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关键词： 跨文化   交际能力   培养策略   酒店英语   英语教学  

摘要： 在全球化背景下,跨文化交际能力是酒店专业大学生的一项重要技能,本文首先给出跨文化交际能力的内 涵与主要特征;然后分析酒店英语教学中大学生跨文化交际能力培养的现状,揭示现有教学体系中存在的重要问题和挑 战;最后提出大学生跨文化交际能力在酒店英语教学中的关键策略,以提高大学生跨文化的交际能力。本文为酒店英语 教育提供实用的跨文化交际能力培养框架和策略,以促进酒店专业大学生的职业发展。

关键词： 商务英语   英语教学   跨文化交际   能力培养  

摘要： 在当今世界经济全球化的背景下,商务英语的使用越来越普遍,而跨文化交际的重要性也越来越突出,这对于提高交际者的情景表达能力、提高语言表达的信心、培养交际者的文化包容性具有十分重要的意义。大学英语教学应以培养学生的跨文化交际能力为重点,而目前大学商务英语中的跨文化交际意识培养中还存在较多的不足。因此,本文从相关理论背景出发,探讨了在商务英语教学中培养跨文化交际能力的意义,阐述了目前教学中存在的问题,并提出了有效地培养和提升跨文化交际能力的方法。

关键词： 跨文化交际能力   英语阅读教学   英语语言运用能力  

摘要： 在英语教学中培养学生的跨文化交际能力是深化中外人文交流、提升中华文化影响力的必然要求。本文结合教学案例,从跨文化认知的建构、跨文化态度的培育和跨文化技能的发展三个维度,探索了融合跨文化交际能力培养的英语阅读教学设计,旨在探讨促进学生英语语言运用能力和跨文化交际能力融合发展的策略。

关键词： “互联网+”   跨文化交际   高职公共英语   教学  

摘要： 在信息技术快速发展的时代,传统的教育教学模式、理念和内容已经无法满足现阶段教育教学工作的基本要求,尤其在高职院校人才培养过程中,必须注重对人才专业素养和职业标准的培养要求以及提高人才的综合能力。当今时代发展对于人才的要求更加多元,尤其在“互联网+”教育背景下,高职院校学生必须具备跨文化交际能力,以应对未来世界各地的企业及伙伴的交流和工作需求。本文阐述了“互联网+”背景下跨文化交际的相关概念,分析了“互联网+”背景下高职公共英语教学过程中跨文化交际现状,提出了“互联网+”背景下高职公共英语教学中渗透跨文化交际意识以及能力培养的具体路径,以期为高职公共英语专业教师开展教学活动提供参考和帮助。

关键词： 课程思政   中医药国际传播   跨文化交际课程  

摘要： 在当前“中国文化走出去”和“提升中华文化传播力影响力”的战略背景之下,中医药国际化传播事业的重要地位日益凸显,国家对中医药人才的国际传播能力提出了更高的要求,传统的公共英语教学已经不能完全满足当前的需要。此文以跨文化交际课程为教学研究载体,以课程思政为教学指导,以中医药国际传播能力培养为教学目标,探索外语沟通能力、跨文化交际能力、思政意识三位一体的中医药国际传播人才培养模式。

关键词： 高校   商务英语   教学   跨文化交际意识   培养路径  

摘要： 素质教育的普及与发展为高校商务英语教学提出了更高的要求,需要教师重视学生的英语素养培育.跨文化交际意识是英语素养的重要组成,如何培养学生的跨文化交际意识也是当前高校商务英语教师需要重点关注的一项课题.基于此,高校商务英语教师应积极响应新时代教育改革号召,不断完善自己教育观念,在教学中引入多元化教育方法,提升教学质量和水平,立足学生学习需求,探索跨文化交际意识的培养路径,切实为社会培育符合时代发展的商务英语人才.本文便立足于此展开探索,对高校商务英语教学中跨文化交际意识的培养要点、培养原则进行了深刻分析,并提出了相应的培养路径,希望可以为诸位同仁提供可靠参考.

关键词： 风险预测   典型应用实例   数字化转型   异常诊断   健康医疗   康复训练   辅助决策   经济社会  

摘要： 近年来,数字孪生技术在工业、城市管理、交通、健康医疗等领域持续拓展渗透,实现了机理描述、异常诊断、风险预测、辅助决策等应用,逐渐成为各个领域的智慧新代表,并有望成为经济社会产业数字化转型的通用技术。其中,医疗数字孪生就是一个典型应用实例。

关键词： 大学英语教学   跨文化交际能力   培养  

摘要： 跨文化交际是指文化、语言和环境有显著差异的人们之间的交流。跨文化交际能力不仅包含语言和语用能力,还包含对社会文化知识的识别、对情感能力的识别以及对行为的适应和理解。在中外文明全面交流互鉴的背景下,当代中国比历史上任何时候都更需要具有跨文化交际能力的高水平国际人才。培养学生的跨文化交际能力是一项系统工程,各高校只有充分融合跨文化教育理念,才能培养出具有中华文化情怀、多元文化观和全球视野的国际化人才。

关键词： 高中英语   阅读教学   文化意识   跨文化交际  

摘要： 文化意识是高中英语课程标准提出的学科核心素养之一。本文结合人教版高中英语教材内容,探讨高中英语阅读教学中文化意识的培养策略,即:教师应引导学生,关注教材中的英语国家的文化背景知识;品读文学作品,提升文化素养;用英语传递中国声音,弘扬中华优秀传统文化。

关键词： 商务泰语   跨文化交流   泰语教学   东盟  

摘要： 中泰两国一直以来都是各自重要的贸易合作伙伴,中泰贸易额一直呈现持续增长的趋势,随着中国与东盟国家之间商贸合作的不断深化,商务泰语的重要性日益凸显。为了适应东盟商贸活动的需求,面向东盟培养学生跨文化交际能力的商务泰语课程教学改革势在必行。本文通过访谈、教学活动评估和小组讨论三组样本分析,探讨了泰语专业学生在学习商务泰语过程中存在的问题,以及人才市场对于商务泰语教学的要求,提出了商务泰语课程教学改革措施。