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关键词： 英语写作教学   过程导向   多元化   跨文化交际  

摘要： 在跨文化交际视角下,英语写作教学不仅要提高学生的英语写作能力,还要提高学生用英语进行跨文化交际的能力,尤其是用英语传播中华文化,讲好中国故事的英语语言输出能力。跨文化交际视角下的大学英语写作教学涉及过程式写作教学模式、语言应用技能、批判性思维模式和多元化的教学手段等内容,教师应将这四者相结合,提升大学生用英语进行跨文化交际的能力。

关键词： 称赞语   跨文化交际   表达方式  

摘要： 用作保持和增进世界各国关系顺利进行的重要语言表达方法的称赞词,由于受到了各种特定文化的影响,在内涵、语言、功能、和句式结构等方面都显示出了一定的特色。在跨文化教学中引导学生认识到称赞词的差异,能使他们顺利进行交际,避免误会产生。

关键词： 跨文化交际   高中英语   校本课程   开发路径  

摘要： 英语文化校本课程对丰富高中英语课堂文化教学内容,培养学生跨文化交际意识和能力具有重要意义,要开发出高质量高价值的文化校本课程,需要教师注重从口语交际、阅读理解、日常生活、英语词汇等路径出发,并注重坚持科学的开发原则和综合运用多种方式进行开发,才能提高跨文化交际导向下高中英语文化校本课程开发效益。

关键词： 初中英语   教学策略   跨文化交际能力   策略  

摘要： 随着全球化进程的进一步加快,中国顺应时代潮流,专注于“一带一路”建设,推动建立全面开放的新模式,拉近世界各国与中国的联系,增加中国人与世界人民的交流活动。在跨文化交际中,英语作为一种通用语言尤为重要。与此同时,跨文化交际能力作为英语学科基本能力的一个组成部分,已成为新时期英语教学的一个重要教育目标。教育部2017年发布的《英语教学标准》明确指出,教师应重点培养学生的语言知识和技能,并注意培养学生的文化意识。在教学过程中,应引导学生逐步理解外国文化,逐步提高跨文化交际技能,即正确认识和理解不同文化的行为功能;了解人们在不同文化环境中的日常生活习惯和言语活动;理解英语词汇的内涵和外延所包含的文化含义。初中英语教学是培养学生跨文化交际能力的黄金时期,教师要结合学科特点针对性地创设教学方式促进学生的跨文化交际能力的提升。

关键词： 跨文化交际   大学英语   英语教学模式  

摘要： 大学校园内英语课堂的开放化发展,为学生提供了更多的学习资源,让学生不再仅仅局限于对书本内容的学习。但是受传统教学模式的影响,部分教师在课堂上并未结合实际的语言使用情境开展教学,导致学生只能够对单词和语法进行记忆背诵,且口语发音存在问题,无法与他人进行流利的英语交流。本文在跨文化交际背景下,对大学英语课堂所采用的教学模式进行分析创新,以期能够有效提升英语课堂教学效率。

关键词： 脑性瘫痪   精细运动功能   全身振动训练   数字OT评估与训练系统  

摘要： 目的探究全身振动训练对痉挛型偏瘫患儿精细运动功能的影响效果,为偏瘫型脑瘫的作业治疗提供临床参考依据。方法选取2020年10月—2022年10月在中国医科大学附属盛京医院康复科进行训练的痉挛型偏瘫患儿68例,随机分成对照组(n=34)和观察组(n=34),两组均给予常规作业治疗,观察组在此基础上增加全身振动训练,比较其训练前、训练第4周、8周、12周的精细运动功能评估(FMFM)中D区(上肢操作)、E区(手眼协调)得分及数字OT评估系统中的《运动控制报告》结果。结果重复测量方差分析显示,D区分值随时间变化而改变(F_(时间)=76.017,P_(时间)<0.001),分组效应及交互效应无意义(F_(组间/交互)=1.173、0.470,P>0.05);E区分值的改变受时间效应及分组效应的双重影响影响(F_(时间/组间/交互)=783.275、4.209、50.233,P<0.05),在训练8周及12周后,观察组的得分高于对照组(F=9.375、9.207,P<0.05);运动轨迹的重合度受时间效应及分组效应双重影响(F_(时间/组间/交互)=567.166、4.720、47.497,P<0.05),在训练第4周、8周及12周后,观察组的成绩优于对照组(F=8.783、7.583、8.937,P<0.05);运动速度受时间效应和组间效应双重影响(F_(时间/组间/交互)=351.375、16.538、73.909,P<0.05),在训练8周及12周后,观察组的运动速度优于对照组(F=69.764、60.557,P<0.05)。结论全身振动训练能够改善痉挛型偏瘫患儿的精细运动功能,提高患儿的运动速度及手眼协调能力。

关键词： 产教融合   谈判能力   跨文化交际  

摘要： 随着经济全球化进程的推进,日益频繁的国际贸易交流活动使得就业市场对具备跨文化交际能力的人才需求增加,通过梳理现状,发现目前研究生教育培养阶段存在实践教育弱化、人才培养与市场需求分裂的问题。本文立足于新文科背景与产教融合发展的大趋势,探索对国际商务研究生的产教融合协同育人模式,旨在为提升国际商务研究生的跨文化交际与谈判能力提供参考建议。

关键词： 高低语境理论   跨文化交际   启示  

摘要： 随着中国国际地位的不断提升和“汉语热”在全球范围的扩散,不同语境文化下的跨文化交际频频产生。由于不同语境文化影响和塑造了不同的思考交流方式,导致交际的过程中常常存在一定的障碍。因此,本文通过浅析高低语境文化对跨文化交际的启示,帮助人们了解更多的跨文化交际的知识,增强在跨文化交际中面对文化差异的灵敏性,使得跨文化交际能够顺利进行,从而促进跨文化交际的成效。

关键词： 跨文化视域   中国书籍出版社   高校英语教学   国际文化交流   跨文化交际能力   交流障碍   转型与创新   渗透与融合  

摘要： 书名:《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》作者:申慧丽,刘鹏,杨洁出版社:中国书籍出版社ISBN:978-7-5068-8489-1出版时间:2023年1月定价:98元随着全球化发展,各国之间的交流日益频繁,不同国家的人们进行交流时,难免会出现交流障碍的情况,及时解决这种情况是跨文化交际成功进行的关键,有助于促进国际文化交流进一步发展。当代高校学生应具备跨文化交际能力,这是社会发展的需求,也是经济文化全球化的需求。

关键词： 信息系统   数据存储   智能化管理   数字化转型   信息互通   预先研究   探月工程   载人航天  

摘要： 我叫李竞元,是航天一院12所“飞天团队”姿控组组长。我们组承担着以载人航天、探月工程、空间站任务、探火工程等为代表的重大工程中80多个型号姿态控制系统研制工作。近年来,随着国家战略发展需要,我们组承担的军品型号及预先研究等工作呈现井喷式增长。在项目研制过程中产生了海量的仿真、试验、飞行等数据,以多种形式、多种层次分布于不同的信息系统之中,数据存储的分散性和无序性为数据获取和处理带来了极大的不便,业务急剧增长使得各系统之间的信息互通共享需求日益明显。