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关键词： 媒体融合   电视新闻记者   角色转型   主要举措  

摘要： 随着媒体融合趋势的不断加快,新闻作品的呈现方式与新闻信息的传播速度都发生了很大的变化,电视新闻记者面临着机遇和挑战,需要调整其在新闻实践中的角色。本文分析了媒体融合背景下电视新闻记者角色转型的必要性,认为电视新闻记者要想保持强有力的竞争力,就要主动进行角色转型,不断提高新闻作品的创作质量,提升新闻作品的吸引力和影响力。进而阐述了媒体融合背景下电视新闻记者角色转型的主要举措。

关键词： 民族隔阂   党的民族政策   自然环境恶劣   民族平等   红军长征   军事行动   少数民族   民族团结  

摘要： 长征是中国革命的伟大壮举,它不仅是一次军事行动,也是中国共产党践行民族团结的典范。长征途经的四川、宁夏等少数民族地区,自然环境恶劣、社会矛盾复杂。面对重重困难和严峻形势,党和红军提倡民族平等、团结,积极向当地彝、回、藏等少数民族群众宣传党的民族政策,努力消除民族隔阂,为红军通过少数民族地区北上抗日奠定了基础。

关键词： 主力部队   《长征》   中央红军   根据地  

摘要： 1934年10月,集结在一起的中央红军主力部队出发了,离开他们从前赖以生存、发展、壮大的根据地,开始了后来被全世界称为“长征”的大规模军事转移。细细品读作者王树增的这本《长征》,《十送红军》的悠扬旋律,仿佛又在耳边响起。

关键词： 长征精神   林业类高职院校   传统文化课程  

摘要： 长征精神以坚定的理想信念为核心内容,对当代大学生文化思想教育具有不可替代的重要作用。调查研究得知,将长征精神融入林业类高职传统文化课程教学,符合高职院校人才培养和文化传承的要求,教师要把握准确、典型、沉浸原则,建立融入式教学模式,拓展实践育人平台,促使大学生理想信念坚定,意志品格坚韧,责任意识牢固,以确保传统文化课程更具独特性。

关键词： 辛亥革命   张奚若   朝邑镇   有棱角   朝邑县   古建筑   国名   国民党  

摘要： 他这一生,给辛亥革命买过军火;当众骂过蒋介石,批评国民党独裁;也给解放军带过路,保护京城古建筑;还是中华人民共和国国名的倡议者。他被友人形容为“四方的”,有棱角,“角很尖,谁被尖角碰一下,肯定不好受”。他就是张奚若。辛亥革命的陕西功臣1889年,张奚若出生在陕西省朝邑县(今大荔县朝邑镇)南乡仓西村。

关键词： 长征   执行力   领导力   中国式现代化  

摘要： 执行对于组织目标的达成具有决定意义,红军长征是党的坚决执行力的典型实例。党的政治、思想、组织领导经由坚决的执行而转化为红军切实的动员力、凝聚力和行动力,而执行过程也成为检验路线的契机、修正错误的依据,进而实现优化决策、汇聚认同、维护权威、巩固领导的多赢效果。长征的伟大胜利得益于由坚若磐石的理想信念、正确的路线与政策、对铁的纪律的自觉遵守、坚强的组织领导等铸就的坚决执行力。中国式现代化是前无古人的开创性事业。走好新时代的长征路,必须从目标明确、愿景清晰,精准领会、精细执行,领导坚强、能力卓越,组织坚实、保障有力,精益求精、攻坚克难等方面进一步增强党的坚决执行力。

关键词： 农业科研单位   文明单位创建工作   主要举措   探索实践  

摘要： 文明单位创建是提升单位综合实力的重要工作,对提升单位社会影响力、增强职工凝聚力、激发创新竞争力等具有重要意义。文章以河北省农林科学院植物保护研究所为例,从强化组织领导、完善规章制度建设、加强思想引领和推进文化建设等方面介绍了文明单位创建采取的主要举措,并列举了文明单位创建工作取得的主要成效,旨在为农业科研单位文明单位创建工作提供参考。

关键词： 长征精神   地理教学   初高中一体化   跨学科  

摘要： “地理视角下的长征路”初高中一体化课程围绕长征路,从地理学科视角出发,分别带领初一、高一和高二年级学生感受长征过程的艰难险阻,感悟伟大的长征精神。教学过程各环节紧密围绕课程标准,采用实践活动与课堂授课相结合的形式,落实地理学科核心素养的培养,培育学生的家国情怀;从情感态度、知识技能等角度,对学生学习表现进行评价。此初高中一体化思政课程,以地理学科为主导,涉及政治、历史学科相关内容,实现跨学科、跨学段的教学整合,结合不同学科知识强化学生爱国精神,并探索课程思政背景下长征精神融入地理教学的路径和教学实践。

关键词： 中国历史文化名村   乡村旅游   教育示范基地   东大门   红九军团   松毛岭   中央苏区   培训基地  

摘要： 中央红军长征出发地景区位于南山镇中复村,是红九军团长征出发地,时为中央苏区的东大门,松毛岭战役就发生在这里。中复村被评为中国历史文化名村、中国传统古村落、红军长征第一村,国家国防教育示范基地、国家3A级旅游景区、全国乡村旅游重点村、福建省美丽休闲乡村、省级金牌旅游村,是研学、红色教育、党性培训基地。