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关键词： 长征精神   跨学科主题学习   建构思路  

摘要： 推进体育“跨学科主题学习”成为回应21世纪教育变革和体育课程改革,促进学生核心素养培育的时代产物。文章以“长征精神”的体育主题活动为例,从活动的价值意蕴、活动的设计路向、活动的资源支撑、活动的实施策略、活动的评价反馈五个方面探讨了跨学科主题学习活动的设计,通过“长征精神”主题活动表现,结合体育与历史教育及具体的体育活动展示,模拟长征的艰难历程。结合革命历史讲座和团队协作任务开展深化学生对历史事件的理解。通过体育跨学科学习活动实施“长征精神”主题的可行性与效益,旨在为学生提供全面的学习体验,促进学生德、智、体、美、劳“五育并举”的全面发展。

关键词： 叙事学   云南长征   革命文物   陈列设计   纪念馆  

摘要： 为助推云南长征国家文化公园建设,增强革命文物资政育人的作用,探究云南长征革命文物的陈列设计策略。对昆明、丽江、香格里拉的红军长征历史博物馆展开调研,归纳出云南长征革命文物陈列方式单一、重点不突出、有效信息传递较少的现状,针对陈列重点不突出的问题,探析“高潮”部分革命文物叙事主题、叙事情节、叙事结构的内容设计要素,以及叙事媒介、叙事手段的形式设计要素。提出依据叙事主题确立焦点文物、情节三要素下筛选叙事情节、内聚焦视角下组织叙事顺序,以及运用描述、抒情、议论、铺垫、对比来编排叙事媒介的陈列设计策略。叙事学理论有助于指导展览陈列焦点文物的确立、叙事内容提取与表现、形式设计的叙事表达。

关键词： 太阳同步轨道   航天发射场   预定轨道   起飞重量   海南文昌   运载能力   运载火箭  

摘要： 2025年2月11日,我国在海南文昌航天发射场成功发射了“长征”8号A运载火箭,将卫星互联网低轨02组卫星送入预定轨道。这枚火箭长50.5米,起飞重量371吨,具备将7吨载荷送入700干米太阳同步轨道的能力,形成了“长征”8号系列的3吨、5吨和7吨三种运载能力梯队。“长征”8号A与“长征”8号的主要区别在于。

关键词： 战后日本   中国近现代史   抗日民族统一战线   民国史观  

摘要： 战后,日本学界出于借鉴历史经验的目的研究中国共产党的抗日民族统一战线。经过从“革命中心史观”到“民国史观”的反思观察,不少研究成果尝试在中国国内外政治局势的变动、中共内部以及各方势力的协作和博弈中重新叙述抗日民族统一战线。至今,在研究视角、方法、对象呈现多样化趋势的同时,抗日民族统一战线史研究也成为日本学界观察现代中国的切入点。其研究历程反映出日本学界在不同时期研究中国问题的特点与走向。

关键词： 袁世凯   银行团   借款  

摘要： 民国初创,需财甚殷,而清末以来,财政困难已达极点,辛亥革命之后,军费开支极其庞大,各省纷纷截留解款,海关盐税又为列强把持,中央财政早已名存实亡。为了应付百废待兴、嗷嗷待哺的民初财政,袁世凯除了积极实施整理内政、节俭开支外,不得不大举外债。袁世凯与外国银行团的借债交涉,受制于国内国外各种因素制约,初始进展并不顺利,又历经反复谈判,再四磋商,遭遇诸多困难和波折,其中隐忍与据理力争同在,尤其是处于民初经济极度困难之际,实属不易。

关键词： 三万余红军   四渡赤水   遵义会议  

摘要： 1935年1月召开的遵义会议事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。随后,毛泽东与周恩来、朱德等指挥三万余红军四渡赤水,成功突破了敌人的重围。其中,在二渡赤水后重占遵义战役(又称桐遵战役)的遵义之战中,红军在遵义新旧两城及老鸦山、红花岗的战斗中英勇作战,付出了极大牺牲,谱写了一曲壮烈的英雄赞歌。

关键词： 中国共产党   党性修养   延安时期  

摘要： 重视党性修养是中国共产党的优良传统与独特优势。延安时期,面对严峻复杂的革命形势以及党内存在的突出问题,中国共产党以加强理论学习为基础、以增强党性实践为关键、以完善党性教育制度为保障,全方位、多举措提高党员党性修养,为推进民族民主革命走向胜利提供了强有力的党员队伍保证。延安时期中国共产党提高党员党性修养的成功实践为新时代加强党员党性修养提供了重要启示:必须弘扬终身学习传统,筑牢政治信仰;坚持理论联系实际,强化实干作风;加强党内制度建设,永葆共产党人政治本色。

关键词： 新时代   挫折教育   长征精神  

摘要： 挫折教育是思想政治教育的重要内容,其本质是一种价值观教育。大学生群体作为国家的栋梁、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,大学生群体的精神状态、心理健康和价值导向尤为重要。大学生承受着来自各方面的压力,抗挫折能力低的问题比较突出。长征精神是中国共产党在土地革命时期涌现出的伟大精神之一,其内涵丰富。长征精神作为重要的红色资源,与挫折教育内容具有高度契合性,对于实现挫折教育的目标,以及加强当代大学生的思想政治教育有重大意义。将长征精神融入新时代大学生挫折教育,能够为挫折教育提供价值导向和精神支撑,为大学生提供应对挫折的积极心理和基本原则。将长征精神融入挫折教育要在充分发挥思政课主渠道作用的基础上,发挥校园文化的浸润作用以及数字教学对学生独特的吸引力,守正创新推动大学生挫折教育发展。

关键词： 红色旅游   目的论   翻译失误  

摘要： 近年来,江西省红色文化旅游景区吸引了越来越多的国内外游客。然而红色旅游景区公示语英译文本却错误频出,极大影响了我国红色革命文化的传播。本文采取目的论对长征国家文化公园(广昌段)英译文本进行研究,并分析其存在的翻译失误,在此基础上提出相应的修改建议,旨在提高江西省红色景区英译质量,从而更好地弘扬革命文化,传承红色基因。