教学课程资源库 更多>>

关键词： 英汉翻译   双语转换   跨文化交际   翻译能力培养  

摘要： 翻译的本质在于两种语言的交织与转换,要求将原文的核心思想精准且完整地传达至另一种语言之中。在当今社会快速发展的背景下,众多企业对英语翻译的需求日益增长。然而,大学生在英语翻译方面普遍存在能力欠缺的问题,因此,提升大学生英汉翻译能力成为了时代发展的迫切需求。翻译能力的高低不仅体现了双语转换的娴熟程度,更能有效提升学生在跨文化交际中的语言应用能力。

关键词： 语用身份   大学英语教师   职业身份建构   跨文化交际  

摘要： 语用身份视角下大学英语教师职业身份建构不仅能强化跨文化交际能力与教学目标的动态适配,还可提升教师在多元语境下的权威性与亲和力。研究提出以语码、语体、语篇、话语内容与方式为核心的多维策略,认为语用身份视角下的大学英语教师身份建构能有效引导教师实现角色调适,促进教学实践与职业发展的协同创新。

关键词： 跨文化交际   商洛   花鼓戏   文化负载词   翻译  

摘要： 立足助推中国文化对外传播,讲好中国故事的需要,基于跨文化交际的目的,提出英译商洛花鼓戏文化负载词时,应在他者优先、内容优先的翻译原则指导下,灵活选择各种翻译策略,如文化移入、文化适应、文化间性和文化调停等,以期为商洛花鼓戏译介实践及研究提供参考。

关键词： 数字化   职业院校   体能训练课程   精准化教学  

摘要： 利用大数据技术实现精准化教学,有助于为社会急需岗位培养适配性高的技术技能人才。本文依据职业教育教学规律,围绕行业岗位用人标准与人才培养目标定位,秉持数据驱动教学理念,以体育教学模式基本结构为依据,从精准教学理论基础、精准设置教学目标、精准教学过程、精准教学评价、思政精准融通5个方面构建职业院校体能训练课程精准教学模式。同时,阐述开展精准化教学所需的数字化教学平台、数字化教材、校企共建数字化体能实习实训教室、提升教师体育数字化教学素养等多个保障条件。并且从课前、课中、课后3个阶段阐述数字化技术如何助力精准教学和多元化与科学化的教学评价方式。此外,强调课程思政元素的深度融入,以及利用AR、VR等先进技术实现情景化育人的创新实践。

关键词： 阅读题   初中英语学习   新课标   解题策略   交流工具   新背景下   语言应用能力   跨文化交际  

摘要： 语言不仅是一种交流工具,也是文化的载体。新课标中初中英语学习跨文化交际和能力的内容比重有所增加,希望同学们能够通过了解英语国家或地区的民俗与文化,提高语言应用能力。下面让我们通过一篇阅读题来感受下吧。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语   文化内容  

摘要： 介绍牛津译林版(2020年)高中《英语》必修一、必修二中的文化内容分类及占比,以及文化内容分布,发现总体呈现不均衡。探索跨文化交际能力视角下高中英语教材中文化内容教学策略,即适当引入背景知识,培养学生文化差异意识;合理开发校本课程,开阔学生文化知识视野;积极开展生活化活动,培养学生文化传承意识。提出教师应通过分析高中英语教材中的文化内容,不断优化教学策略,培养学生的文化意识,最终提升高中英语教学效果。

关键词： 跨学科视角   高中英语教学   跨文化交际能力  

摘要： 本文旨在深入探讨并系统分析跨学科视角下高中英语教学中跨文化交际能力培养的有效策略。随着新课程标准的深入实施,高中英语教学日益聚焦于学生实际应用能力的全面培养,其中,跨文化交际能力的提升已被明确界定为核心教学目标之一,其重要性日益凸显。本研究拟通过整合语言学、文学、社会学以及心理学等多学科的理论与方法,对高中英语教学中跨文化交际能力培养的策略进行跨学科视角的深入剖析。

关键词： “一带一路”   英语专业   跨文化交际能力   人才培养  

摘要： 当前,高校英语专业学生跨文化交际能力培养仍存在诸多不足,如培养目标定位不准、课程体系设置不合理、教学内容陈旧、实践教学薄弱等。文章立足“一带一路”倡议,分析英语专业学生跨文化交际能力培养面临的新形势新要求,剖析其存在的突出问题,提出凸显国别区域特色、更新教学内容、聘请留学生担任助教、教师投身语言服务实践、服务“一带一路”项目等培养策略,以期为新时代英语专业人才培养模式改革提供参考。

关键词： 专业英语翻译   跨文化交际   语言转换  

摘要： 在全球化背景下,专业英语翻译不仅是语言转换的过程,更是跨文化交际的重要桥梁。文章深入探讨专业英语翻译中跨文化交际问题的本质与影响,分析文化差异、语言习惯、专业领域特性的因素,揭示翻译过程中潜在的误解与冲突。在此基础上,提出一系列针对性策略,以期提升译者在跨文化交际中的敏感性与适应性,为专业英语翻译实践提供有效指导。

关键词： 智能化转型   数字赋能   体育拓展训练   智能化器材   职业教育  

摘要： 数字化技术与智能化器材正在深刻重塑中职体育拓展训练的范式,推动其实现全方位的智能化转型。基于大数据、人工智能与物联网技术,中职体育拓展训练逐步形成了数据驱动的教学逻辑,全面提升了训练的科学性、针对性与实效性。智能化器材创新,特别是结合职业情境的研发,为中职学生职业技能与身体素质的协同发展提供了重要支撑。此外,智能化场景的构建与多维度效能评估体系的应用,不仅优化了训练内容,还丰富了体育教育模式,为职业教育体系的高质量发展提供了重要参考路径。