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关键词： 网络攻击   网络空间   网络节点   网络战   网络侦察   物理信道   主要举措   动态变化  

摘要： 太空网络战是指利用太空网络空间,针对太空系统的网络侦察、攻击和防御行动。由于太空系统存在天基节点暴露、物理信道开放、拓扑动态变化、网络节点跨域分散等固有弱点,针对太空系统的网络攻击愈演愈烈,太空网络战正在成为太空对抗的主要样式。

关键词： 大数据视域   《中国近现代史纲要》   课程教学方法改革  

摘要： 我国科技领域在经济社会持续创新发展的支持下取得了显著成就,各类现代化信息技术被广泛应用于社会各界及人们实际生活的方方面面。我国教育领域也积极顺应这一发展趋势进行了教学改革,提高了对于大数据应用理念及应用技术的重视度,网络教学、多媒体教学模式应运而生。在大数据视野下各大高校实现了教育资源合理配置,并对当前所沿用的传统教学模式进行了改革创新,在一定程度上强化教学互动性、开放性,进一步提高了教学质量与最终成效。基于此,本文针对大数据视域下《中国近现代史纲要》课程教学方法改革进行研究,旨在提高《中国近现代史纲要》的教学质量。

关键词： 党的二十大精神   思想政治理论课   《中国近现代史纲要》   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 高校思想政治理论课承担着宣传贯彻党的二十大精神的重要使命。“中国近现代史纲要”课是本科阶段的必修思政课。二十大精神如何融入该课程,是当前和今后一段时期思政课教师的主要任务。在融入理念上需要坚持:以史为据,讲清二十大精神植根于历史的事实依据;学史明理,阐释二十大精神植根于历史的理论逻辑;读史增信,感悟二十大精神植根于历史的政党自信。在融入的重点内容上,要准确把握百年奋斗的历史主题,深刻阐释“两个行”的理论内涵,系统理解中国式现代化的思想脉络,全面解读中国共产党人的精神谱系。在融入的具体建议上,要将二十大精神融入教材内容的各个部分,深入讲解“三个务必”、坚持“以人民为中心”、“五个必由之路”等知识点。

关键词： 世界科学中心   思想解放运动   科技创新  

摘要： 近代以来,世界科学中心先后出现五次大的转移。分析世界科学中心的成因,不难发现,每个国家成为世界科学中心之前都伴随着重要的思想文化解放运动。文艺复兴运动之于意大利,清教运动之于英国,启蒙运动之于法国,宗教改革之于德国,移民浪潮之于美国,这些思想文化解放运动,为各国成为世界科学中心扫清了道路。本文通过分析思想文化解放运动对各国成为世界科学中心的意义,总结历史经验,以期为新时代的中国在百年未有之大变局下建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴提供历史的借鉴。

关键词： 长征精神   红色旅游   兴国   革命老区  

摘要： 文章以“将军县”赣州市兴国县为例,概述了红军长征在兴国县的主要历程,深入探究了长征精神赋能兴国县红色旅游发展的现状与困境,并从挖掘长征精神内涵、打造长征文化品牌、加强区域合作、做好资源保护与配套设施建设四个方面为兴国县的红色旅游转型升级献计,以期助益赣南革命老区,乃至其他区域红色旅游实现创新发展。

摘要： 本刊讯2月19日,“开学第一天,红色故事进校园”活动在普陀区真如文英中心小学顺利进行。活动中,三位“红军后代”为学生们讲述了“湘江之战”“腊子口战役”等革命事件,并赠予他们名为《跟毛主席过万水千山》的红色书籍,期盼后辈们铭记红色革命故事,传承红色基因、坚定红色信仰。该活动由上海市新四军历史研究会、普陀区教育关工委与真如文英中心小学联合举办。

摘要： 1934年10月，由于“左”倾教条主义者的军事指挥错误，中央苏区第五次反“围剿”失败，中央红军主力被迫撤出中央苏区，实施战略转移。中央红军的战略转移，是在准备不足的情况下仓促实施的，而当时被“左”倾教条主义者排挤出领导岗位的毛泽东，尽自己所能，为长征出发做了许多准备工作。

摘要： 2024年10月30日04时27分，载着“神舟”十九号载人飞船的“长征”二号F遥十九火箭在酒泉卫星发射中心成功点火起飞，成功将载有3名航天员的“神舟”十九号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。此次任务是空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务，也是载人航天工程第33次飞行任务。此次任务中，“神舟”十九号飞船继续采用自主快速交会对接模式，入轨约6.5h后，对接于空间站核心舱前向端口，形成三船三舱组合体。随后，航天员乘组进驻空间站核心舱，与“神舟”十八号航天员乘组完成“太空会师”。本次发射是“长征”系列运载火箭的第543次发射。

关键词： 长征时期   中央红军   贵州   马克思主义传播  

摘要： 中国共产党成立以后,高度重视马克思主义的宣传工作,将传播马克思主义作为一项重要的革命任务。作为马克思主义在中国传播历程的重要组成部分,中央红军在贵州传播马克思主义意义重大。红军长征途经贵州时,贵州各族人民正处在军阀统治的高压之下,加之地处西南山区,交通不便,信息闭塞,贵州省内马克思主义的传播速度与国内其他省份相比而言较为缓慢。为了扩大党的群众基础,中央红军根据贵州实际,采取不同的形式向各个群体分层次宣传马克思主义,取得了良好的实效,从而使得长征时期中央红军在贵州传播马克思主义体现出独有的特点和较为完整的脉络,这对今天尤其是在少数民族地区推进马克思主义中国化时代化大众化具有重要的借鉴意义。 本文主要从四个部分探讨长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的整体状况。第一部分主要是对长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的社会历史背景进行分析,着力探讨中央红军为什么要在贵州宣传马克思主义,其主要目的就是为了赢得贵州各族人民的支持;第二部分主要阐述长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的历程和主要路径。首先从时间深入轨迹与空间扩展轨迹两个维度概述长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的基本情况,再具体分析中央红军传播马克思主义的对象,然后从总体上对中央红军在贵州传播马克思主义的主要路径进行分类阐述;第三部分主要论述长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的主体、内容及特点。首先总体指出长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的主体主要包括红军党政军领导人、红军战士及觉醒群众三个部分,进而概括分析这一时期中央红军在贵州传播马克思主义的主要内容是着力宣传马列主义和中国共产党的政策与主张,然后在此基础上具体剖析中央红军立足于当时贵州社会的实际状况在传播马克思主义的过程中所体现出来的独有特点;第四部分深入分析长征时期中央红军在贵州传播马克思主义的成效,然后在此基础上总结提炼当前进一步深入推进马克思主义宣传工作的现实启示,着力强调尤其是在少数民族地区要实现马克思主义的时代化大众化,必须在宣传过程中切实把马克思主义基本原理同当地实际相结合,同当地优秀传统文化相结合,只有真正做到这“两个结合”,才能取得良好的传播实效。