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关键词： 文化意识   英语核心素养   跨文化交际   文本分析  

摘要： 义务教育阶段新课标要求在英语学习的过程中,教师应通过创新性的教学设计、有效的课堂活动实施等手段加深学生对中华民族优秀传统文化的认同感,对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而培养学生的国际意识和文化意识以及跨文化交际能力。英语阅读作为传递信息、沟通思想的媒介承载着丰富的文化内涵,对培养和提高学生的文化意识具有重要意义。本研究基于图式理论、文化交际理论和文化教学理论,采用教材分析法、课堂观察法、问卷和访谈以及文化意识水平测试的研究方法,以现行人教版初中英语教材为研究文本,以河南省驻马店市一所农村公立学校、浙江省舟山市一所城市公立学校和城市国际学校为研究对象,拟回答以下三个问题:(1)核心素养背景下,初中英语阅读教学中文化意识培养现状以及学生的文化意识水平如何?(2)造成初中生文化意识现状和问题的因素有哪些?(3)如何能够在初中英语阅读教学中改善和提高学生的文化意识水平?本研究得出如下结论:第一,当前初中英语教师和初中生普遍重视英语阅读及文化意识的培养,但初中生的文化意识水平仍然较低,未达到课程标准所要求的相应水平;第二,教师自身的文化素养和文本分析能力以及教材中阅读文本的文化意识的承载内容、承载类型和文本类型分布不均衡的问题是造成学生文化意识现状的主要因素;第三,意欲提高初中生文化意识水平,需立足于跨文化交际教学和文化教学,一方面要提高教师的文化素养和文本分析能力;另一方面要创造性地对PEP英语阅读文本进行二次开发。

关键词： 交替传译   昆曲文化   口译策略   跨文化交际  

摘要： 本报告为《昆曲艺术》公开课模拟口译项目报告。课程选自中国大学慕课平台,由苏州大学周秦教授主持。报告人选取昆曲相关话题作为交替传译的对象,目的在于为本课程配置同步有声口译版本和转写字幕,促进以昆曲为代表的中国传统文化的传播和走出去。报告人在口译进行时遇到多种困难,主要是受到词汇和非词汇因素两个方面的影响。词汇层面的问题主要集中于中国特色词汇翻译不当和讲者古诗、昆曲唱词引用频繁;非词汇层面的问题主要体现在过度关注源语形式结构和不能及时抓住讲者语言逻辑。针对这两方面的问题,报告人提出了相应的解决方案:在词汇层面,对于中国特色词汇的口译,译者需要从专业文化和行业背景出发做好充分的译前准备,并从跨文化交际角度出发,采取不同的翻译方法灵活处理这些词汇;口译员在口译时遇到古诗和唱词时,可以在目的论指导下,以重组源语内容和表达其中内涵为目的,进行口译实践。在非词汇层面,译者应结合释意理论,对源语言结构进行重组,在充分把握内容内在联系的基础上对口译内容进行逻辑分析和内容简化。本报告基于报告人自身的口译实践和前人研究撰写,希望研究成果能让以中国传统文化为主题的在线课程更为国外学习者所接受,也为未来承担中国文化走出去责任的口译员提供借鉴和指导意见。

关键词： 跨文化交际能力   英语学习动机   高中生   相关性研究  

摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。在新课程改革背景下的高中英语教学中,教师不仅要帮助学生掌握英语语言知识,还要培养他们的跨文化交际能力。本研究以沈鞠明,高永晨(2015)的跨文化交际能力理论模型和高一虹等人(2003)的英语学习动机理论为基础,采用两份问卷和访谈的形式探索高中生跨文化交际能力和英语学习动机两者之间的相关性。本研究随机抽取天津市第二十五中学高一和高二年级共251名学生和5名教师为研究对象,以期回答以下问题:(1)高中生跨文化交际能力现状如何?(2)高中生英语学习动机水平如何?(3)高中生跨文化交际能力和英语学习动机之间的相关性如何?为回答以上问题,本研究采用问卷调查和教师访谈的方式收集跨文化交际能力和英语学习动机的相关数据,并利用SPSS 22和AMOS对数据进行分析。研究结果表明:(1)高中生跨文化交际能力总体状况良好,跨文化知识和思辨能力有待提高;(2)高中生英语学习动机水平总体良好,呈现向融合性动机发展的趋势。内在兴趣动机、社会责任动机、个人发展动机和信息媒介动机为主要动机,强于成绩动机和出国动机。(3)高中生跨文化交际能力与四种英语学习动机,即,内在兴趣动机、社会责任动机、成绩动机和信息媒介动机之间存在显著的正相关性。根据研究结果,英语老师应该发掘教材内容中的文化元素,组织形式多样的活动,引导学生注重中西文化的对比,加强对文化内涵的理解和自身文化的认同。学生在学习过程中应积极阅读课外素材,加强文化积累,积极参与跨文化实践活动,增强跨文化交际能力。

