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关键词： 跨文化交际   高校英语   外语教学   英语学习   跨文化学习  

摘要： 随着全球化以及我国的发展,中国与世界的交流越来越密切。因此,外语教学逐渐注重培养学生的跨文化交际能力。本文采用文献阅读法以及计量可视化分析的方法总结2011-2021年以来大学英语跨文化交际发文量、发文趋势、研究主题和研究内容。研究发现:跨文化交际研究发文量呈上升趋势并涵盖诸多主题,其中以跨文化交际教学为主,但在教师培养、教材编写等方面研究中仍存在欠缺。因此,本文通过文献梳理以期为大学英语跨文化研究发展提供参考方向。

关键词： 跨文化交际   德性伦理   伦理规范构建   儒家伦理   交往行为理论  

摘要： 中西方伦理规范之间的差异是导致跨文化交际产生误解和冲突的重要因素。跨文化交流、凝聚文明共识,需要探寻适用于所有文化的普遍伦理规范及德性伦理的核心内涵,进一步分析人类交际伦理的共性。结合中国传统儒家伦理思想和哈贝马斯的交往行为理论,可构建动态的跨文化交际伦理规范。根据自律向善的自由和去霸权的权利平等的原则性规范,辅以善、诚信、义利双成作为交际理念的程序性规范,以此来建立原则性规范的动态模型和程序性规范的总体性视域模块,为跨文化交际提供伦理规范导向及评价指导。

关键词： 大学英语   跨文化交际   课程思政  

摘要： 随着课程思政教学改革的不断推进,跨文化交际能力的培养融入课程思政建设是极其必要的。文章作者从课程思政及跨文化交际的内涵出发,阐明了大学英语“跨文化交际”课程思政的优势,科学分析了教材中课程思政内容不足、课程思政背景下大学生个体跨文化交际意识明显不强、授课教师的课程思政能力有待加强等难点,并提出了打造特色型课程思政跨文化交际教材、提升大学生跨文化交际意识与能力、打造一支大学英语“跨文化交际”课程思政教师团队、多种方式灵活进行大学英语“跨文化交际”课程思政教学、挖掘第二课堂跨文化交际资源等实施路径,以期培养出具有家国情怀和多元文化能力的综合性应用型人才。

关键词： 课程思政   跨文化交际   跨文化教学模式  

摘要： 在高职英语课程思政背景下,为了更好地发挥英语课堂的文化育人功能,根据高职学生跨文化能力培养现状和主要影响因素,构建了基于跨文化交际的高职英语混合式教学模式,整合和优化各种教学资源,充分发挥线上和线下教学各自的优势,并进行了跨文化教学实践,提高了学生文化思辨意识、跨文化交际能力和文化自信。同时提升了英语教师的文化教学水平。

关键词： 商务英语翻译人才   翻译技能   英语表达能力   饲料行业   应用型人才   行业可持续发展   饲料企业   经济全球化  

摘要： 在经济全球化的背景下,为了应对饲料行业日渐繁荣的国际贸易,各饲料企业亟需一批具备商务英语表达能力和翻译技能的应用型人才,这就对高校人才培养提出了新的要求。因此,高校要更新商务英语翻译人才培养办法,为饲料行业可持续发展提供人才支撑。

关键词： 英语国际化   跨文化交际   课程设置   一体两翼教学模式  

摘要： 在国际化背景之下,高等教育国际化已成为全球化发展趋势的一部分。随着高校国际化的不断发展,探究大学英语教学如何适应这一发展趋势就变得十分重要了。因此,文章从教师角度探讨了民办高校大学英语国际化教学框架,而这对我国民办高校大学英语教学具有重要的意义。民办高校大学英语国际化教学框架包括课程设置改革和教学模式改革。笔者从语言能力、思维能力、跨文化交际能力和混合式教学等方面阐述了在国际化背景下,如何使民办高校大学英语课程设计和教学模式能够应对新时代大学英语教学所面临的挑战。

关键词： 跨文化交际能力评估   AIC模型   INCA模型   批判性分析  

摘要： 鉴于制定跨文化交际能力评估方法的复杂性,当下跨文化交际能力评估方法中最具代表性的AIC模型和INCA模型备受关注。通过从评估目的、适用性、理论框架、评估方法及流程、评估内容等方面进行批判性的比较和分析,更认定了INCA模型在评估跨文化交际能力上的系统性和有效性:(一)INCA模型的适用性比AIC模型更为广泛;(二)INCA模型阐述了个体在语言能力和交际意识下所应具备的各项技能,更严格地遵照跨文化交际能力的组成部分来设计评估流程;(三)INCA模型规划了一套综合性评估程序,编写的评估指南能减少评估者的主观性,可确保测评的准确度。

关键词： 英语原声电影   赏析   跨文化交际  

摘要： 英语电影作为一种文化传播途径,可以通过语言手段和非语言手段展现出不同文化的差异,提升受众的跨文化交际能力。从不同维度分析英语原声电影赏析的内容,进而论述英语原声电影在提升受众跨文化交际能力中的优越性,最后对此进行总结与反思,研究英语原声电影赏析对跨文化交际的意义。

关键词： 武术翻译   国际化   武术术语英译   跨文化交际  

摘要： 在全球高度国际化的今天,武术作为中国的精粹,已然成为对外交流的一大热点,但由于武术文本自身的特点及其蕴含的中国文化,武术翻译工作存在一定困难。尤其是武术术语的翻译,要求译者对武术及其文化有深刻的了解,还要有扎实的语言文字功底,这对译者来说是个极大的挑战。文章介绍了武术翻译现状,拟从国际化背景出发,探讨武术翻译的策略、方法,推动武术英译实践与理论的结合,为中国武术的跨文化传播提供一些参考。

关键词： 对话理论   来华留学生   跨文化交际  

摘要： 跨文化交际能力涵盖技能、意识、知识和态度四个要素,这与对话理论的四个范畴,即对话性、复调、统觉背景和狂欢化相契合,对话理论对来华留学生的跨文化交际能力培养具有启示和借鉴意义。理想状态的跨文化交际是各方以平等、开放、包容的心态进行对话,尽情狂欢,共同演唱各具特色但又和谐统一的复调歌曲。借助复调理论来促进来华留学生跨文化交际意识的养成,利用统觉背景强化来华留学生跨文化交际知识的习得,利用狂欢化来推进来华留学生跨文化交际态度的转变。