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关键词： 短波电台模拟训练器   电台操作教学   数字化教学系统  

摘要： 随着数字化浪潮的兴起,短波电台早已完成了数代的数字化升级,与手机等民用通信设备的不同,专业化的短波数字电台操作繁琐、设置复杂,针对不同的环境和通信需求,需要经过专业训练的人员进行操作。本文通过设计一种通过网络连接的短波电台模拟设备,以实物教学,网络训练数字化平台的方式完成短波电台的操作教学工作。

关键词： 国际通用语言   创新与实践   沟通工具   中国文化传播   模式建构   教学实践研究   国际交流   跨文化交际视角  

摘要： 英语是国际通用语言,是对外交流的重要沟通工具。因此,大学英语教学一方面要提升学生的口语和书面语言应用能力,使其具备参与专业国际交流的能力;另一方面,也应该承担起帮助学生提升推动中国文化传播的素质和能力。朱芬、邵静编著的《基于跨文化交际的大学英语教学模式建构》(四川大学出版社,2019年3月出版),正是基于跨文化交际视角,针对大学英语教学模式发展的前沿问题,融合理论研究与教学实践研究。

关键词： 来华留学生   跨文化交际能力   体演文化教学法  

摘要： 体演文化教学法以其提倡的“体会、体演、表演、演练、练习”等极具实践性的教学方法和“参与另一种文化”的教学理念,为来华留学生跨文化交际能力的培养提供了更加宽阔的教学思路和方法。体演文化教学法认为,文化教学是外语教学中最核心的部分,学习一门外语就是培养学习者在异文化中做事的能力,通过不断积累文化故事而培养学习者的外语能力,进而提升他们的跨文化交际能力。体演文化教学法的教学理念、文化理念都与新时代来华留学生的培养目标非常契合,即将培养留学生的跨文化交际能力作为第二语言教学的最终目标。

关键词： 商务英语   中华优秀传统文化   跨文化交际   文化自信  

摘要： 高职商务英语课程偏重商务知识、英语语言文化知识的教与学,而忽视中华文化知识的引入,单方面地输入西方文化知识导致学生思维方式和习惯“西化”,在国际沟通交流过程中不能用英语准确地表达我国优秀传统文化的底蕴。要真正培养出复合型、应用型且具备国际竞争力的商务人才,就要加强中华优秀传统文化在其人才培养及课程教学中的融入,这样才可以确保中华文化在多元文化环境下的发展和传承。

关键词： 跨文化交际   形成性评估   英语教学  

摘要： 在这个日益全球化和流动的社会中,人们越来越强调跨文化意识、尊重文化差异的重要性,以适应这个多元 文化的世界。对于高校英语教师来说,真正的挑战不仅仅是跨文化交际课程的教学设计,而是在现代信息技术下如 何建立最有效的评估体系,从而促进国际化人才的培养。文章分析了跨文化英语教学的重要性,并通过实践教学, 在一定程度上证实了形成性评估对于跨文化交际英语教学的可行性和有效性。

关键词： 思政教育   意识形态教育   价值引导   跨文化交际能力   文化交流   文化自信   基础要素   政治认同  

摘要： 随着全球化进程的不断加快,世界各国的文化交流、经济交往日益密切,具备良好的跨文化交际能力已经成为现代化人才培养质量的重要衡量标准.在跨文化交际中,语言能力是基础要素,文化思维与价值理念的碰撞融合是核心要素.思政教育作为意识形态教育的重要载体,能够为青年学生进行跨文化交际提供价值引导,培育青年学生的文化自信、政治认同,从而以平等的话语姿态传播中华文化,促进不同文化之间的交流互鉴.因此,有必要就思政教育与学生跨文化交际能力之间的内在联系展开研究,探索更加科学有效的教育方式.

关键词： 中华文化   研究  

ISBN: (纸本)9787516663127

摘要： 本书由跨文化交际的界定、跨文化交际学的发展及相关学科为切入，解读文化的本质与基础形态、文化自信的内涵与实质、文化自信的前提与根本、文化自信的传统与当代，进而阐释文化自信的发展创新和价值引领。通过分析跨文化交际中文化自信的必要性，研究跨文化交际教学中大学生文化自信的培养、新文科背景下跨文化交际教学中的文化自信培养。

ISBN: (纸本)9787568084284

摘要： 本课程教材的编写紧扣英语课程与教学的基本问题和基本方法，引入英语课程与教学的创新转化与发展成果，解决英语课程与教学中的实际问题。 教材内容包含绪论、英语课程论、英语教学论、英语教师论四个部分，对相应章节的理论进行了较全面的论述和总结，并配以具体的教学实践案例，内容通俗易懂，富有启发性。本教材在课程论、教学论、教师论多个章节的编制过程中结合新时代的新要求，体现英语课程和教学的创新理念，有助于增强新时代教师和学生的生存力、竞争力、发展力和持续力。本教材重视学生学习过程中的参与感与获得感，旨在为学校英语专业认证和师范专业的特色发展提供保障，既可以作为高等院校师范英语专业和学科教学（英语）学生的英语教材，也可作为本科英语师范生、学科英语教育方向研究生、中小学英语教师的继续教育教材，以及英语教师职业技能培训的教材。