关键词： 释意理论   导游口译   跨文化交际  

摘要： 随着我国国际影响力的迅猛提升,中国以其悠久的历史背景和独特的文化魅力逐渐成为跨境旅游的一大热门。但是东西方文化之间巨大的差异,给很多西方游客理解中华文化造成了障碍。尤其是在游览一些历史古迹时,如果没有中国导游为其讲解介绍,往往很难领会那蕴藏在亭台楼阁中的中国古典文化之美。此时,导游口译便起到了跨越文化壁垒,架起沟通桥梁的重要作用。而这也对译员的口译水平、知识积累以及综合素养等方面提出了更高的要求。为克服文化差异影响,实现跨文化交际的目的,导游口译员也需选取最为合适的口译理论与策略来应对翻译过程中遇到的种种问题和困难。由于新冠疫情原因,本次拙政园导游口译实践采用了线上线下结合的方式进行。笔者选用了释意理论来指导本次实践。释意理论“把握核心意义,脱离语言外壳”的观点,给予了笔者更大的空间去积极调取各种具体的口译策略,包括意译音译、增译补充、删繁就简、改变句式等方法,来处理实践过程中遇到的各种口译难点。

关键词： 白先勇   跨文化交际   边缘人  

摘要： 随着中国对外开放程度的不断加深,关于中外跨文化交际问题的研究也越来越多。中美关系作为当前国际社会最重要的双边关系,关于中美跨文化交际的问题更是受到广泛关注。白先勇是中美跨文化交际的典型代表,他的小说塑造了大量参与中美跨文化交际活动的华人角色。这些华人角色离开故国,在陌生的国土生活,在中西的文化夹缝中生存,是一种“边缘人”的生活形态。而小说里的边缘人进行中美跨文化交际活动,是真实人物进行跨文化交际活动的艺术书写。因此,透过白先勇的作品去研究跨文化交际是有其独特价值的。 本篇论文以白先勇小说中的各类华人在美生活的书写作为研究材料,探究边缘人在美国进行跨文化交际时会产生的困境,关注在这个过程中发生的跨文化交际融合。通过对文本的分析,结合相关的跨文化交际理论,笔者将白先勇笔下的边缘人归纳为三种形象。同时发现,在边缘人的跨文化交际过程中,他们时常陷入跨文化交际的困境,而这些困境的产生原因可以被归纳为语言、文化和心理三个因素的影响。本文在分析这些影响因素的基础上,立足跨文化交际理论,寻求有益于跨文化交际的启示,启发当代的“边缘人”更好地面对跨文化交际困境,提升自身的跨文化交际能力,做更得心应手的跨文化交际者。

关键词： 应急语言服务   应急语言志愿者   国家治理现代化   志愿服务胜任力   跨文化交际  

摘要： 在新冠肺炎疫情防控的多个环节中,应急语言服务发挥了不可忽视的作用。多个部门协调配合,为弱势群体以及外籍人士提供语言类服务,为我国疫情的有效遏制贡献力量。在应急语言服务人才中,高校学生占有一定的比例,这一事件引发学界对高校涉外应急语言服务的思考。文章以西北师范大学为例,以应急语言志愿者为主体,通过采访与问卷调查的方式,探讨高校涉外应急语言服务中出现的问题,以及应急语言志愿者胜任力培养的问题,进而提出对提升志愿者能力的建议。

关键词： Language teaching \u0026 learning (other than elt)  

ISBN: (数字)9781788927093 ISBN: (纸本)9781788927079

摘要： This book maps person to person peacebuilding as it intersects with, and is embedded in, intercultural communication. It foregrounds the voices and discourses of participants in an intercultural online service-learning project focused on peace through education in Afghanistan, primarily through synchronous English language tutoring.

