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关键词： 跨文化交际   文化差异   幽默观  

摘要： 不同语言文化背景的人们在进行交际的过程中,常常会产生各种各样的误会,并造成交际的失败,为了厘清这些误会,我们有必要对产生这些误会的文化习俗、社会生活的方方面面进行细致的探讨,以减少人们交际过程的摩擦。本文将深入探讨造成跨文化交际失败的其中一个方面——中西幽默观的差异,这里的西方以英美国家为主。有人认为,幽默观的差异不会造成跨文化交际的失败,但事实正好相反,如果两个不同语言文化背景的人幽默得不恰当,会引起双方的反感,甚至会使双方之后都断了往来。很多西方人有先入为主的观念,觉得中国人缺乏幽默感,然而中国人很早就具有幽默感了,只不过我们幽默涉及的内容和表达幽默的风格与西方国家有所差异。

关键词： 课程思政   跨文化交际   国际中文教育   师范生培养  

摘要： 课程思政符合国家和民族发展的需求,是国际中文教育专业建设的重要基础,是师范生培养政治文化认同感与归属感的引领途径。本文聚焦课程思政在国际中文教育专业课程建设中的意义和价值,以“跨文化交际”课程为例,探索课程思政语言资料库、跨文化交际课程思政语言名家和重大事件库、专业教师参加研讨会,将地域思政文化资源引入课程思政建设,以课程思政建设引领大学生学习和双创项目等可行措施,并提出教学方法及建议。

关键词： 幼儿   文明礼貌   用语习惯   有效策略  

摘要： “少成若天性,习惯成自然。”幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。3—4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习做人的奠基期,在这个阶段进行文明礼貌习惯的培养,将会事半功倍。针对幼儿的教育工作中,文明礼貌用语习惯的培养是一项重要工作。因为这种习惯的养成对幼儿的道德认知、素质修养有重要影响,是提升国民素质,助力幼儿健康成长发展的重要途径。本次研究对培养幼儿使用文明礼貌用语习惯的有效策略进行分析,体现了对幼儿群体认知能力和行为习惯的尊重,相信可以给教育工作者带来一些启发。

关键词： 跨文化交际   网络热词   翻译方法  

摘要： 随着互联网信息技术的发展,一大批网络语言应运而生。这些网络热词反映着当前社会的热点和现象。该文将基于跨文化交际的视角研究汉语网络热词的英语翻译。此研究可以丰富汉语的词汇库,也有助于实现不同语言间有效的文化交流,从而达到跨文化交际的效果。

关键词： 文化差异   英语翻译   跨文化交际能力  

摘要： 大学英语教学主要培养学生的英语应用能力和文化交流能力,并充分表现出跨文化的教学性质。在英语翻译知识和技能学习过程中,文化差异始终是师生需要突破的难点,唯有学生真正了解文化差异的内涵,才可更好、更有效地应用英语并进行语言转换。而且跨文化交际也是大学英语教学的归宿,由于各种因素限制,大学英语中翻译教学侧重语言文化知识学习与能力培养,对学生跨文化交际能力不够重视。跨文化交际能力除了要掌握语言知识与语用知识外,情感认同与社会文化知识也很必要,可见其内涵丰富。基于文化差异和跨文化交际能力培育导向下的大学英语翻译教学,要从教学目标、内容与教材等层面展开系统调整,以期有效提高学生的跨文化交际能力。

关键词： 十四五新时期   外语教学   课程思政   跨文化交际   信息化  

摘要： 本文从十四五新时期国家发展大局对外语教育提出的新要求出发,围绕课堂教学这一核心环节,讨论如何从根本上提高教师的教学质量与课堂效率,增强学生的语言应用能力和跨文化交际能力;如何通过课堂教学中的思政环节引导学生站在国家民族发展的高度使用外语传播我国的优秀文化、社会主义核心价值观和社会主义制度的优越性,为提高我国软实力做出贡献;如何借力信息化建设线上线下相结合的新型外语课堂,在克服后疫情时代不利因素的同时,丰富教学内容,提升课堂趣味性,从根本上提升学生的外语学习积极性。

关键词： 国际传播   社交媒体   外语专业   跨文化交际  

摘要： 随着全球平台社会进程加速,建制化传播主体在国际传播中的局限性凸显,外语专业跨文化交际融入国际传播的必要性显现。跨文化交际和国际传播同属跨文化传播。外语专业学生具有外语优势、跨文化能力、草根身份,可以有温度地讲述丰富多元的中国故事,善于互动,是理想的国际传播主体之一。为此,要以跨文化能力培养为核心,整合外语专业课程体系,把国际传播相关理论融入跨文化交际课程,利用第二课堂促进国际传播,将外语专业跨文化交际融入国际传播,实现国际传播和外语专业协同发展。

关键词： 地球村   文化全球化   跨文化交际   翻译  

摘要： 经济全球化、政治多元化加速了文化全球化的进程,凸显了跨文化交际的重要性.翻译是跨文化交际的桥梁,跨文化交际翻译重在文化的传播和交流.在跨文化交际翻译中,译者需要处理文化缺省现象,综合采用异化和归化策略,并积极发挥译者主体作用.高校应培养大学生的跨文化交际意识与能力,从而平等高效开展跨文化交际.

关键词： “一带一路”   来滇留学生   跨文化交际能力   培养途径  

摘要： 随着我国的综合国力的不断提升,在世界上的影响力也不断攀升;经济全球化的大环境下,中国坚持实行“一带一路”,和东南亚国家坚持经济共商共建共享原则,深化互利共赢合作。得益于云南得天独厚的地理优势,越来越多的东南亚留学生来到云南,开启了他们的留学之旅。不同国家,不同文化背景的学生在学习汉语时培养他们的跨文化交际能力显得尤为重要。本文以来滇东南亚留学生为例,结合我校留学生的实际情况,从语言、文化、价值观等方面分析他们在留学生活中遇到的跨文化交际困境,试图找到一条符合东南亚留学生跨文化交际能力提升的途径。

关键词： 母语迁移   跨文化交际   作用探索  

摘要： 在大学外语教学中,母语文化缺失现象严重,在教育中将重心放在西方语言和文化上,忽视了母语迁移在跨文化交际中的作用,导致母语文化缺失,影响教育质量。本文将简要阐述跨文化交际教学中母语文化缺失现象,分析母语迁移现象,并探究母语迁移在跨文化交际教学中的作用,将母语文化融入外语教学中,发挥母语的正迁移作用,将母语文化与外来文化融合互补,共同发展。