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关键词： 岷江上游地区   成都平原   楚系陶器   文化因素  

摘要： 对比楚地东周至汉代流行的陶器,岷江上游地区战国秦汉时期出现的尊缶、绳纹双耳罐、深腹杯等陶器均应为楚系陶器。尊缶作为仿铜陶礼器,战国时期已经在成都平原流行,岷江上游地区出现尊缶,应是受成都平原文化影响所致。绳纹双耳罐和深腹杯作为普通陶器,价值较低,且易碎而不易运输,其出土地点往往不会远离生产地点。这些陶器应是熟悉楚地陶器生产的人群在岷江上游地区制作的产品,暗示了秦汉时期岷江上游地区有楚地移民的进入。

关键词： 节水型高校   节水型高校典型案例   主要举措   特色亮点  

摘要： 2020—2022年,湖南省开展了三批共57所节水型高校创建,并遴选出湖南师范大学等5所节水型高校典型案例。文章在研究全省节水型高校创建工作情况的基础上,对节水型高校典型案例进行深入分析,在深度研究典型案例的基础上提炼出湖南省节水型高校创建的主要举措和特色亮点。

关键词： 利用分层教学   MSD模式深化   现代史纲  

摘要： 在深化职业本科学生对中国近现代史纲要的理解研究中,我们进一步引入了分层教学与 MSD 模式,以期在 提升学生历史认知的同时,也培养他们的批判性思维和创新能力。在分层教学中,我们根据学生的学习基础和兴趣特点, 将他们划分为不同的层次,并针对不同层次的学生设计相应的教学内容和教学方法。对于基础较为薄弱的学生,我们注 重基础知识的讲解和巩固,通过生动的历史故事和丰富的历史图片,引导他们逐渐走进历史的大门;对于基础扎实、兴 趣浓厚的学生,我们则更加注重引导他们深入探究历史事件背后的深层次原因和影响,培养他们的历史分析和批判性思 维能力。同时,我们也将 MSD 模式融入到分层教学中。 MSD 模式即“多元、情境、对话”的教学模式,旨在通过多元化的教学手段、情境化的教学环境和对话式的教学互 动,激发学生的学习兴趣和主动性。在历史教学中,我们结合 MSD 模式,设计了一系列情境模拟、角色扮演、小组讨 论等教学活动,让学生在亲身参与中感受历史的魅力,理解历史的真谛。通过分层教学与 MSD 模式的结合,我们不仅 提升了学生对中国近现代史纲要的理解深度,也锻炼了他们的历史思维和创新能力。

关键词： 中革军委   瑞金   军委纵队   中华苏维埃共和国临时中央政府   中央红军   出发地   命令   长征  

摘要： 1934年10月,中央红军开始了伟大的长征。瑞金是中共中央、中华苏维埃共和国临时中央政府、中革军委三大最高领导机关所在地,也是中共中央、中革军委和直属部队长征出发地。史学界通常认为,由瑞金发出的中革军委第五号命令及《野战军由十月十日至二十日行动日程表》,是中央红军长征出发的最早行动号令和总命令,执行这一命令最早行动的军委纵队最具有代表性,其启程出发时间与地点也就代表着全部中央红军长征出发的时间和地点。

关键词： 长征路上   干部休养   红军  

摘要： 1935年1月24日,红军攻占赤水东岸重镇土城,先头部队人城后,受到当地百姓热烈欢迎。他们纷纷拿出年货慰问子弟兵。中央军委纵队“干部休养连”到达城内虽已午后,也分到了猪肉、鸡鸭、腊肠等慰问品。

关键词： 越南共产党   革新   党内团结   举措   启示  

摘要： 越南共产党加强党内团结有其坚持无产阶级政党基本原则的理论动因、继承以往走向成功制胜法宝的历史动因、坚守执政地位需要的现实动因。越南共产党通过坚持和完善民主集中制,强化思想理论武装,完善干部队伍建设等举措加强了党内团结。这些举措表明:维护党内团结是马克思主义政党的内在政治要求;保证党内团结必须坚持党的集中统一领导,维护党中央权威;保证党内团结党员必须自觉维护党的团结统一。

关键词： 张勋复辟   中国乡土社会   中国农民问题   乡愁   河南师范大学学报   生命意义   张宁   存在论  

摘要： 张宁在《河南师范大学学报》2023年第6期撰文指出,鲁迅的《风波》有个著名的“乡愁”式开篇,也有个不那么著名的“逆乡愁”式故事,前后一问一应地回答了几十年后才出现的一个社会学命题:你觉得当个农民怎么样?于是作品中就出现了两个主题:一个是时代大事件(即张勋复辟)对中国乡土社会的影响,另一个则是乡村一隅的存在论故事——乡民们正是在日常頔、冲突、争斗、妒恨中,挥发掉生命中的腾腾热气,为各自的生命意义找到种种着力点的。

关键词： 视觉图像   思政课   形象化教学   《中国近现代史纲要》  

摘要： 读图时代的全面到来深刻改变了青年学生的认知方式,也带来高校思政课教学方法的深度变革。而人类赓续的图像基因、社会的图像化存在、技术赋能图像创作与传播以及图像内蕴的育人功能使高校思政课形象化教学成为可能。立足读图时代青年学生的新特征、新期待,要从厘清视觉图像的效度与限度、提升思政课教师的图像素养、加强视觉图像资源库建设、鉴别读图时代视觉图像真伪、构建图像育人质量评价体系等方面入手,切实将高校思政课形象化教学向纵深推进。

关键词： 毛主席诗词   戏曲元素   演唱分析  

摘要： 以毛主席诗词为主题而创作的声乐作品,在我国红色精神及其近代声乐著作中有着崇高的地位。毛主席诗词的写作高达数百首,在其中应用戏曲技法元素的创作在风格上尤其突显个性化,与毛主席诗词相辅相成,用民族化的戏曲音乐元素,将古诗词、歌曲、歌唱的情感三者统一,并达到水乳交融的效果。河北梆子《七律·长征》贯穿了民族元素,又与红军主题交相辉映,整部作品中的音乐,既有气势磅礴,又有委婉抒情;既有悲伤愤慨,又有壮志凌云。实可担当民族歌剧音乐的创作典范,也是把民族精神与人文艺术紧密结合,用中华民族传统文化来主要表现当代文化艺术,用中华民族特有的方式来表述当代人的情感。毛主席诗词歌曲中应用戏曲元素的创作较多,包括了在我国南方地区戏曲音乐和北方地区戏曲音乐中的众多风格。《七律·长征》这首声乐创作,则呈现了戏曲元素中北方地区的粗犷豪爽象征性特点。故本文以《七律·长征》为例子,根据对毛主席诗词歌曲和戏曲艺术的了解、对创作风格的曲式和词意感情的剖析,融合了自身的学习与演唱经验,深入分析戏曲技法元素在毛主席诗词歌曲中的功效及其歌唱的方法,用独有的艺术手法给与音乐创作生命力,进而使毛主席诗词歌曲的诗词内涵得到呈现。