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关键词： 高校   英语教学:跨文化交际  

摘要： 跨文化交际是衡量外语人才的刚性指标,培养跨文化交流的能力尤为重要。本文对高校英语教学中培养大学生的跨文化交际能力展开研究,阐述英语教学中培养跨文化交际能力的重要意义,分析当前高校英语教学跨文化交际能力的培养现状,提出高校英语教学提升跨文化交际能力培养的途径。研究旨在促进当代大学生外语综合能力不断提升,增强跨文化交际能力。

关键词： 跨文化交际   大学英语教学   测评量表   社会文化能力  

摘要： 在文化多元性的今天,培养学生的跨文化交际能力成为大学英语教学的重要目标。虽然很多学者在跨文化交际能力研究方面作了积极的探索,但都没有找到能够广泛适用于高校非英语专业外语教学的具体模式。笔者尝试通过“知行合一”的调查问卷模式来测评国内大学非英语专业大学生的跨文化交际能力,并根据调查数据提出了适合中国大学生的跨文化交际能力培养途径:更新教学和学习理念,重视社会文化能力习得;丰富教学形式,提高学生的学习兴趣;改革教学内容和教学方法,针对性地选择教材。努力改变我国非英语专业大学生重视英语语言学习却轻视跨文化交际能力的现状。

关键词： 西班牙语   公证书翻译   跨文化交际   语言特点  

摘要： 西班牙语是我国“一带一路”倡议的重要商业语言,公证书西班牙语翻译对我国公民正当权益的确保以及国家倡议的实施具有重要意义。本文概况了西班牙语特点及中西语差异,分析了中西语公证书在词汇和句法形态方面的特点,探究了跨文化交际视角下的公证书西班牙语翻译,指出只有充分考虑中国和西班牙语国家的文化差异才能保证公证书西班牙语翻译的质量。

关键词： 跨文化交际   课程思政   文化自信  

摘要： 文章从英语专业课程的特殊性入手,在跨文化的课堂上进行思政教育改革尝试,旨在培养具有高度民族文化自信感及正确价值观的跨文化人才,并为英语专业类课程思政建设提供有益借鉴。

关键词： 外语人才   文化自信   课程思政   跨文化交际   联通理论  

摘要： 当今的世纪是文化的世纪,强国复兴的灵魂就是实现文化的繁荣发展。跨文化交际能力的培养是为了适应日益发达的跨文化国际交往和人际交往的需要应运而生的。为实现我们中华民族的伟大复兴,呼吁对人才的培养,特别是符合时代需求的外语人才的培养,这就要求外语人才首先应具备文化的积淀,有自身文化的传承也有对他国文化的学习,以立足文化自信为本,通过实践掌握语言的沟通能力和交际能力,最终实现中华文化的繁荣。实现外语人才的文化自信和跨文化交际能力的培养,给当代外语教学指明了新的方向、提出了新的要求。

关键词： 跨文化交际   教学改革   市场需求  

摘要： 针对当前大学英语教学现状存在的主要问题,尝试从跨文化交际视角进行分析,以新时代发展为契机,探讨了如何培养出更多符合市场需求的英语人才,提出了几点新时代背景下的大学英语教学改革策略。

关键词： 跨文化意识   跨文化交际   文化敏感度  

摘要： 随着我国改革开放的不断深入,我国与世界各国的交往愈加频繁,世界范围内的汉语教学蓬勃发展起来,对对外汉语教师提出了更高的要求。本文将从跨文化交际困难分析、对待跨文化交际态度两方面探索对外汉语教师跨文化意识培养策略,为当前优化对外汉语教师教学体系提供参考。

关键词： 词源学   词源   词根词缀   大学英语   跨文化交际能力  

摘要： 阐述高校非英语专业大学英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题。分析基于词源学的高校非英语专业大学英语教学中跨文化交际能力培养的优势。从词源学角度出发,结合教学实例,从词根词缀、语言基础、词源等三个方面探索高校非英语专业大学英语教学中跨文化交际能力培养的路径。

关键词： 跨文化交际   旅游景点   翻译   归化   异化  

摘要： 从跨文化角度出发,运用“归化”和“异化”翻译策略,不仅对旅游英语的翻译有着重要的指导作用,同时,还可以帮助译者提升跨文化交际意识,更好地传播景区文化。该文拟从跨文化交际角度入手,着重研究旅游景点包含的各项内容在翻译过程中,“归化”和“异化”这两项翻译策略如何交替、合理的使用,充分地实现两种文化的转换,促进国际文化间的交流与发展。

关键词： 跨文化交际学   跨文化能力   自问自答   跨文化适应   学术普及   发展概貌   外语   上海外语教育出版社  

摘要： 上海外语教育出版社推出外语学术普及系列丛书之一:《什么是跨文化交际学》(翁立平著),该书以简洁易懂的语言梳理了跨文化交际学的发展概貌,以自问自答的形式介绍了跨文化交际学。全书共分为学科概况、文化与交际、认同与心理、跨文化适应、跨文化能力、研究方法和挑战7个部分,共80个问题.