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关键词： 跨文化交际   高低语境   面子协商  

摘要： 在文化多元的世界,留学成为各国学术交流的常态,留学生群体也成为跨文化交际研究中不可忽视的重要因素.本文通过对我国留学生的跨文化冲突案例进行分析,发现霍尔的高低语境理论和丁允珠的面子理论是引起冲突的主要原因.在此基础上,提出基于尊重文化多样性的开放、包容的应对策略来化解冲突,以实现跨文化交际活动的顺利开展,促进我国文化的对外传播与文明互鉴.

关键词： 对外汉语教育   语言能力   跨文化交际能力   教学策略   德国学生  

摘要： 中国与德国的经济关系正处于两国历史上的最好时期，中德两国间的进一步加强合作不仅有利于双方，更将对全世界产生积极深远的影响。同时，两国因为历史不同，经济发展水平不一，国情有别，因而所面临的挑战也存在差异。在中德两国合作中交际语交流时常会出现意想不到的困难和冲突。因此，提高中德跨文化交际能力已成为当今应对全球化时代挑战的前提，成为21世纪人才基本、必备的素质之一。在对德国学生的汉语教学实践中，汉语教师应该在培养学生听、说、读、写的能力同时，还要着重提高他们的跨文化交际能力。近年来，针对中德跨文化交往的研究数量的迅速增长，其中涉及中德经济交往的研究占显著，然而针对学生语言能力以及跨文化交际能力提升的研究还相对欠缺。本文从德国学生获取跨文化交际能力的需求出发，以德国“经济交际汉语”毕业生为研究对象，通过能力需求测试，在调查分析的基础上，对德国学生的汉语语言能力以及跨文化交际能力的培养问题进行深入的分析，并提出有针对性的教学建议。　　本研究的目的在于帮助德国学生更为深入地了解中德跨文化的差异，提高跨文化的交际能力，帮助汉语教师进一步优化课堂教学效果，提高跨学科教学效率。

关键词： 汉语国际教育   古巴   跨文化交际   礼貌用语   教学策略  

摘要： 交流是人类相互沟通的基本能力，这样可以获得很多对世界的知识。通过良好的交流沟通，人们可以彼此认识、广交朋友、互相学习，也可以发现新的兴趣、机遇和挑战。古巴与中国都是以马克思主义为理论基础的共产党领导下的社会主义的国家，双边关系历来很好。古巴是第一个与中国建立外交关系的拉丁美洲的国家。加上在19世纪大批华工前往古巴，其中还有部分参加了古巴的独立战争，他们把中国文化带到了古巴，产生了深刻的影响，使现代的古巴文化里也有一些中国文化的元素。虽然如此，但两国文化背景不同，双方在进行跨文化交流时经常会遇到一些问题。考察中古两国人民交流沟通的特点以及文化哲学会发现，中国人与古巴人有着完全不同的社会交流规范和行为准则，通过比较双方语言中礼貌用语的不同，对中国与古巴跨文化交际的问题更明确的认识。比如，因为文化背景的不同古巴人与中国人在见面到招呼时候的语言差异就十分明显，如果不能更好处理这些问题，就会给双方的交流造成障碍。通过调查发现，中国人与古巴人在跨文化交际的时候，经常会遇到的礼貌用语问题集中表现在打招呼、表示感谢或道歉、涉及隐私等诸多方面，需要经过语义理解、翻译、文化交流等多方面的对策才能不断加以解决。因此，应该关注礼貌用语的问题，同时思考解决这个问题的对策。本论文中所涉及到的内容主要以礼貌用语为中心。

关键词： 跨文化交际   英语翻译   策略  

摘要： 翻译作为跨文化交际的方式和手段,是两种语言间的相互转换。由于中西方国家在思维方式和语言表达上存在一定的差别,导致人们在文化交流中会出现一定的障碍。因此,翻译成了中西方文化交流的纽带。通过跨文化交际的视角来进一步研究和分析影响英语翻译的因素,以期更好地掌握英语翻译技巧,更深入地了解英语翻译对跨文化交流产生的作用。

关键词： 文化全球化   跨文化交际   汉英翻译  

摘要： 跨文化交际与翻译活动联系紧密,跨文化交际催生翻译活动,翻译活动推动跨文化交际发展。文章从跨文化交际视角分析中西文化差异,研究汉英翻译技巧及如何增强跨文化交际意识、提升跨文化交际能力,将助推中国文化走出去,提升中国形象。

关键词： 趋同化管理   老挝来华留学生   跨文化交际   交际障碍  

摘要： 本文阐述老挝来华留学生趋同化管理的背景,针对老挝留学生跨文化交际障碍问题,从国情、来华学习动机、文化差异及语言沟通障碍等多个方面分析原因,并从构建趋同化的教学管理和学生管理机制、优化老挝留学生服务机制、丰富老挝留学生课余生活、加强老挝留学生自我管理等层面探讨解决老挝来华留学生跨文化交际障碍的具体路径。

关键词： 《菜根谭》   汉语四字格   目的论三原则   归化与异化   跨文化交际  

摘要： 随着中国国际地位的日益提高,一些重大国际活动相继在中国举行,许多国家都开始出现了“汉语热”。“汉语热”的出现,代表着汉语正在日趋国际化。《菜根谭》作为文化瑰宝,名扬海外,四字词语使用居多。四字词语作为汉语一种具有独特结构和民族色彩的语言表达,在翻译过程中,选用适宜的翻译策略和翻译方法显得尤为重要。以目的论三原则为指导,不难发现《菜根谭》英译本中,四字成语的英译多采用了归化和异化两种翻译策略;运用直译的翻译方法和直译与省译相结合的方法,不仅忠实于原文,还注重读者的理解,从而更好地实现翻译的跨文化交际目的。

关键词： 高校   英语教学   跨文化交际   学生学习  

摘要： 高校英语教师在教学中要遵循学生的身心发展规律与年龄特点,并在此基础上开展教学活动,促进学生全面而有个性的发展。英语教师应及时结合时代发展更新自己的教学理念,重视学生英语核心素养的培养。尤其是在全球化的今天,学生的跨文化交流能力十分重要。文章分析了当前高校英语教学存在的问题,探讨培养学生英语交际能力的有效措施,以期为高校英语教学提供参考和建议。