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关键词： 高职英语   黄河文化   教学策略   跨文化交际  

摘要： 该研究探讨了在高职英语教学中融入黄河文化的有效策略。通过文献分析和实际教学案例研究,探索了将黄河文化元素整合到英语课程中的方法。研究设计了主题阅读课、黄河文化虚拟实境英语导览项目和中西文化比较研究等教学活动。研究发现,通过主题教学、多媒体资源应用、跨文化比较等策略,可以有效地将黄河文化融入高职英语教学,既提高了学生的语言能力,又增强了文化自信和跨文化交际能力。该研究为高职英语教学改革提供了新的思路和实践参考,具有培养国际视野和文化自信的高素质技能人才的重要意义。

关键词： 排球赛事解说   英汉对比   语言与文化   跨文化交际  

摘要： 排球运动自其诞生起,便在全球范围内风靡起来。为更好服务排球运动在电视上的转播,其赛事解说应运而生。本文将运用连淑能的英汉对比研究框架,并结合Edward Hall跨文化交际理论,聚焦于中英排球赛事解说中的不同特点,以对比分析中英排球赛事解说背后的语言与文化,为更好推动中英排球赛事解说的交流和排球项目的发展提供指导与帮助。Since its inception, volleyball has gained widespread popularity across the globe. To better serve the televised broadcasting of volleyball, match commentary has emerged as an essential component. This paper employs Lian Shuneng’s framework for comparative studies of English and Chinese, combined with Edward Hall’s theory of cross-cultural communication, to focus on the distinct characteristics of volleyball match commentary in Chinese and English contexts. By conducting a comparative analysis of the language and culture underlying Chinese and English volleyball commentary, this study aims to provide guidance and support for enhancing the exchange of commentary practices between the two languages and promoting the development of volleyball as a sport.

关键词： 跨文化交际能力模型   文化育人   路径探析  

摘要： 当今世界正处于多元文化发展的格局,在全球化的语境下,提升学生的跨文化交际能力,使其正确认识和理解不同类型的文化,从而树立文化自信,是十分必要的。本文基于跨文化交际能力模型,从情感、认知和行为三个角度入手,将跨文化交际理论与思政育人相结合,细化育人方式,创新育人渠道。高校通过筑牢理想信念,提升跨文化交际的敏感性;深化独立思考,提升跨文化交际的认知能力;加强实践本领,提高跨文化交际的行为能力等方面,可培养技能强、素质高、道德品行好的复合型人才,从而实现立德树人根本任务。

关键词： 跨文化交际能力   高中生   英语教学  

摘要： 随着全球化的不断深入,跨文化交际能力已成为高中英语教学的重要组成部分。文章旨在探讨跨文化交际在高中外语教学中的作用与启示,通过文献综述和教学实践分析,明确跨文化交际的概念、重要性及其在教学中的应用现状,在此基础上提出相关高中英语教学中跨文化交际能力的培养策略,以期培养学生核心素养,提高学生跨文化交际能力。As globalization continues to deepen, intercultural communication skills have become an important part of high school English teaching. This article aims to explore the role and implications of intercultural communication in high school foreign language teaching. Through literature review and analysis of teaching practices, it clarifies the concept, importance, and current application status of intercultural communication in teaching. On this basis, it proposes strategies for developing intercultural communication skills in high school English teaching, with the aim of fostering students’ core literacy and enhancing their intercultural communication abilities.

关键词： 大学英语   读写教学   文化意象   文化语境   跨文化交际  

摘要： 该文基于文化语境,分析了《新视野大学英语》中的文化意象在大学英语读写教学中的应用。研究选取了课本中多种体裁常见的课文,采用各体裁通用的基本构成作为文化意象,依据时间、地点和人物在记叙文、议论文及说明文中的展现,探讨了相应的教学策略:多空间开发时间意象、多功能完善地点意象、多事件看待人物意象。这些策略旨在帮助学生辩证看待中外文化的差异,加深对中华优秀传统文化的理解,从而提升学生的跨文化交际能力。

关键词： 跨文化交际   初中英语教学   初中英语词汇教学   初中英语阅读教学  

摘要： 在新课程改革持续推进的过程中,于初中英语教学活动开展时渗透跨文化交际,对提升学生的语言运用能力意义重大。在此背景下,跨文化交际应如何融入教学活动,一直是初中英语教师关注的焦点。本文探讨了跨文化交际在初中英语教学中渗透与融合的三大意义:促进学生语言学习的深化、培养学生的文化意识、提升学生的综合素质。提出在词汇教学中借助文化背景引入、对比联想拓展以及多媒体资源辅助,让词汇学习摆脱枯燥,焕发生机;在阅读教学中通过优化教材挖掘元素、模拟交际情境等具体措施渗透、融合跨文化交际,进而有力地提高学生的英语交际能力,促进学生英语综合素养的发展。As the new curriculum reform continues to advance, integrating cross-cultural communication into junior high school English teaching activities holds great significance for enhancing students’ language proficiency. Against this backdrop, how to seamlessly integrate cross-cultural communication into teaching activities has been a focal point for junior high school English teachers. This paper delves into three primary significances of permeating and fusing cross-cultural communication in junior high school English teaching: fostering deeper language learning among students, cultivating their cultural awareness, and elevating their overall qualities. It proposes specific strategies such as introducing cultural backgrounds, employing comparative association and expansion, and utilizing multimedia resources to rejuvenate vocabulary learning and make it less tedious. Furthermore, in reading instruction, the paper advocates for measures including optimizing textbooks to explore relevant elements and simulating communicative scenarios to permeate and integrate cross-cultural communication, thereby effectively enhancing students’ English communicative competence and fostering the development of their comprehensive English literacy.

关键词： 数字化   游泳训练   创新模式研究  

摘要： 本文采用文献资料与实地调查相结合的方法,聚焦于利用人工智能进行游泳训练的技术手段,旨在提升运动员的训练效果。

关键词： 粤菜菜单   跨文化交际   英译原则   Cantonese Menu   Cross-Cultural Communication   Principles of English Translation  

摘要： 粤菜以其烹饪技艺之高超、食材之广泛、调料之精细、文化底蕴之深厚，在国内外闻名遐迩。也正因如此，广东特色鲜明的粤菜在英文中很难找到对应的表达，为粤菜菜单的英译增添了不小的难度，对于译者而言更是一大挑战。本文从跨文化交际的视角出发，选取具有代表性的粤菜，在语义切近原则、文化传播原则、美学原则、简洁原则和创新原则的指导下对粤菜菜单的英译进行研究和探讨，以期对粤菜菜单的英译规范贡献绵薄之力，推动粤菜文化在海外的传播。

关键词： 体演文化教学法   跨文化交际   文化行为   汉语学习   Performance Culture Pedagogy   Intercultural Communication   Cultural Behavior   Chinese Language Learning  

摘要： 体演文化教学法将文化置于语言教学的核心位置，重视学习者是否能够融入当地文化，减少母语文化对学习的影响，是外语教学法的一个大胆创新。体演文化教学法把文化教育和语言教育结合起来，重视培养学生的跨文化交际意识和态度，重视情境创设，重视行为文化教学，多角度合力帮助学习者在交际过程中减少障碍。结果表明这在实际应用时发挥着重要作用，它通过塑造真实的情境，增强学习时的沉浸感，在行为文化基础上进行的交际提高了表达的得体性，能够帮助学生参与到更深层次的文化活动中。