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摘要： 1934年10月，中央苏区第五次反“围剿”失利之后，红军进行了空前的战略大转移。张云逸随中央红军踏上漫漫长征路，在一年的时间里，长驱二万五千里、纵横十一省，战胜无数的艰难险阻，终于在1935年10月19日到达陕北的吴起镇，胜利完成长征。强渡乌江显神威1935年1月1日，长征中的中央红军进抵乌江南岸。乌江是贵州省内的一条大江，江岸陡峭、水宽流急，地势十分险要，是遵义、

关键词： 四重螺旋   关键核心技术攻关路径   技术追赶   产品生命周期  

摘要： 在逆全球化和制造业回流的国际背景下,实现关键产业国产可控成为各国追求的目标,但是最近几年来,中兴受到美国制裁、华为的芯片断供,无一不说明关键核心技术不掌握,就会有被别人卡脖子的危险。我国作为一个后发大国,虽然拥有全球最全的产业链,但是未能实现产业内循环。关键核心技术要不来,买不来,讨不来,市场也换不来,想要实现科技自立自强只能依靠自主创新。由此,政府推出“中国制造2025”计划,希望能够实现高端制造业的突破。但是由于发达国家的技术封锁,我国在技术发展的过程中没有后发优势,只存在后发劣势。在科技攻关的过程中,怎样才能协调好多方资源进而取得关键核心技术的突破?如何实现技术的弯道赶超?中国的火箭产业以及技术发展也曾面临今天类似的困境,但是火箭技术在建国初期一穷二白的基础上达到今天的世界前列,这个成功案例对于今天面临的卡脖子困境具有重要的启示意义。通过分析长征火箭技术创新发展过程有助于我们了解长征火箭的创新发展经验是什么,并对于当下的关键核心技术攻关有提供理论启示和实践启发。在长征火箭创新发展过程中形成了伟大的航天精神,伟大的精神推进着伟大的事业,研究长征火箭的技术发展过程有助于理解如何利用好组织文化这种“软实力”、“软力量”来促进创新工作效率的提高。 为此,研究采用探索性单案例的研究方法,选择中国长征系列运载火箭作为案例研究对象,运用四重螺旋理论分析长征火箭在研发期、市场的导入期、成长期和成熟期各创新主体之间的作用演化机制。回答为什么长征火箭能够从跟跑实现领跑,以及是怎么样实现技术赶超的。研究发现:首先,长征火箭能够实现技术赶超的原因是多方面的,包括党和政府的统一领导、坚持自主创新、组建全国协作网络、广泛聚集人才等;其次,通过对长征火箭技术的研发过程以及火箭产品的市场化过程分析,可知火箭技术创新组织方式是权变的;再次,提出长征火箭关键核心技术攻关的动态四重螺旋模型,即建立以政府为主导的产前研发同盟——建立用户参与的技术更新体系——形成企业与高校的双轮驱动格局——形成官产学公联动机制;最后,指出公众对技术创新具有促进作用。结合研究结论提出三点实践启示:(1)适当助推战略性新兴产业。(2)因地制宜的应用技术攻关路径。(3)尽力而为形成良好的公众参与氛围。 本文可能的创新点表现在以下三个方面:(1)在研究对象上,选择长征火箭的技术发展的管理过程作为研究对象。(2)在研究方法上,采用案例研究方法对技术发展的过程展开深入分析。(3)在研究视角上,采用四重螺旋视角来分析长征火箭技术更新背后的创新主体协作的演化机制。

关键词： 文旅融合   长征国家文化公园   娄底市  

摘要： 长征国家文化公园娄底段的建设对于整个娄底市具有重要的意义，能够带动湖南省娄底市文旅融合发展，该项目的实施具有必要性和可行性，但是实施过程中还存在很多问题，如原有长征景区运营管理不顺，继续运营存在一定困难；建设长征景区的资金有限，社会资本参与积极性不高；长征文化旅游资源开发利用相对滞后，复合型体验式旅游产品匮乏；娄底市对长征文化旅游资源的统筹力度不足，难以形成规模效应；旅游人才专业性不强，对长征文化理解不够深刻等。针对上述问题，本文提出提高认识，深入挖掘长征红色文化的内涵；整合资源，打造长征红色旅游全域精品；共享市场，提高长征文化旅游资源创造的经济效益；加大投入，积极争取长征文化景区发展的专项资金；注重人才，加强长征文化旅游专业队伍建设的策略,以期促进长征国家文化公园娄底段快速发展。

