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关键词： 生成性问题   高中历史教学   数据统计   学生提问   知识储备   维新派   西学东渐   课下再讨论  

摘要： 在高中历史教学中,学生有时会随机向教师提出课堂生成性问题。由于教师缺少相应知识储备,故常以“课下再讨论”回应,最终使提问不了了之。其实,教师可以依托“拓展性学习”理论开展行动研究,来解决此类生成性问题。[1]本文以笔者实施的一次行动研究为例,来谈谈对此问题一些粗浅的认识。一、问题的确立:基于数据统计下的研究缘起课上,笔者正在讲授《西学东渐》。忽然有学生提问:“维新派与改良派是什么关系?”

关键词： 信息技术   项目化学习   五育融合  

摘要： 项目化学习是信息技术学科教学中常用的一种教学模式,其目标和内容与“五育融合”的高度契合使得信息技术项目化学习成为“五育融合”教育的有效途径。本文通过信息技术教学具体案例呈现了如何在项目化学习的全过程中融合“五育”,探索项目化学习推进五育融合的有效路径。

关键词： 《一个人的长征》   革命历史剧   复调叙事   观演关系  

摘要： 革命历史题材剧《一个人的长征》聚焦长征中的小人物,将小说中的复调叙事引入戏曲舞台,再通过“小乐队”寻求观演上的互动,演员与观众在长征出发地共同谱写长征史诗,取得不错的演剧效果。

关键词： 预定轨道   长征六号   新一代运载火箭   运载火箭技术   首飞   入轨   关键技术   捆绑  

摘要： 作为我国首款固液捆绑运载火箭,长征六号甲运载火箭突破了多项关键技术,于2022年3月29日成功首飞,将浦江二号和天鲲二号卫星送入预定轨道,并精确入轨。这标志着我国突破了固液捆绑运载火箭技术,新一代运载火箭家族再添新成员。

关键词： 世界大同   和平理念   视听盛宴   开闭幕式   北京冬奥会  

摘要： 2022年的初春,第24届冬季奥林匹克运动会、第13届冬季残疾人奥林匹克运动会(合并简称:北京冬奥会)相继在北京举办。两场盛会的开闭幕式不仅惊艳到了国人,更惊艳到了全球观众。隆重的开闭幕式绝对不仅仅是盛会的一个仪式,其所要表达的是国家认同、民族自豪和人类愿景。开闭幕式让全世界的观众享受了极致之美的视听盛宴,太多令人震撼的画面传递的是中华民族深厚的文化底蕴、世界大同的和平理念、一起向未来的博大胸怀。

关键词： 复线的文明   文明   野蛮   自由   强权  

摘要： 辛亥革命前十年间的“文明”观念具有一种悖论性内涵:一方面它意味着历史进化原则支配下的、以“自由”和“法律”为中心的政治文明,另一方面则意味着当时人不得不抗拒的强权主义,“文明排外”的呼声甚嚣尘上。就此而言,晚清知识分子所理解的“文明”,不是一种简单的“线性的文明”,而是一种“复线的文明”。“复线的文明”所呈现的两种“文明”内涵都是当时的强势话语,并在此后的历史演变中呈现出一种彼此否定的思想趋势。不过,在辛亥革命前十年间的那个特殊时代,它们并行于当时知识分子的思想世界中,构成了一种看似矛盾实则融洽的内涵。

关键词： 新媒体时代   民生新闻   传播力   主要举措  

摘要： 民生新闻属于一类极其重要的新闻传播方式,与人民群众的真实生活、社会运行的具体状态以及国家发展的实际方向有着紧密的联系。近年来我国高度重视民生新闻的传播,电视台需要承担起制作更高质量民生新闻作品的重任,有效适应新媒体时代的发展要求,不断提升民生新闻的传播力。本文首先分析新媒体时代民生新闻的报道价值,其次分析民生新闻在新媒体时代下的竞争优势,最后提出提升民生新闻传播力的重要举措。

关键词： 长征   民族政策   民族工作  

摘要： 长征时期,中国共产党面临着严峻的革命斗争形势,先后两次经过少数民族聚居的云南地区。为解决好民族问题,中国共产党运用了多种多样的方式和方法开展民族工作,赢得了少数民族群众的认可与拥护,特别是在少数民族风俗习惯、上层统战工作、建立革命政权等方面取得了重大进展,为红军顺利经过云南地区提供了重要的保障。因此,总结长征时期中国共产党在云南地区开展民族工作的实践经验及影响,对新时代民族平等、团结进步建设,构建和谐的民族关系具有重要现实意义。

关键词： 中华苏维埃共和国   小学教科书   革命叙事  

摘要： 中华苏维埃共和国小学教科书在知识选择与叙事逻辑上带有浓烈的革命色彩。教科书描绘了一个泾渭分明的阶级社会,借助一系列鲜活的人物、故事,从各个角度呈现中国共产党和苏维埃政府形象,展现领袖、政府和工农之间的密切关系。教科书通过对革命不同角度的解读,把中国共产党对儿童的角色期望显性或隐性呈现于教科书中。教科书作为中华苏维埃共和国文化建设的重要组成部分,在普及苏维埃革命理念、塑造党的形象、传播革命文化中发挥了重要作用。教科书通过广泛设立的列宁小学,将革命文化以合法的知识进入儿童的认识系统,塑造着苏区儿童的世界观。

关键词： “帝党”   “后党”   戊戌政变   康有为   梁启超   维新派  

摘要： “帝党”与“后党”是晚清政治史研究中长期以来常被使用的一对概念,但已有研究比较欠缺对其本身的界定。这一对概念系康有为、梁启超维新派在戊戌政变后的政治斗争中提出,并被分别赋予革新与守旧的脸谱化形象,分别与“新党(康党)”和“旧党”等同,以适应维新派的宣传需要。这样的概念和形象广为流传,并被后来的历史学者赋予了更广泛的含义,深刻影响了对晚清政治史的书写。