关键词:
四川地区
长征文化
新时代
大学生
理想信念教育
摘要:
长征是中国近现代史上的壮丽篇章,铸就了一曲震撼人心的革命英雄颂歌。作为长征伟大实践的结晶,长征文化汇聚了中国共产党与中国工农红军的崇高信念、卓越智慧及精神风貌。四川作为红军长征途中穿越面积最广、停留最久的省份,其长征文化遗存遍布各地、形式多样,且与自然风光、民族特色深度融合,形成了独特的地域文化魅力,承载着深厚的教育意义,因而成为理想信念教育的珍贵财富。大学生理想信念教育始终是我国思想政治教育的重中之重,大学生能否树立稳固科学的理想信念,直接关乎中国特色社会主义事业的持续发展,关乎中国梦的圆满实现。借助四川地区长征文化的丰富内涵,推动其与新时代大学生理想信念教育的深度融合,对于引导大学生坚定理想信念、树立正确文化观念具有重要意义。
本文基于马克思主义的立场和方法,结合“两个大局”与新媒体快速发展的时代背景,采用文献分析与问卷调查并用的研究手段,按照“是什么”“为什么”“怎么办”的研究思路,深入阐释四川地区长征文化融入新时代大学生理想信念教育的内涵,为“融入”提供前提依据。继而以四川部分高校大学生为样本进行问卷调查,把握“融入”的现状,调查数据显示,已有部分学生认识到四川地区长征文化的重要性,高校也在不断推动四川地区长征文化融入课程教学,并积极举办相关主题活动,整体呈现出积极的“融入”态势。然而,在“融入”过程中也暴露出四方面的困境:四川地区长征文化类型挖掘不全且与理想信念教育欠缺衔接、四川地区长征文化融入大学生理想信念教育的主体合力不足、四川地区长征文化融入大学生理想信念教育的渠道运行乏力、四川地区长征文化融入大学生理想信念教育的机制不够健全。
针对上述四川地区长征文化融入新时代大学生理想信念教育中存在的困境,本文提出了一系列策略建议:要加强对四川地区长征物质文化、精神文化、制度文化的开发利用并与大学生理想信念教育内容精准衔接;要分别从高校、教师、学生、家庭、政府、学者入手整合“融入”的主体力量;要从教材、课堂、校园、网络、实践五方面丰富“融入”的渠道路径;要从激励机制、评价反馈机制、制度保障机制三个方面健全“融入”的机制措施。