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关键词： 跨文化交际   社交礼仪课程   思政建设   教学实践  

摘要： 社交礼仪课是一门旨在增加学生的社交礼仪知识、提升学生的交际能力、增强学生的民族文化自信、实现立德树人教育目标的选修课程。在跨文化交际视域下,深刻解读课程思政内涵、明确社交礼仪课程思政建设的必要性、总结教学实践的得失、对当前的课程思政建设进行反思,有助于促进专业知识与德育有效结合,构建全员全程全方位育人大格局。

关键词： 跨文化交际   文化元素《   汉语教程》  

摘要： 国际中文教材是了解和学习中国文化元素的重要载体之一,其文化元素的编排质量深刻影响汉语学习者的学习质量和跨文化适应情况。通过统计分析《汉语教程》中知识文化元素和交际文化元素的数量、内容与分布,阐明其文化元素的呈现方式、主要特点及不足之处,并从跨文化视角有针对性地提出优化国际中文教材文化元素编排的建议,以促进学习者对中国文化元素和当代中国形象的正确认知与深入理解。

关键词： 食品专业英语   专业英语教学   教学模式探析   传统教学理念   跨文化交际意识   英语授课   语言层面   教学效果  

摘要： 近年来,全球经济日趋一体化,国际间的贸易往来日益频繁,具有不同文化背景的贸易双方跨越文化障碍用同一种语言进行交际成为必然。在此背景下,跨文化交际作为时代发展的必然产物应运而生。而食品专业英语教学中却存在重语言轻文化的问题,教师在进行英语授课时,依旧局限于语言层面,使教学质量与教学效果不甚理想。因此,及时转变传统教学理念,将跨文化交际意识渗透于实际教学中就变得至关重要。

关键词： 高校商务英语   跨文化交际意识的培养  

摘要： 最近的这些年以来,高校商务英语教学在各种不同的领域当中进行运用的时候引发了非常多学者和社会各界的关 注。还有很多的学者会将高校商务英语教学与跨文化交际意识联系在一起,这样也有助于更进一步地探索出高校 商务英语教学在跨文化交际意识当中进行发展的新思路。整篇文章也会分析高校商务英语的具体意义、特点和相 关的功能等,这样有助于更进一步提出高校商务英语教学在进行跨文化交际意识培养的过程当中所会遇到的困 难。在同一时刻,本篇文章也会指出,高校商务英语教学在跨文化交际意识培养的过程中所运用到的原则、方法 和途径等。高校商务英语教学也能丰富跨文化交际意识培养的相关活动和实施方式,这样也可以让学生在高校商 务英语教学的过程中更快地培养出跨文化的交际意识。

关键词： 高校英语   教学   跨文化交际理论   应用  

摘要： 语言和文化之间联系紧密,学生想学好英语,应从真正地了解英语所承载的文化开始。事实上,很多大学生英语基础相对薄弱,未能形成跨文化交流意识,故而这方面能力较为欠缺。在高校英语教学中,教师应基于跨文化交际理论,对教学内容进行创新、对学生学习观念和行为进行引导,从而有效促进其跨文化交际能力的形成。

关键词： 跨文化交际   英语专业   课程思政   实践路径  

摘要： 近年来,各大高校十分注重把思政教育与专业课程联系在一起,在课堂教学实践中,不仅指导学生学习本专业技能,同时,多层面引入思政内容,形成重在塑造学生综合素养的育人模式。文章通过深入探讨高校英语专业课程思政教育研究现状,以跨文化交际为视角,针对英语专业文化失衡及本土文化缺位等突出现象,深刻阐释了高校英语专业课程思政的必要性和可行性,并提出了一些具体可行的实践路径,旨在促进学生全面成长成才。

关键词： 跨文化交际   高中英语教育   文化整合   教学策略   全球视野  

摘要： 本篇论文深入剖析了如何在高中英语授课环节中融合文化因素,并对该方法对学生跨文化交际能力的效果增进进行了详尽探究。审视现行教学方式及课本,发现文化内容之缺席,或将成为限制学生深入掌握与运用英语之阻碍。通过整合多元文化素材,文中观点能显著增强学习者语言实际应用技能,开阔其全球视野。经研究采用具体案例分析及问卷调查手段,证实教育工作者在教学过程中融入深厚文化内容的重要性。此外,深入探讨了策略上增进文化因素的融合和教师培养,旨在全方位提高学生的跨文化交流能力。

关键词： 跨文化交际学   课程思政   思政元素  

摘要： 随着“课程思政”教育观的深入人心,专业课教师在传授知识的同时,需要思考如何将思政元素有效融合。本文以跨文化交际学为例,论述该课程与课程思政融合的必要性与可操作性,并探讨如何充分挖掘跨文化交际学中蕴含的思政素材,把中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、家国情怀、文化自信、自强等思政元素融入课堂教学,并提出课程思政的实践路径和有效措施。

关键词： 跨文化交际   应用型人才培养   日语教学  

摘要： 在外语人才培养体系中,跨文化交际能力是学生必备的基本素质内容,是人才培养目标的基本组成部分。在应用型日语人才能力培养中,强化跨文化交际能力培养,是提升学生日语语言驾驭能力的基本要求。本文在明确相关理论内涵的基础上,分析当前高校应用型日语人才能力培养面临的实际问题,结合实际提出对应的提升路径,以此为相关教学改革提供参考,为应用型日语人才培养奠定良好基础。

关键词： 商务英语教学   跨文化交际能力   策略  

摘要： 随着世界经济一体化的不断深入,中国的对外商务交流越来越频繁,对高质量商务英语人才的需求也越来越迫切。从事国际商务活动要求具备较强的跨文化交际能力,因此培养学生的跨文化交际能力是商务英语专业的核心任务。本文从跨文化交际能力在商务英语教学中的重要作用入手,探讨了当今国内商务英语教学过程中培养学生跨文化交际能力所存在的问题,并提出了解决问题的具体可行的策略。