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关键词： 辛亥革命   狼山   南通   革命家   纪念碑   沙淦  

摘要： 在风光旖旎的江苏省南通市狼山风景名胜区,、沿平倭碑亭上行,苍松翠柏掩映下,可见一座四角小亭。亭内竖立纪念碑,碑的阳面镌刻着“沙淦烈士纪念碑”字样。沙淦,1885年出生于南通兴仁镇李观音堂村(今属通州区),字宝琛,别号愤愤,是辛亥革命时期的民主革命家。沙淦自幼聪慧,5岁开始学习四书五经,12岁考入通州第一高等小学,成绩优异。13岁时,他愤然剪去发辫,以表达对清朝反动统治的不满。

关键词： 财政监督   苏中抗日根据地   审计   游击战  

摘要： 抗日战争全面爆发后,上海、苏州、南京等城市沦陷。随着国民政府西迁和国民党军队主力的撤出,江苏省内的抗日斗争以游击战为主,由中国共产党领导的新四军,克服困难坚持抗敌。1941年,苏中抗日根据地建立。该根据地主要位于扬州、泰州、南通北部,少部分位于盐城、淮安南部,东临黄海,南至长江,是最深入敌腹心地区的抗日根据地,也是较大规模的沿海根据地之一。

关键词： 老旧小区   基础设施   设施改造策略  

摘要： 在城市化进程不断加速的背景下,老旧小区基础设施改造成为城市发展的关键任务。文章聚焦老旧小区的基础设施,深入分析其现状与存在的问题,全面梳理相关数据,揭示老旧小区在供水管网、停车设施及环境卫生等方面存在的短板,并提出针对性改造策略,旨在为老旧小区基础设施的改造提供理论支撑与实践指导,助力提升居民生活品质,推动城市高质量发展。

关键词： 数字素养   教师   数字化转型   英国  

摘要： 随着全球数字化转型的加速,全民数字素养已经成为各国提升国际竞争力和软实力的关键指标。其中,教师数字素养的提升是全民数字素养培育和教育数字化转型的重要内容。为了积极回应数字经济人才需求、教育数字化转型诉求以及教师专业发展要求等时代命题,英国政府高度重视教师数字素养的提升,并从环境、技术和组织等多个维度进行政策指引,即从制度环境层面发布数字战略规划、研制数字教学框架;从数字技术层面加强数字基础建设、开发教师数字工具;从学校组织层面打造数字教育平台、拓宽数字交流机会。从这些政策举措中可以发现,英国教师数字素养的提升始终坚持以追求多元教育公平与包容为价值向度,以教育数字化转型战略的顶层设计为引领,通过强调教育主体的积极性与协同性,推动教师数字素养的创新发展;注重个体发展的系统性与终身性,促进教师数字素养的可持续发展;重视数据信息的安全性与保密性,保障教师数字素养的健康发展。

关键词： 长征国家文化公园   文物保护单位   研学教育基地   空间相关性   红色研学  

摘要： 长征沿线文物保护单位和研学教育基地是进行爱国主义教育的重要载体,识别两者空间相关性及影响因素对指导长征国家文化公园区域内资源协调发展有着实际意义。以与长征相关的文物保护单位及研学教育基地为研究对象,运用最邻近指数、核密度分析、空间自相关、回归分析等方法,探讨两者空间相关性与影响因素。研究发现:(1)长征沿线的文物保护单位与研学教育基地空间分布类型均属集聚型,成连片分布,空间分布密度总体呈现“核心—边缘”结果。(2)从两者空间相关性的方面来看,两者数量空间关联关系显著,高—高类区域集中,主要分布在长征主要战场地与重要经停地;高—低类区域分散,依附在高—高类区域周边;低—高类区域各自分散且分布数量少;低—低类区域集中且分布范围广泛,属于长征外围发生地带。(3)GDP、旅游收入、教育支出费用、公路里程、年末人口数在不同程度上对两者空间聚类产生了影响。基于研究结果,因地制宜提出了高质量建设长征国家文化公园的协调发展对策。

关键词： 红军长征   医疗卫生   工作思想   《红星》报  

摘要： 红军长征时期医疗卫生保障极为困难。在克服困难的过程中,中国共产党形成了医疗卫生保障工作思想:一是高度重视并加强对医疗卫生工作的全面领导;二是采取预防为主和积极治疗相结合的原则;三是因地制宜,科学贯彻中西医相结合理念;四是依靠群众,坚持军民两用、专兼结合,群众救护与部队救治有效衔接。在这些工作思想指导下,红军医疗卫生保障工作成效显著,成为实现长征胜利的强大保障力量。作为长征中党和红军的机关报,《红星》报集中反映了红军医疗卫生保障工作思想,是一笔宝贵的精神财富。

关键词： 西方长征书写   现代中国形象   《红星照耀中国》  

摘要： 相较于20世纪30年代美国作家赛珍珠创造的“传统乡土中国的风景”、法国左翼作家马尔罗塑造的“存在主义视域中的中国无产阶级革命形象”,以埃德加·斯诺的非虚构作品《红星照耀中国》为代表的中国革命书写让西方看见了以红军长征为开端的中国革命的现代历史内涵与世界性意义,也创造了讲述现代中国故事的全新范式。“长征”代表了现代革命精神以及人类突破自身极限的全新的现代中国形象,而长征书写则带给延安革命、西方的中国形象以现代革命传奇乃至人类史诗的光环。在此,西方人的“长征叙事”为第一次世界大战后西方社会精神危机提供了有别于西方启蒙主义思想的现代民族国家想象,也成为西方讲述现代中国故事的全新开端。

关键词： 大学生   心理健康   人文社科   历史文化   教育方式  

摘要： 依据心理学中的社会学习理论、人格心理学理论,以及社会学中的社会角色理论、文化社会学理论等专业理论,在人文社科的多元视角下,大学生心理健康状况备受瞩目。运用文献分析法与调查研究法,剖析大学生心理健康现状、特点,深入探究其与历史文化因素的内在关联。揭示不同历史时期文化观念、教育方式及家庭文化环境对大学生心理特质的塑造机制,结合当代社会文化变迁,探讨其为大学生心理健康带来的机遇与挑战。