关键词： 跨文化交际   差异   对应   等值沟通  

摘要： 在全球化的背景下，跨文化交际成为人们生活中不可或缺的一个部分，但在跨文化交际过程中，人们误把对应的语言、文化或行为等值化，没有考虑到语言、文化、价值观等方面存在的差异，并由此而产生误解和冲突。跨文化交际过程中非等值语言翻译、非等值文化、非等值非语言行为等成为影响等值沟通的障碍，其根源涉及语言理解、模式固定化、文化敏感度和价值观等方面，因此，等值沟通能力的培养是促进跨文化有效交流的重要途径之一。

关键词： 古巴   中国   跨文化交际   礼貌用语  

摘要： 交流是人类相互沟通的基本能力,这样可以获得很多对世界的知识。通过良好的交流沟通,人们可以彼此认识、广交朋友、互相学习,也可以发现新的兴趣、机遇和挑战。古巴与中国都是以马克思主义为理论基础的共产党领导下的社会主义的国家,双边关系历来很好。古巴是第一个与中国建立外交关系的拉丁美洲的国家。加上在19世纪大批华工前往古巴,其中还有部分参加了古巴的独立战争,他们把中国文化带到了古巴,产生了深刻的影响,使现代的古巴文化里也有一些中国文化的元素。虽然如此,但两国文化背景不同,双方在进行跨文化交流时经常会遇到一些问题。考察中古两国人民交流沟通的特点以及文化哲学会发现,中国人与古巴人有着完全不同的社会交流规范和行为准则,通过比较双方语言中礼貌用语的不同,对中国与古巴跨文化交际的问题更明确的认识。比如,因为文化背景的不同古巴人与中国人在见面到招呼时候的语言差异就十分明显,如果不能更好处理这些问题,就会给双方的交流造成障碍。通过调查发现,中国人与古巴人在跨文化交际的时候,经常会遇到的礼貌用语问题集中表现在打招呼、表示感谢或道歉、涉及隐私等诸多方面,需要经过语义理解、翻译、文化交流等多方面的对策才能不断加以解决。因此,应该关注礼貌用语的问题,同时思考解决这个问题的对策。本论文中所涉及到的内容主要以礼貌用语为中心。

关键词： 功能对等   专有名词   多义词   语句性质   跨文化交际  

摘要： 此次翻译实践的文本选取自日本摄影师、探险家石川直树的随笔文集《人间星座》,为笔者首译。石川直树热衷于民俗学、人类学,并以旅行、探险经验为主题,发表了一系列作品。本书语言生动优美,可读性和文学性强,无论作为了解异乡文化的窗口还是翻译实践的对象都非常合适。此次翻译实践旨在为同类型文本的翻译提供相应参考。文本为旅行随笔文集,属于纪实文学。行文风格以记叙为主,议论抒情为辅,语言风格简练易懂、平实自然。主要面向对摄影、旅行、日本文化民俗、世界文化民俗感兴趣的人群。结合原作和受众群体分析,翻译的重点和难点在于不对原文表达进行过大改动,并在此基础上,把作者的感情与经历如实传达给读者。通过对原文的反复阅读以及参考同类文本翻译经验,笔者决定在尤金·奈达所提出的功能对等理论指导下,采用归化为主异化为辅的翻译方法,注重接受者的理解和反应,使译文读者获得尽可能接近原文读者的感受。同时由于文本的文学性,笔者在修订译文时参考了刘宓庆所提出的翻译美学理论,力求还原作者轻松自然的语言风格。在案例分析中,笔者结合功能对等理论,从词、句子和文化信息三个层面出发,分别通过典型案例来探讨如何在随笔类作品的翻译中还原源语读者的阅读感受。最后得出的结论是,在词语层面,专有名词可以根据需要进行同义转化,多义词则应结合上下文语境选择汉语中最合适的对应词进行翻译;句子层面,描写性语句的翻译重“形”更重“神”,陈述性语句的翻译比起“形”更重“意”,可以通过成分增减、语序调整等方法来达到目的;文化信息层面,应通过加注和重组原文进行增译的形式来使译文读者所接收到的信息与源语读者对等。最后则是对整个翻译实践过程的反思与总结。