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关键词： 民事诉讼法   网络教学平台   翻转课堂   研讨式案例教学平台  

摘要： 2019年,教育部发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》,使得民事诉讼法课程在教学方式与教学技术上面临双重改革。为实现教育目标,建设创新型、复合型、应用型、示范引领型和具有突出针对性、推广性及有效性的一流课程,高校要真正做到因地制宜、因校制宜、因课制宜,解决教学中存在的问题,推动高校教师全员参与课程与教学改革。民事诉讼法课程教学应当形成以“教师主导,学生本位”为核心思想,形成线上预习、学习、复习,结合线下翻转课堂、研讨式案例教学的混合教学模式,培养学生的学习能力、学术能力、应用能力,激励学生自主学习、独立思考、勇于创新。

关键词： 中国式现代化   司法力量   环境资源审判   生态文明   成果转化   生态环境治理   全面深化改革   人与自然和谐共生  

摘要： “生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)擎画了进一步深化生态文明体制改革蓝图,提出要完善生态文明基础体制、健全生态环境治理体系和健全绿色低碳发展机制。生态文明的建设,离不开法治的保驾护航。人民法院要坚决贯彻落实党中央关于生态文明建设的决策部署,立足环境资源审判职能,找准工作切入点、着力点,锐意进取,奋勇担当,继续深化生态环境司法改革,努力将机制改革成果转化为服务保障人与自然和谐共生的中国式现代化江苏新实践的司法力量。

关键词： 国家税收政策   海关税收   关税法   海关法   进出口货物   《海关法》   依法征税   征收管理  

摘要： 第一条为了保证国家税收政策的贯彻实施,加强海关税收的征收管理,确保依法征税,保障国家税收,保护纳税人的合法权益,根据《中华人民共和国海关法》(以下简称《海关法》)、《中华人民共和国关税法》(以下简称《关税法》)等法律、行政法规的规定,制定本办法。第二条海关税收的征收管理,应当遵循依法征管、依率计征、严肃退补的原则。

关键词： 新文科   法学   课程资源   民事诉讼法  

摘要： 新文科背景下,法学课程资源建设应当打破法学各部门法之间的壁垒,注重法学学科与其他学科的交叉融合,秉持思政育人,传承中华优秀传统法律文化,开放、共享课程资源,关注前沿问题,侧重培养实践能力。就《民事诉讼法》课程资源建设目标不够清晰、建设内容不够全面、建设方式不够创新、建设评价不够健全的问题,应当明确课程资源建设目标,从提升师资水平、提高教材质量、贯彻案例教学、整合实践资源等方面优化课程资源建设内容,通过多方主体参与、提升信息化水平,创新课程资源建设方式,同时完善课程资源质量评价体系,评估建设实效。

关键词： 刑事司法改革   刑罚结构   问题   调整  

摘要： 在刑事司法改革背景下,对刑罚结构进行有效调整是实现法治建设目标的关键一步。本文探讨刑事结构中存在的主要问题,包括过度注重惩罚而忽视教化功能、法定刑之间的不平衡,以及刑罚种类的衔接不足。针对这些问题,本文提出了几项改革措施,具体包括在刑罚结构上注重惩罚与教化的有效结合、合理调整法定刑幅度和完善刑罚种类衔接机制。合理运用这些调整措施,能够更好地平衡刑罚的惩罚与教育功能,增强刑事司法的公正性和有效性,实现刑法的科学性和合理性。

关键词： 少年审判   少年法庭   未成年人司法   司法改革  

摘要： 历经四十年的发展,我国少年审判总体已呈现出稳健发展、持续向好的态势。四十年来,我国少年审判工作取得了一系列重要的成就,包括推动了未成年人法律体系形成、培育了一批专业人才队伍、探索了未成年人司法制度建设、确立了综合审判理念,对我国的法治建设起到了引领性作用、对预防性法治起到了示范功能、对法治发展起到了促进性影响。进一步加强少年审判工作,需要继续推进专门队伍与机构建设、完善法律规范体系、构建不同于成年人司法的审判管理体系和评价机制、将少年审判作为独立的审判业务类别,不断强化综合司法保护,特别是未成年被害人与被侵权人的保护,以少年审判助推未成年人六大保护融合发展。