关键词： 梁啟超   康有為   保皇會   辛亥革命  

摘要： 台北中研院近代史研究所藏康有為存札中包含一批梁啟超親筆書信。這些書信寫於甲午至辛亥時期，大部分未收入新編《梁啟超全集》。信中既反映出《新學偽經考》參案發生後康黨的應對策略、甲午戰爭期間的朝局；也披露出康黨策劃刺殺劉士驥案件的部分細節；有些函件雖然殘缺，仍可窺見辛亥前夕梁啟超的政治謀略和思想動態，值得學界深入研究和利用。

关键词： 乡村振兴   农业机械化   现实基础   存在问题   对策  

摘要： 本文以四川省会东县堵格镇为研究对象,主要分析了该镇在乡村振兴战略实施进程中农业机械化发展的现实基础、存在问题及具体的解决对策。其中,主要存在的问题有:农业机械化总量不足、农业机械化水平不高、农业机械化发展不均、农业机械化意识不强。为此,本文提出了如下对策出路:完善农业机械发展体系,建立农业机械发展平台,推进农业机械购置补贴,加强农业机械人才培养。

摘要： 一、基于“长征”精神的课程设计长征故事是开展国防教育最鲜活、最生动、最典型的素材之一。将“长征精神”融入体育教学，使学生在体育知识和运动技能的学练过程中，深入体验红军“长征”的艰难险阻，领悟伟大的“长征精神”。基于发展学生的核心素养，围绕“长征”主题内容，融合语文、地理、美术、品德等多个学科知识，进行水平一至水平三“跨学科主题”设计。

关键词： 新时代   大学生   长征精神   弘扬  

摘要： 长征是中国工农红军主力在第五次反“围剿”失败的历史背景下,为了摆脱国民党军队的包围追击、保留剩余革命力量、北上抗日所进行的大规模战略转移行动。长征精神作为党带领人民群众,在长征的伟大实践中铸造的宝贵精神财富,是中国共产党人革命风范的真实反映和生动写照,是推动党和国家事业不断前进的力量源泉,也是实现国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦的精神支柱和精神动力。新时代大力弘扬长征精神,是走好新时代长征路的内在要求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,也是坚持和发展中国特色社会主义道路的现实需要,有利于让长征精神历久弥新、在新时代焕发新的生机和活力。大学生是祖国的未来和民族希望,是实现国家富强和民族振兴的生力军和重要力量,他们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。然而,当前不良社会思潮对大学生的误导及渗透在不断加剧、负面网络舆情信息的不利传播时刻对大学生产生消极影响,加之党内部分党员领导干部不良思想作风的滋生及蔓延也在不断地侵蚀大学生的思想。这些因素都不利于新时代大学生的健康发展和成长成才。因此,新时代大学生弘扬长征精神就显得尤为重要。本文以文献分析方法、历史研究方法、调查研究方法和多学科交叉研究方法等为主要研究方法,以新时代大学生弘扬长征精神为视角进行研究。首先,从选题依据和研究意义、国内外研究现状的概述与述评、研究的思路与方法及创新等方面论述了本选题的研究绪论。其次,在研究绪论的基础上,厘定了长征和长征精神的概念,进而从坚定的理想信念与追求、不畏艰险与不怕牺牲的英雄气概、实事求是的思想工作方法、顾全大局的集体主义精神以及心系群众的优良作风和情怀等五个方面阐释了长征精神的科学内涵。接着从长征精神为我们走好新时代的长征路提供精神支柱、为走中国特色社会主义道路提供动力源泉和为推动社会主义文化建设提供丰富滋养等三个方面分析了长征精神的时代价值。再次,论述了新时代大学生弘扬长征精神的必要性。然后,从大学生对长征精神丰富文化资源挖掘不够、大学生缺乏弘扬长征精神的积极主动性和大学生弘扬长征精神的方式和途径比较单一等方面,阐释新时代大学生弘扬长征精神存在的问题。接着针对存在的问题,分析了存在问题的原因是:多元价值观影响长征精神的弘扬、历史虚无主义对弘扬长征精神的侵蚀和大学生对弘扬长征精神的认识存在偏差。最后,在上述研究的基础上,从认清自身肩负的使命和长征精神的价值、增强大学生弘扬长征精神的思想意识、深入挖掘长征精神的丰富文化资源以及不断创新弘扬长征精神的方式和途径等四个方面,提出新时代大学生弘扬长征精神的具体路径。

