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摘要： 满人入关，统制中原，中国受异族踩蹒，实行科举奴化教育。自法国大革命，天赋人权之说盛行各国君王，相顾失色。我先总理中山先生，本大同博爱之思想，融合中西文化于一炉，起而倡导革命。仁人义士，投笔而起者，大有人在。十九世纪诚为世界革命之黎明时期，李素果炸死俄皇亚历山大第二，克丧刺死法大总统葛尔诺，以及波斯王南时，意大利王安伯，塞尔维亚王亚历山大，葡王古伦等等，不可胜举。二十世纪开幕之大人物即徐锡麟之刺恩铭以至黄花冈七十二烈士，其中前覆后继，为革命牺牲者，江海为之染赤，天地为之浩歌。辛亥革命，举世沸腾。二十世纪人类历史上开创之新篇，亦东亚民族首创之伟大奇迹!我们饮水思源，不忘先烈之义举，特征集宝(原文误刻为“实”) 贵文献，陈列展览，使今之青年，觉悟先人创业之艰难，后来子孙，更应光大祖国之前途。自由非无代价之物，欲国家自由，进而求世界自由，非先纳大之代价不可。今日世界入于原子时代，远非辛亥可比。今日革命，须加入联合国之阵营，决非辛亥各省起义所可同日而语。

关键词： 青运史   “纲要”课   “四维融合”   教学模式   青年  

摘要： 近代以来，青年运动是影响社会发展趋向的重要社会力量。正如习近平总书记所说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”而青年运动的内容又恰恰是当代青年人最容易产生“共情”和“共鸣”的内容，是最容易拨动他们心弦的生动史实。通过内容整合、专题设计、手段创新、实践引导“四维融合”教学模式，将“青运史”内容融入“中国近现代史纲要”课，用过去的青年榜样来影响今天的时代青年，是在教学资源上“坚持统一性和多样性相统一”、使高校思想政治理论课变得“有滋有味”的重要途径。

关键词： 红色文化资源   中华优秀传统文化   长征精神   思政育人  

摘要： 中国共产党在领导人民进行革命斗争、发展建设和改革开放的过程中凝聚了形式丰富多样、内涵博大精深的红色文化，这既是对中华优秀传统文化的传承和发扬，又是党在新的历史条件下精神文化发展的前进方向。高校作为思政育人、传承红色基因的主阵地，要充分利用好红色资源，大力弘扬红色传统，赓续红色血脉，但在新时代下存在育人价值深度不足、覆盖宽度有限等整体建设待提升问题。此外，受传统课堂主渠道的影响，红色文化资源的利用以及实际传承路径有限。长征精神作为党史学习教育实践的重要载体，在传统主渠道外延伸发挥着红色文化资源实践育人的作用。本文以此为例，从育人主体、内容、形式及方法机制等方面探讨新时代下红色文化资源赋能高校的思政育人价值以及具体传承路径。

摘要： 樊野村坐落于山西省忻州市忻府区长征街街道。近年来，该村在乡村治理方面取得了显著成效，各项工作井然有序地推进，描绘出一幅“樊野新治、魅力新景”的和美乡村画卷。现在，让我们走进樊野村，共同感受它的独特魅力！走进山西省忻州市忻府区长征街街道道樊野村，首先映入眼帘的是一排排整齐的二层小楼，楼前是宽阔整洁的街道，两旁绿树成荫，花香四溢，为村民提供了一个宜居的生活环境。沿着街道前行，一幅产业兴、生态美、百姓富的美丽乡村画卷徐徐展开。

摘要： 长征，是20世纪30年代中国工农红军的战略转移行动，这不仅是一段艰苦卓绝的军事征途，更凝聚着不畏艰难、勇于牺牲、坚守信仰的宝贵精神。澳门作为中西文化交融之地，在中学教育中传承和弘扬长征精神是培养学生国家认同感与全球视野的重要途径。“生活·实践”教育理念强调教育源于生活且服务于生活，其核心在于引导学生在真实生活情境中实现知识的积累、能力的提升以及品德的塑造。

摘要： 《论持久战》有两个代表性的版本《论持久战》同毛泽东的许多文章一样，其主要观点都是在讲演中表达出来，然后根据讲演提纲和记录稿进行修改整理成文发表的。这就使毛泽东的许多文章都带有口语式的、生动性的、大众化的迷人色彩。如《论持久战》中那句“军队须和民众打成一片，使军队在民众眼睛中看成是自己的军队，这个军队便无敌于天下，个把日本帝国主义是不够打的”，就有着这种迷人色彩。

关键词： 高粱   栽培管理   病虫害防治  

摘要： 高粱为禾本科一年生草本植物，是我国古老谷物之一。高粱具有抗旱、抗涝、耐盐碱、耐瘠薄等特性，可用于酿酒、饲料、食用、酿醋、能源等多种用途，是我国种植业结构调整的重要作物之一。高粱也是重要的粮食作物和原料作物，在佳县栽培较广泛。高粱栽培过程中，栽培管理与病虫害防治是两项至关重要的工作，栽培管理技术应用是否规范及病虫害防治是否科学会直接影响高粱的产量与质量。为保证高粱生产安全，提升高粱产量和质量，做好栽培管理与病虫害防治工作意义重大。本文以佳县为例，着重对高粱高产栽培管理策略与病虫害防治技术展开深入探讨。

摘要： 如何回望走过的不同人生阶段？王水福：我按十年一个阶段来划分，会比较清晰。从农机制造到电梯制造，是西子艰苦创业的第一个十年，当时西子电梯嵌入杭州百货大楼让我深感骄傲；第二个十年，是从乡镇企业到合资企业，我们的合作伙伴包括美国奥的斯、日本石川岛等，和优秀的企业合作让我们变得更加优秀，西子电梯成为了知名品牌；第三个十年，我概括为从内生增长到兼并收购，这是西子高速发展的十年，杭锅集团加盟西子是代表性事件；第四个十年，是从传统制造到高端制造的转型，西子迎来了高质量发展阶段，增设航空制造板块，布局清洁能源产业等。

摘要： 图片资源运用在高中历史教学中，能够不失动感和观感地展示出历史的风貌，促进学生对历史问题的探究。基于此，在“辛亥革命”的教学中，教师可以灵活运用多种图片资源，激发学生的求知欲，提高学生在课堂上的参与度，让学生在图片的帮助下培养历史思维。一、分析学情，搜集图片资源学情是教师开展教学活动的主要依据，在高中历史教学中，教师要加强对学情的分析，了解学生的认知规律，从而选择适合的图片资源。

摘要： 在波澜壮阔的两万五千里长征征途上，有一支将信仰与忠诚深植于内心的红军女战士队伍，她们以坚定的信念和无畏的勇气，书写了中华民族解放史上的壮丽篇章。她们中，有的在长征出发前便扎根根据地，肩负起组织发动群众的重任，以智慧和热情点燃了革命的星星之火；有的则在红军长征途经家乡时，毅然决然地抛却安逸，投身于这场伟大的征程。她们中不乏出身富裕之家，本可过着“大家闺秀”或“小家碧玉”般的优渥生活，但她们选择了另一条路——一条充满荆棘却通向光明的道路。一参加长征的中国工农红军共有四部分，分四条路线，从不同时间、不同地点出发。第一支开始长征的队伍是中央红军（称红一方面军），