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关键词： 跨文化交际   大学英语   教学模式  

摘要： 随着当前教育水平的不断提升,学生在进入大学就读之前已经具备了基础的甚至于高水平的英语学习能力,传统的大学英语技巧性教学已经无法满足学生学习的需求,学生必须要能够掌握基础的英语文化。由此,我国大部分的高校都设置了《跨文化交际》这门课,力求提高学生的英语水平。而理念的落后、手段的单一以及内容的局限导致该门课的课堂效果并不明确,亟需学校做出调整。由此,本研究将会以此为主要内容,探究大学英语教学模式的优化策略。

关键词： 中职英语   跨文化交际   教学对策  

摘要： 在中职英语教学中,教师应明确认识到中西文化的差异性,并以跨文化教学为基础促进学生的英语交际、口语交流能力等。基于此,本文主要分析跨文化交际教学体现中西文化差异的几个方面,并提出在中职英语教学中有效进行跨文化交际教学的有效对策,以供参考。

关键词： 跨文化交际   英汉语言交际   语用失误  

摘要： 语用失误是跨文化交际中不可避免的问题,尤其是英汉语言交际问题,英汉语言结构特点、使用方式、历史背景的不同,在实际跨文化交际的过程中会出现各种语用失误问题。基于此,从英汉两种语言的特点着手,分析了这两种语言的差别以及出现语用失误的原因,并提出了相关对策,以期能帮助交际者提高跨文化交际英汉语言使用的准确性。

关键词： 跨文化交际学   金课   “混合式”教学法  

摘要： 在“互联网+”的时代背景中诞生的在线教学和传统教学相结合的“混合式”教学模式是学校教育发展的机遇与挑战。“跨文化交际学”所涉及的不仅仅是一种语言的知识和文化背景,而是研究在不同语言以及不同文化背景下如何使交际双方顺利沟通,该课程的重要性、丰富性、复杂性决定了采用“混合式”教学法的必然趋势。本文以“跨文化交际学”为例,阐述了基于“两性一度”的“金课”标准下该课程采用的“混合式”教学法的重要意义,以及该课程线上及线下两套互为辅助的教学设计。

关键词： 国际先进技术   广西医学   国际视野   跨文化交际能力   教学建议   跨文化知识   广西医科大学   矛盾和冲突  

摘要： 一、引言医学无国界。医学生应具备国际视野并与时俱进,不断更新知识,与世界各国同行分享最新资讯及学习国际先进技术。在全球化背景下,医学生不仅要具备英语的语言能力,还需掌握跨文化交际技巧以促进医生职业发展。在全球化进程日益加深的今天,涉外医疗活动日趋频繁,若医学生缺乏跨文化知识,交际过程中很容易会引起误解、矛盾和冲突。

关键词： 跨文化交际与沟通   商务谈判   文化适应  

摘要： 随着中国经济的快速发展,世界各国的经济迅猛发展,经济全球化速度不停开快车。国际间的经济往来也日渐频繁。各国经济上的合作交流势必带来了更多的商务谈判。而在跨国的商务谈判中跨文化交际与沟通就显得尤为紧要。与国内的谈判不同,跨文化商务谈判是在不同的文化感知和符号系统之下,人们为实现经济往来、物质交流和文化交流进行的商业协商和谈判。由于谈判两边的文化体系并不相同,在交涉过程时,就会不自觉的以自己的文化为主导,商务合作过程中就会出现各种各样的差异和矛盾,如何在跨文化交际与沟通中在商务谈判中促进文化适应,是提高商务谈判成功率的重要保障。

关键词： 跨文化交际   大学英语教学   模式研究  

摘要： 对于当今的大学英语教学而言,不应该再像高中那样一味地追求分数,而是应该提升当代大学生的英语口语交际能力,从而改善传统英语教学的漏洞。而目前因为应试英语的弊端使得英语教学陷入了瓶颈,难以提高学生的英语对外交流水平,从而满足不了当代社会的人才需求,造成了人才浪费。因此,在当代的大学英语教学中,应该让学生广泛了解跨文化知识,懂得在跨文化交际语境中交流的重要性。基于此,有必要创新大学英语教学模式,并应用到实际教学中。

关键词： 跨文化交际   教材分析   中国文化缺失  

摘要： 高校英语教学一直注重西方文化的输入,来帮助大学生提高跨文化交际能力。但中国文化在大学英语课堂中的缺失,使大学生不能准确地用英语表达中国文化,导致跨文化交际的失败。许多研究表明,中国文化的在大学英语教材中的缺失是主要原因之一,教材对提升大学生的跨文化交际能力发挥着重要作用。本研究依据教材评估理论,对大学艺术与体育专业的英语教材里中国文化内容的缺失进行探析,以期对未来的大学英语教学提供新的思路。

关键词： 跨文化交际   英语听说教学   应用效果  

摘要： 将跨文化交际知识融入大学英语听说教学课程中是指有目的、有计划、有系统和有效率地实施文化教学,实现语言与文化为一体的教学机制。研究发现,通过在大学英语听说课程中融入批判性认知和跨文化交际知识,将跨文化交际与实践相结合,能激发学生理解、交流、表达的积极性。该研究期望帮助大学英语教师通过教学实践提升学生的跨文化交际能力。同时该研究成果对提高学生的跨文化交际意识,扩大学生的国际视野,对学生以后参加国际学习与交流具有积极的现实意义。

关键词： “一带一路”   大学英语   跨文化交际   教学改革  

摘要： 大学英语教学注重培养学生的应用能力，开展跨文化交际教学，促进学生在文化交流的同时提升英语应用能力，使学生的综合能力得以全面提升。在“一带一路”背景下，大学英语教学面临改革，这对大学英语教师来说是巨大的挑战。本文针对“一带一路”背景下的大学英语跨文化交际教学改革进行研究，主要阐述“一带一路”背景下跨文化交际的内涵，并从大学英语跨文化交际教学改革的意义、思路和措施等方面进行论述。