关键词： 民事诉讼法   刑事诉讼法   证明标准   翻转课堂教学法   案例教学法  

摘要： 证明标准问题作为三大诉讼法学与证据法学中的重要内容,于法学本科教育阶段中的刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、证据法课程中均具有关键意义。为树立学生正确的法律价值观、科学的法学学习思维,为形成学生未来从事法律职业应有的专业素养与综合素质,在教学中引导学生在学习中融会贯通、从学习中学有所得、在实践中学以致用,是程序法教学的重要意义之一。本文以民事诉讼法课程教学与刑事诉讼法课程教学为出发点,以证明标准问题为切入点,使用翻转课堂教学法、研讨式案例教学法相结合的教学方式,尝试为程序法教学提出新见解,为程序法学习提出新思路。As an important content in the three major litigation jurisprudences and evidence jurisprudence, the issue of standard of proof is of key significance in the undergraduate education of criminal procedure law, civil procedure law, administrative procedure law and evidence law courses. To establish students’ correct legal values and scientific thinking in legal studies, and to form students’ professionalism and comprehensive quality that should be engaged in the legal profession in the future, it is one of the important meanings of procedural law teaching to guide students to be coherent in learning, to learn something from learning, and to apply what they learned in practice. This paper takes the teaching of civil procedure law course and the teaching of criminal procedure law course as the starting point, takes the problem of standard of proof as the entry point, uses a combination of flipped class teaching methodology and seminar-based case teaching methodology, tries to put forward new insights for the teaching of procedural law, and puts forward new ideas for the learning of procedural law.

关键词： 刑事司法规律   侦控原理   控辩平等   审判中心主义   人工智能  

摘要： 人工智能时代,我国刑事司法改革面临确保司法规律遵循和科学技术运用的双重使命。需要强化检察机关对侦查行为的监督,平衡侦查机关使用大数据技术与保护公民权利之间的关系;坚持控辩平等,并通过建立公共技术服务平台,实现控辩双方在数据获取上的权利平衡;在审判领域,应建立以审判为中心的诉讼制度,坚守法官中立性和决策核心地位,确保人工智能技术辅助的正确应用,同时注重算法的透明性和可解释性,并尊重被告人的选择权,合理限制人工智能辅助系统的案件适用范围。

关键词： 自动投案   犯罪事实   如实供述   犯罪证据   司法认定   侦查机关   充分证据   强制措施  

摘要： 【裁判要旨】经通知到案能否成立自动投案,关键在于行为人有无投案的主观意愿。投案意愿须结合全案已查实的客观事实,尤其是行为人到案前后的客观行为表现综合认定。其中,经其他事由通知到案认定自动投案应当从严把握,对于侦查机关已经掌握犯罪证据,行为人到案后没有第一时间如实供述基本犯罪事实的,原则上不应认定为自动投案,除非侦查机关在行为人到案后第一时间对其采取强制措施或讯问等,且有充分证据印证行为人确已准备投案,经其他事由通知到案的行为仍可视为自动投案。

关键词： 刑事强制措施   监视居住   逮捕   羁押   电子监控   刑事诉讼法修改  

摘要： 我国《刑事诉讼法》中关于刑事强制措施的部分规定很难保障被追诉人的人权,也较难满足公安、司法机关的实际办案需求。为了保障刑事诉讼的顺利进行,强化程序的正当性,《刑事诉讼法》再修改应当坚持对人身自由进行限制的刑事强制措施体系,将合法性原则、相当性原则、变更性原则作为刑事强制措施适用的基本原则。技术性的修法已不能实现监视居住制度的立法目的,应当彻底取消监视居住制度,其功能可被改进后的取保候审所取代。为实现司法政策的可持续性,进一步降低诉前羁押率,应当将逮捕的刑罚条件修改为“可能判处三年有期徒刑以上的刑罚”,并增设犯罪嫌疑人被逮捕后的救济程序。