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关键词： 杜月笙   维新派   杨度   保皇派   情报人员   立宪派   李大钊   周恩来  

摘要： 杨度(1875—1931),湖南湘潭人,原名杨承瓒,字皙子,号虎公、虎禅,清末立宪派的代表人物之一,中共中央特科重要情报人员。在时代的洪流中,他本着爱国救民立场,参加维新派,做过保皇党,支持孙中山,营救李大钊,给杜月笙当过师爷,经周恩来介绍加入中国共产党,最终完成了由旧式文人到共产主义者的华丽转身。

关键词： 中共党员   数字化管理   数字化转型   北京航天   班组   男员工   紧密配合   研究所  

摘要： 班组简介:北京航天长征飞行器研究所数字化管理组,成立于2021年。班组现有员工5人,其中男员工3人,女员工2人,中共党员4人,平均年龄32岁。主要负责组织全所数字化转型的论证、建设、实施和开发工作。“一个优秀的班组,是成员之间在生活中的相互关怀、携手成长;是工作中的紧密配合、互相支持。”

关键词： 事业单位法人   稳步推进   事业单位改革   事业单位管理   线下   登记率   主要举措   业务指导  

摘要： 近年来,事业单位改革遵循优化、协同、高效的原则稳步推进。郑州市二七区委编办在事业单位重塑性改革完成后,深入总结分析和调查研究,针对工作中遇到的实际问题,提出了几点思考和建议。一、做好改革“后半篇文章”主要举措(一)坚持规范管理以促进高效运行,进一步巩固重塑性改革成果一是优化事业单位登记服务,确保涉改单位工作平稳过渡。针对全区160家涉改事业单位,按照设立、变更和注销三个类别制定待办事项清单;安排专人一对一业务指导,采取线上材料预审与线下容缺受理相结合的方式快速高效地办理相关业务;对于已注销的事业单位,及时收缴“事业单位法人证书”正、副本和封存单位印章。事业单位重塑性改革完成后,全区新成立事业单位的登记率达到100%。二是规范事业单位日常管理,强化事业单位依法依规履职。

关键词： 初中历史   新课改   实践探讨   人文社会科学   中国近现代史   高效课堂建设   《辛亥革命》   学科知识  

摘要： 历史作为人文社会科学的重要组成部分,扮演着培养学生综合素养的重要角色。新课改强调学科知识与跨学科素养的融合,倡导开展探究性学习、合作学习,重视培养学生的批判性思维和创新能力。辛亥革命是中国近现代史上的一个重要事件,也是初中历史课程的重要内容之一,如何在新课改框架下,更有效地教授这一内容,培养学生的历史思维和分析能力,是历史教育的重要课题。

关键词： 辛亥革命   西北治理体系   陕甘总督   长庚   袁世凯  

摘要： 1911年末,西北各地陆续爆发革命。末任陕甘总督长庚期望在“守甘”基础上“复陕”,利用清廷在陕西、甘肃、新疆等地构建的西北治理体系作紧急布控,统筹全局战事。南北和谈期间,长庚致力于“勘定西北”,为清廷力保立足之地,并提出以边疆拱卫中央的设想,站在革命军对立面。清廷倾覆之时,他又企图在西北“再造王室”,对抗共和。最终,晚清西北治理体系随清廷覆灭而终结,民国时期西北各省不再以区域整体形式参与国家政治架构。这一变化不仅深刻影响西北社会发展轨迹,更增加民国时期维护国家主权和领土完整的难度。

关键词： 红军长征   新长征路   关山   闽西   牺牲   悲壮   历史  

摘要： 阅读湖南人民出版社新近出版的《为有牺牲》,我又一次为红军长征英勇悲壮的故事深深感动,也再一次认识了作家关山远。关山远在“写在前面的话”中说,他是应湖南人民出版社之约,开启闽西儿女长征历史的追寻之旅并写成这本书的。这就是说湖南人民出版社的负责人、编辑和作家本人都深深地意识到,继续从不同侧面撰写红军长征的历史,继续讲述红军长征英勇悲壮的故事,是继续走好新长征路的重要动力。

关键词： 宏观经济因素   审计需求   审计活动   经济增长   通货膨胀  

摘要： 审计活动和审计需求受宏观经济因素的显著影响,其中,经济增长、通货膨胀率、经济波动及国际经济环境等宏观经济变量直接影响着企业的财务状况和运营风险,进而改变审计的需求和实践方式。因此,文章对上述宏观经济因素进行了分析,以期能够帮助审计专业人士更好地理解和应对经济环境变化对审计活动的影响,并为不同经济环境下审计机构保持审计质量和效率提供参考。

关键词： 建设工程管理   人力资源   技术因素   经济因素   环境因素  

摘要： 本文综合分析了影响建设工程管理的主要因素,包括人力资源、技术、经济、环境以及法律和政策等方面,并探讨了相应的对策.首先研究建设工程管理因素的目的和意义.其次,识别了各个因素对建筑工程管理的影响,如项目延期、预算超支、质量问题、安全事故等问题,针对这些问题,然后提出了一系列针对性的管理对策,如人员培训和发展、团队建设和沟通机制、技术更新和升级、资金流管理和预算控制、法律法规教育和培训、绿色施工和可持续发展等,以提高建设工程的管理效率和项目成功率.

关键词： “四史”教育   中国近现代史   课程思政   历史专业  

摘要： 高校中国近现代史课程对培养学生政治认同、家国情怀,以及以中华优秀传统文化为内核的民族精神具有显著的支撑作用。将“四史”教育融入高校历史专业中国近现代史课程体系,丰富了“四史”教育的内涵和外延,有利于深化学生的马克思主义理论认识、拓宽学生的国际视野。在以“四史”为导向的课内外实践中,通过打破学科界限、红色遗迹现场教学、读书会和家史撰写等多种形式,培养了学生的家国情怀,提高了师范生的专业技能,达到了“立德树人”的目的,充分发挥了专业课程与思政教育“同向同行”的协同效应。