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关键词： 长征电影   话语表述   集体记忆  

摘要： 从中华人民共和国成立至今,共有50余部以长征为题材的电影作品上映。长征电影在不同的历史时期表现出不同的叙事视角和表达方式,分别为宏大叙事的建构时期、“非英雄记忆”的表达时期,以及“我的长征”的表现时期。长征电影在不同时期关于长征的表述侧重点不同,使得长征逐渐成为可持续重写的文化现象和共享的民族集体记忆,这丰富了关于长征和长征精神的历史记忆与表达。

关键词： 西柏坡时期   大兵团作战   农村包围城市   革命党   党的纪律建设   游击战   铁的纪律   关键时刻  

摘要： 西柏坡时期在我们党历史上是一个承上启下的重要时期,中国共产党开始从革命党向执政党转变。此时,军事斗争从游击战向大兵团作战转变;革命形势从农村包围城市到进城、学会做好城市工作,进而领导全国转变。在这样的关键时刻,党中央清醒地认识到:如果领导中国革命的中国共产党没有极严格的真正铁的纪律,并取得最广大的人民群众最忠心的、全心全意的拥护,那么,我们就将不能取得全国革命的胜利,而且不能保持已得的胜利。

关键词： 红二、红六军团   长征   重要会议   长征精神  

摘要： 红二、红六军团长征是中国工农红军长征中的重要组成部分,同样是一幅气势恢宏的历史画卷,具有重要历史地位。红二、红六军团在长征途中召开了许多重要会议,如石阡会议、黔西会议、野马川会议、盘县会议等,制定了一系列正确决策,为胜利完成伟大转移提供了重要的科学指导和组织保障。

关键词： 地方红色文化   “中国近现代史纲要”课程教学   广东韶关地区  

摘要： 文章首先阐述了地方红色文化与“中国近现代史纲要”课程的内在契合性,然后以广东韶关地区为例,分析了韶关红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的可行性,最后提出了韶关红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径。

关键词： 《论持久战》   毛泽东思想   法语世界   民族解放运动  

摘要： 以《论持久战》为代表的毛泽东军事著作是中国人民克敌制胜的法宝,在世界范围内都受到特别关注。20世纪风起云涌的民族解放运动迫切需要科学理论指导,《论持久战》法文译本为法语世界的解放斗争提供了强大的理论武器,产生了重大回应与影响:29个国家和地区先后获得独立,法兰西第四共和国殖民体系瓦解,法兰西第五共和国成立并成为第一个与新中国友好建交的西方国家。中国共产党成功的革命道路、革命经验和革命智慧为全世界所有被压迫民族和被压迫人民带来新希望,极大推动了全世界的民族独立和人民解放运动,体现了中国化的马克思主义为世界社会主义运动和民族解放斗争作出的独特贡献。

关键词： “中国近现代史纲要”课   说理能力   提升路径  

摘要： “中国近现代史纲要”的课程属性是思想政治理论课,其课程目标的实现和教学实效的形成依赖教师的说理能力。基于“纲要”课教师提升说理能力缘由的学理性分析,应当采用思维过程系统化、隐性联系外显化、辨析思维自觉化、史论结合一体化、话语表达多样化的“五化”思路提升教师的说理能力。“纲要”课教师应兼具马克思主义哲学学科、思想政治教育学科、政治学学科等多学科的学科素养。

关键词： 社会主义先进文化   大学生思想政治教育工作   立德树人   高校思政课教学   高校学生思想政治教育工作   引领作用   文化融入   大学生健康成长  

摘要： 不断加强高校学生思想政治教育工作不仅能促进大学生健康成长,还能有效落实立德树人的根本任务,而社会主义先进文化对加强高校学生思想政治教育工作具有强大引领作用。习近平同志指出:“战胜前进道路上各种风险挑战,文化是重要力量源泉。”因此,我们要坚持以社会主义先进文化引领大学生思想政治教育工作,而长征文化就是社会主义先进文化的重要组成部分,对促进大学生全面健康发展具有非凡的影响力。