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关键词： 多模态教学模式   来华留学生   跨文化交际能力  

摘要： 随着经济全球化的发展,教育部门对我国各阶段教育工作提出了更高的要求,尤其是对来华留学生的教育,要求其不仅具备对本专业知识有深入的了解,同时也应为借助中国文化加强留学生的跨国交际能力,帮助其更好的了解本国文化和中国文化的差异性。然而,实践教学中发现,多数学生在跨文化交际能力方面有所欠缺。以此为背景,本文分析了跨文化交际能力的内涵,浅析目前留学生群体跨文化交际能力的状况,并重点阐述如何通过多模态教学模式提高来华留学生的跨文化交际能力。

关键词： 高中英语   跨文化交际能力   培养策略  

摘要： 高中阶段的学生已经有了扎实的英语学习基础,也有了一定的英语学习能力,此过程中培养学生的跨文化交际能力是一项非常重要的教学任务,也只有完成此项教学任务,学生的英语综合应用能力和素养才会不断提高。文章对高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义、问题、策略和原则进行了具体分析和探讨,仅供参考。

关键词： 混合式教学   跨文化能力   跨文化交际  

摘要： 跨文化能力是成功开展跨文化交际的重要前提,因此在开展跨文化交际时需要具备良好的跨文化能力。混合式教学,即“线下+线上”教学,兼具传统教学和在线教学的优势。现如今,在培养大学生的跨文化能力过程中出现了教师缺乏丰富的跨文化经历、教学方法单一、网络教学平台使用率低、不够重视跨文化能力的培养等问题。参考混合式教学和跨文化能力四因素的特点,高校开展大学生跨文化能力培养过程中可采取线下与线上混合式教学方案,避免传统教学的弊端,提高大学生的跨文化能力。

关键词： 留学生   跨文化交际   文化适应  

摘要： 来华留学生的文化适应、文化认同教育是提升国家文化软实力的重要途径之一[1]。本文以西南林业大学在校留学生为研究对象,通过问卷调查和座谈访谈,尝试研究该群体适应云南跨文化的现状、存在的主要问题,针对上述的问题和不足提出具有现实性和可操作性的建议和认知策略,从而降低在滇留学生群体在跨文化地区的适应难度,以期提升我国高等教育国际化水平、推动传统文化传播、塑造中国国际形象。

关键词： 跨文化传播   经济贸易往来   深层文化   多民族文化   汉语国际教育   交流与融合   国际话语权   人才培养模式  

摘要： 在经济全球化发展背景下,世界经济贸易往来日益频繁,这不仅带动了社会经济的高速发展,也促进了多民族文化的交流与融合。所以,要想实现国家影响力的提升,只有注重跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播,才能更好地提升国际话语权,增加国际影响力。针对这种现状我国不断强化教育改革与创新人才培养模式,并针对相关专业进行了改革,"汉语国际教育"专业的设立主要为了培养专业人才既能从事教育工作.

关键词： 城管工作   城管人员   城市管理综合执法   城管局   礼貌用语   执法局   城管执法   以人民为中心的发展思想  

摘要： 开口要说“您好”,称谓要用“同志先生”,结束时要说“谢谢您的协助”……《广州市城市管理综合执法工作规范》规定,今后城管执法都要使用礼貌用语,反映出城管在执法思路上的转变。城管工作既要依规依法,也讲究人性化和用心沟通。过去,个别城管人员对商贩“严厉管治”,行为粗暴简单,言语生硬等行为屡屡成为舆论焦点。对此,广州市城市管理和综合执法局(以下简称广州市城管局)坚持以人民为中心的发展思想,狠抓执法规范化建设,加强制度建设,提升队伍素质,强化监督检查,。

关键词： 英语教学   跨文化   交际能力  

摘要： 在素质教育蓬勃发展的当下,英语教师要摒弃过往的讲授制教学法,注重培养学生的跨文化交际能力,通过以下几大方面,改善当前的教学问题,促使学生能够找寻到英语学科的魅力,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。