关键词： 歌剧   《长征》   万霞   人物形象塑造   经典唱段分析  

摘要： 歌剧是由音乐、诗歌、戏剧、舞蹈、表演等相结合并且以歌唱为主的一种综合性的舞台表演艺术形式。在二十世纪初,西方歌剧的理念传入中国,中国歌剧逐步开始发展起来。特别是在各位艺术家的不断努力和探索下,中国歌剧逐渐成熟形成了一条属于自己的歌剧音乐发展道路。民族歌剧《长征》的创作就是如此。这部歌剧是为了纪念“长征”胜利80周年而作,它是一部根据真实历史事件改编的大型原创歌剧。2016年7月1日在我国国家大剧院进行首演并获得很大成功。这部歌剧的内容表现了在长征的行进中战士们遇到了意想不到的艰难困苦,体现了当时环境的恶劣、社会的残酷和工农红军对美好生活的憧憬而做出的大无畏的牺牲。在这部歌剧里有许多不同的角色塑造,但笔者想进行深入研究的是剧中的女二号角色“万霞”这个人物形象塑造以及她所演唱的《三月桃花心中开》和下半场演唱的《雪啊,雪》,这两首独唱歌曲对笔者印象非常深刻。本文重点从歌剧《长征》的概述以及剧中“万霞”这个人物形象的塑造入手进行阐述,接着具体针对唱段《三月桃花心中开》和《雪啊,雪》这两首经典作品,从演唱中的气息运用、音色的把握、清晰的咬字、吐字、准确的情感表达等方面,通过具体谱例分析加以更深入的研究,最终真正了解和掌握这部歌剧以及这两首歌曲的演唱。

关键词： 《长征组歌》   长征精神   艺术特征   现代意义  

摘要： 长征是中国革命史、中国共产党史中的奇迹，也是中华民族自强不息、勇于拼搏的精神体现。本文从历史的角度剖析《长征组歌》的革命性、民族性和大众化的作品内蕴，阐释作品带给我们的现代意义，如坚持马克思主义为艺术创作的思想引领；保持党同人民群众的血肉联系是文艺作品的灵魂旨归；大众化、民族化与艺术化的统一是艺术作品的价值追求等，这对于当下文艺创作评论良性发展有着重要的意义及价值。

关键词： 统编版教科书   2007人教版教科书   高中历史   比较研究  

摘要： 自2017年新《普通高中历史课程标准》问世以来,对中学历史的教学给出了新的方向和新的任务。2019年,统编版高中历史教科书投入试点使用。高中的学习是衔接初中基础知识和大学深入系统学习的桥梁,因此高中教科书的编纂尤为重要,同时高中历史教科书还肩负着树立学生价值观、人生观、世界观的重要育人功能,因此对高中教科书的研究非常重要。通过2007人教版《普通高中课程标准试验教科书历史1必修》与统编版《中外历史纲要上》两本教科书的体例、结构、编写背景的对比,再深入到《辛亥革命》一课的具体内容、补充文、图片以及课后巩固系统的对比分析,可以看出统编版教科书的一些特点。统编版教科书回归一标一版的形式,分中国史和世界史两本,以通史体例叙述,从具体内容的分析可以看出统编版教科书史料和图片的增多,且补充文形式更加多样,总结从每课一总结变为每个子目一总结,给予学生的指导性更强,重难点更明晰。这种差异性主要是由于教育的时代背景的变化,因此对人才培养的要求有所不同。新的课标下提出历史学习的五大核心素养,统编版教科书史料、图片、补充文的增多和形式的多样有利于帮助学生五大核心素养的养成。在此背景下,教师要钻研课本,掌握五大核心素养,将五大核心素养的培养深入到日常教学并促使学生转变学习方式,培养学生自主学习能力。