教学课程资源库 更多>>

关键词： 长征精神   高校思政课程   重走长征路  

摘要： 伟大的长征精神不仅是中国共产党领导的革命斗争的制胜法宝,更是激励一代又一代中国人砥砺前行的强大精神动力。长征精神的深厚历史底蕴与时代相呼应,与新时代高校思政课程有着共同的内涵并相互促进。以南方科技大学为例,探索并创新长征精神融入高校思政课程的具体路径,以传统儒家成德理路为鉴,实现一体化与系统化、场景式与体验式的有机结合,充分发挥实践育人的重要功能,致力于培育具有社会担当和历史责任感的新时代大学生。

关键词： 长征   电影   记忆  

摘要： 长征是新中国成立以来经久不衰的电影题材,电影通过影像叙事和修辞,基于历史事件的艺术想象,将这段历史进行媒介再现与记忆重建。本文以长征题材电影为研究对象,从事件、空间、人物塑造等视角出发,分析电影对“长征”这一历史事件的媒介再现及其历史记忆建构过程。研究表明,长征题材电影对于建构长征的革命历史记忆,传播主流意识形态,形塑大众政治认同等方面发挥了积极作用。

关键词： 产教融合   校企合作   人才培养   服装专业   智能设计  

摘要： 于都新长征高级技工学校服装智能设计与制造产业学院通过“产教融合园区+产业链”模式,实现了人才培养与企业需求的精准对接。本文以该产业学院为例,系统解析“产教融合园区+产业链”模式在课程体系构建、实训基地共建、校企协同育人等方面的实践路径,并结合毕业生就业率、企业满意度等量化数据验证其成效。同时,总结该模式在推进中面临的挑战与应对方案,探讨其对区域经济与产业升级的促进作用。

关键词： 魏国   绿色能源   90后   保温杯   项目负责人   长城钻探   太行山  

摘要： 清晨六点,寒风裹挟,远处群山在晨光中勾勒出沉默的轮廓.作为中国石油长城钻探压裂公司项目负责人,魏国把最后一口热水倒进保温杯,坐上班车赶往太行山深处的煤层气压裂现场.

关键词： 长征精神   课程思政   数字化   地理教学  

摘要： 长征精神是中华民族宝贵的精神财富,是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分。将长征精神与地理教学深度融合,有利于落实立德树人根本任务、提高学生地理学科核心素养、塑造学生“三观”、培养学生家国情怀。文章探讨了将长征精神融入地理教学的价值意蕴,分析了这种融合面临的困境,并提出了有效突破路径。

关键词： 将台堡   两万五千里长征   这一代人   壮丽史诗   精神旗帜   长征路   红军长征   谱写新篇  

摘要： 长征是人类历史的一段壮丽史诗,长征是现代中国的一面精神旗帜。1934年10月,江西于都作为中央红军长征集结出发地,见证了两万五千里长征的启程。1936年10月,宁夏将台堡作为红军长征最后会师地,见证了具有划时代意义的长征的伟大胜利。2016年7月18日,习近平总书记在宁夏考察的第一站,冒雨专程来到将台堡。在这里,他意味深长地说:“长征永远在路上。”“我们这一代人要走好我们这一代人的长征路。”

关键词： 城市基础设施建设   融资模式   问题及对策  

摘要： 随着我国城市化进程不断加快,更加重视对城市基础设施的建设,而城市基础设施的建设往往需要大量的资金支撑,对此,拓宽资金来源渠道、加大融资力度成为保证城市基础设施建设的重要内容。本文以城市基础设施建设融资模式存在的问题及对策为研究对象,通过当前城市基础设施建设融资模式存在的融资渠道狭窄、融资结构不合理、财务管理水平不高、抵押物不足等问题进行分析,并针对该问题提出有针对性的解决对策,以此更好地实现对资金的多元化筹集,解决基础设施建设的资金短缺问题,以应对城市基础建设过程中巨大的资金需求,提高城市基础设施建设质效。

关键词： 刺破青天   长征   战略转移   第五次反围剿  

摘要： 1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军被迫实行战略转移,退出中央根据地,开始了艰苦卓绝的长征。毛泽东在1934—1935年间写下《十六字令三首》,其中一首写道:“山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。”小令在感叹山河壮阔、红军神勇的同时,亦表现克服万难的使命担当与自信。

关键词： 大語言模型(LLM)   筆譯教學   文化因素提示詞  

摘要： 大語言模型的運用為外語教育和翻譯教學帶來了全方位的變革、前所未有的機遇和挑戰。本文立足於ChatGPT和通義等國內外等大語言模型驅動筆譯課堂,基於認知負荷理論,提出了文化因素提示詞設計的三大原則:第一,避免直线型提问;第二,採取倒金字塔式層級提問方式,深挖文化要素,刻意增加學生的有益負荷;第三,教師應充分發揮主觀能動性,對LLM持批判態度,及時反思生成內容,促進學生的正向認知。同時,通過對ChatGPT和通義等國內外等大語言模型對相同提示詞生成的回答,指出大語言模型驅動下的筆譯教學中,教師應如何做出教學反思;研究旨在為大語言模型驅動筆譯教學做出實踐參考。

关键词： 红色记忆   长征文化IP   当代转译   乡村振兴  

摘要： 在乡村振兴与红色文化传承的双重战略背景下,红色文化遗产的在地性转化与创新性发展已成为革命老区振兴发展的关键路径。本文以赣南兴国贺堂村为研究对象,聚焦其作为长征重要节点的红色文化资源,针对当前红色遗产活化中存在的叙事碎片化、体验浅表化、传播效能弱及产业联动缺失等现实困境,提出基于集体记忆理论与体验经济理论的红色文化IP构建策略,为革命老区实现文化品牌增值与文旅产业融合提供了可操作范式,对同类乡村的文化资源创意转化具有方法论借鉴价值。