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关键词： 跨文化交际   《黑神话:悟空》   字幕翻译  

摘要： 在全球化的浪潮下,电子游戏作为文化传播的重要载体,其字幕翻译质量直接影响国际市场的接受度。《黑神话:悟空》作为一款蕴含深厚中国文化底蕴的国产游戏,其英文字幕翻译不仅是语言层面的转换,更是跨文化交流的深度实践,为中国文化的国际传播提供了有效途径。文章旨在结合跨文化交际理论,对游戏中的文化词语、对话及民俗文化翻译进行实例分析,探索翻译策略及其跨文化传播效果。

关键词： 第二课堂   汉语国际教育   跨文化交际  

摘要： 在全球化背景下,汉语国际教育不仅承担着语言教学的任务,还肩负着文化传播与跨文化交际能力培养的重任。作为对第一课堂的有力补充,第二课堂为学习者开辟了更为多彩且多元化的学习与实践领域。本文探讨了第二课堂在汉语国际教育中的应用,特别是在跨文化交际能力培养方面的作用。通过分析第二课堂的多种形式与实践案例,本文揭示了其在提升学习者语言能力、文化理解力及跨文化交际能力方面的独特优势,并提出了相应的教学策略与建议,旨在为汉语国际教育提供更全面的支持。

关键词： 优秀传统文化   初中英语教学   跨文化交际   文化认同   课程资源开发  

摘要： 在全球化的背景下,语言教学不仅是工具性知识的传递,更是跨文化交际能力的培养。本研究以初中英语教学为切入点,探讨如何将中华优秀传统文化融入课堂教学实践。通过文献分析、案例设计与教学观察发现,传统文化元素的有机融入能够增强学生的文化认同感,提升跨文化对比意识,同时丰富英语课堂的人文内涵。具体路径包括:在语言知识教学中渗透文化符号(如节日、民俗),在听说读写任务中设计文化主题项目(如用英语讲述中国故事),以及开发本土化教学资源。研究结果表明,传统文化与英语教学的融合不仅能优化学生的语言输出质量,还能有效培养兼具国际视野与文化自信的新时代学习者。建议教师在教学中注重文化内容的适切性与趣味性,构建双向互动的文化教学模式。

关键词： 高职教育   英语教学   跨文化交际   培养能力  

摘要： 高等职业院校英语教育的目的在于提高学生的动手和就业能力。因此,在教学过程中,教师会不知不觉地把教学重心转移到对学生的职业能力的培养上,在英语教学中只注重提高学生的表现技巧,而忽略了培养学生的跨文化交流的思维和能力。当前在经济全球化的大背景下,对大学生进行跨文化交流能力的培养,有利于提高他们的职业素养。为此,教师应转变教学重心,进行教学方法的改革。

关键词： 数字化技术   游泳运动员   训练效果   提升路径  

摘要： 本文旨在探究数字化技术在游泳运动员训练中的应用及其对提升训练效果的作用。研究运用文献综述和案例分析等方法,全面梳理了数字化技术的相关理论,深入剖析了多个应用案例,并结合训练实际进行分析。研究结果表明,数字化技术可通过智能穿戴设备采集数据、VR与AR营造训练环境、数据分析实现个性化训练、远程监控实时反馈、智能器材辅助训练及数字化平台社区建设等途径,丰富训练手段,实现训练过程可量化与可追踪,推动游泳训练科学化,为运动员提供更有效的训练策略。

关键词： 高校英语   英语课程   跨文化交际意识  

摘要： 全球化背景下培养大学生跨文化交际意识意义重大。针对高校英语教学中培养学生跨文化交际意识面临的中华文化融入不足、跨文化交际意识薄弱等困境,高校英语教师要积极行动起来,加强中华文化的融入与传播,培养大学生树立跨文化交际意识,以满足全球化背景下高校学生跨文化交际意识的迫切需要。

关键词： 排球   数字化   体能训练   训练策略  

摘要： 在现代竞技体育领域,体能训练对于青少年排球运动员的竞技水平及运动表现具有决定性影响。传统训练模式在精准监测体能状况及训练效果方面存在局限,而数字化体能训练技术的应用为训练方式的优化提供了新路径。该文阐述了青少年排球数字化体能训练的核心要素,并提出了以下训练策略:集成数字化训练设备,以强化力量性训练;开展体能数据采集与分析,以提升速度性训练效果;构建个性化训练模式,以优化耐力性训练;实施训练效果动态评估,以改进柔韧性训练。

关键词： 葡萄牙语教学   语用能力   跨文化交际   学习困难  

摘要： 随着中国与葡萄牙语国家交流日益密切,语用能力的培养成为葡萄牙语教学的重要课题,但目前相关研究仍显不足。研究表明,中国葡萄牙语学习者在称谓、时间与情感表达等语言层面及肢体语言与问候习惯等非语言层面存在问题。这些问题主要源于母语迁移、文化差异以及语言输入不足,导致跨文化交际中易产生误解或障碍。语用能力的培养需要学校、教师和学生的共同努力。通过优化课程设计、强化文化教学和情境模拟等手段,可以系统提升学习者的语用能力。未来,应加强研究与教学实践创新,以此推动中国葡萄牙语教学持续发展。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语教学   国际视野   批判性思维  

摘要： 随着全球化的深入发展,跨文化交际能力成为高中英语教学的重要组成部分。本文旨在分析跨文化交际能力在高中英语教学中的重要性,并探讨其培养路径。跨文化交际能力的培养不仅能帮助学生更好地理解和接纳不同文化,还能提升其在全球化背景下的竞争力。当前,高中生在跨文化交际方面仍存在诸多不足,因此,探索有效的培养路径显得尤为重要。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语   口语   培养  

摘要： 随着社会的不断发展,语言多元化对学生未来带来较大影响。本文着重对高中英语口语教学中跨文化交际能力的培养途径展开深入研究,通过角色扮演、课外实践活动等多样的教学策略,有效增强了学生的口语表达能力与跨文化交际能力。在应用这些策略后,学生英语口语的流利程度有了明显提升,对不同文化的理解及尊重有了明显提高,为日后的国际交流奠定基础。