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关键词： 跨文化交际   小学英语   阅读材料   选择标准   应用策略  

摘要： 本文从跨文化交际的视角出发,探讨了小学英语阅读材料的选择与应用策略。首先,分析了跨文化交际在小学英语教学中的重要性,指出跨文化交际能力的培养有助于学生形成全球视野和多元文化意识。接着,提出了选择适合小学生年龄特点和认知水平的阅读材料的标准,强调材料的文化多样性和真实性。最后,通过具体案例展示了如何在课堂教学中有效应用这些材料,以促进学生的语言能力和跨文化交际能力的同步发展。

关键词： 跨境电商   英语教学   文化差异   教学策略  

摘要： 随着跨境电商的快速发展,文化差异对跨境电商交易和交流的影响也逐渐显现,并成为跨境电商英语教学的重要议题。跨境电商英语教学中存在的文化差异,包括语言差异、商业礼仪和习惯差异、时间观念差异、决策方式差异、交流方式差异、商务谈判风格差异以及奖励和激励方式差异等。这些差异的存在,使跨境电商英语的教学需要培养学生的跨文化交际能力,包括整合文化内容、跨文化交流的模拟与实践、注重语言与文化的双重培养以及利用多媒体资源等。

关键词： 法律翻译   民法典   跨文化交际   认知语言学  

摘要： 研究深入探讨了《中国民法典》英译中的跨文化交际障碍及其突破策略。首先从语言、文化与认知三个维度,系统阐释了词汇不对等、法律文化殊异以及认知模式差异等障碍,并辅以实例分析,揭示上述障碍在法律翻译实践中的具体表现及其潜在影响。在此基础上,提出了多维度的翻译策略,包括提升译者跨文化翻译能力、建立沟通合作机制、运用翻译技术和加强质量监控等策略。本研究旨在提升《民法典》英译的精确性、可接受性和传播效力,从而促进中外法律文化的互鉴融通,并为相关领域的翻译实践与学术研究提供理论借鉴与方法启示。尽管本研究在研究范畴与深度上仍存在局限,但其研究结论可为未来相关研究奠定基础并指明方向。

关键词： 初中英语   跨文化交际能力   英语语音  

摘要： 随着全球化的不断深入,英语作为一种交流工具,其最终的学习目的是让学生能够运用英语进行流畅的交流,了解国外的文化等。在初中英语教学中,不仅要教授学生语言知识,更要培养他们的跨文化交际能力。语音教学作为语言教学的重要组成部分,对于提高学生的口语交际能力和跨文化交际能力具有至关重要的作用。基于此,本文探讨了初中英语语音教学中跨文化交际能力存在的问题及相应的解决策略,以期为初中英语教师提供有益的参考。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语教材   培养策略   教材内容   教学方法  

摘要： 本文以译林版高中英语教材为研究对象,分析了跨文化交际能力的内涵,并对教材中的跨文化交际内容进行了系统梳理。在此基础上,提出了针对性的培养策略,包括优化教材内容、创新教学方法、提升教师跨文化素养和完善评价体系,希冀为我国高中英语教学提供有益参考,进一步发展学生的跨文化交际能力。

关键词： 小学英语教学   跨文化交际能力   教育培养   多元文化   语言实践  

摘要： 跨文化交际能力的培养是小学英语教学的重要目标之一,是学生掌握语言知识、提升语言运用能力的关键途径,同时也是培养学生文化素养与全球视野的核心环节。本文从创设活跃的课堂氛围、融入多元文化背景、设计真实的交际情境、深入挖掘词汇的文化内涵及整合多样化教学资源五方面,详细探讨了提升学生跨文化交际能力的教学策略。文章强调小学英语教师不仅要注重语言知识的传授,还应深入挖掘语言背后的文化意义,引导学生在真实语境中体验文化差异与交流技巧,从而培养其对多元文化的尊重与包容态度,并为英语教学体系的优化与学生跨文化交际能力的培养提供理论支撑与实践参考。

关键词： 文化自信   中华文化   成人学生   英语教学   跨文化交际  

摘要： 文章在分析文化自信对于成人英语教学改革重要意义的基础上,指出了当前成人英语教学存在的问题,提出了通过提升英语教师人文素养、设计含有中华文化元素的教学内容、利用互联网探索多元化的教学方法以及增强学生输出中华文化的能力等四条改革路径,并且通过嘉兴开大英语课程网上教学实践,印证了成人英语教学改革对于实现多元育人目标、提高语言技能、增强文化认同的积极作用。

关键词： 中小学英语教学   跨文化教育   跨文化交际意识   国际视野   文化敏感性   跨文化差异   全球竞争力   提升语言能力  

摘要： 在中小学英语教学中,培养跨文化交际意识有助于学生突破语言界限,理解并尊重多元文化,为未来全球化社会中的有效沟通与协作奠定基础。通过跨文化教育,学生不仅能提升语言能力,更能拓宽国际视野,增强文化敏感性,成为具备全球竞争力的人才。一、剖析跨文化差异在中小学英语教学中,深刻剖析并理解文化差异是提升学生跨文化交际能力的关键。

关键词： STM32   手写数字识别   在线训练   剪枝   量化  

摘要： 文章设计并实现了一种基于STM32F103单片机的BP神经网络在线训练平台,专门用于手写数字识别。通过引入剪枝和量化算法,对预训练模型进行了优化,并成功将优化后的模型移植到嵌入式平台。为了支持在线训练功能,对反向传播算法的C语言实现进行了代码优化。实验结果表明,剪枝和量化技术显著减少了计算时间,同时,所提出的在线训练方案有效提升了模型的准确率,表明该平台在资源有限的嵌入式环境中具有良好的性能。

关键词： 郑成功文化   高职英语教学   跨文化交际   实现路径及价值  

摘要： 文章深入探讨了郑成功文化融入高职英语教学的路径及价值,内容涵盖文化、教育、历史及爱国等多重价值。通过教学内容的整合、教学方法的创新、实践活动的开展以及师资队伍的建设等途径,阐述了如何将郑成功文化有效地融入高职英语教学中,以实现文化传承与语言教育的有机结合。同时,提出了一系列传承郑成功文化的策略和方法,并结合实际案例进行分析,以期为高职英语教学改革提供有益的参考。