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关键词： 中央红军   中革军委   世界军事史   中国革命史   武器弹药   战略转移   中央苏区   “左”倾教条主义  

摘要： 2024年是中央红军长征出发90周年。红军长征是中国革命史上的伟大壮举,是世界军事史乃至人类活动史上的奇迹。由于党内“左”倾教条主义的错误领导,实行错误的军事方针,导致中央苏区第五次反“围剿”失利,中央红军主力被迫实行战略转移。1934年10月,根据中革军委命令,由中革军委、红军总部等机关组成的第一野战纵队和由中共中央、中央政府等机关组成的第二野战纵队,以及中央红军主力第一、三、五、八、九军团,于10月上、中旬分别从瑞金、兴国、石城、宁都、长汀等地陆续进抵于都地区集结休整,进行兵员、武器弹药、粮款的补充,准备战略转移。

关键词： 活动教学   教学策略   中国近现代史纲要  

摘要： 活动教学模式是一种以学生为主体,以“活动”为中心,引导学生在活动中内化知识、提升能力、获得发展的教学模式,具有专题性、实践性、整合性、开放性、创造性的特点。在“中国近现代史纲要”教学中构建收集分析信息类、解决问题类、社会实践类、角色扮演类、发展情感类活动教学,能借助活动把道理讲深、讲透、讲活,提升课程的触感、质感、美感,真正实现铸魂育人的目标。

关键词： 杨继盛   公车上书   嘉靖年间   北京市西城区   维新派   前世今生   晚清时期   杨椒山  

摘要： 北京市西城区宣武门外大街的达智桥胡同12号,有座松筠庵,初为明代嘉靖年间进士、兵部员外郎杨继盛在北京的居所。杨继盛因仗义执言且反抗权贵而被斩于北京西市。清初一些士人为纪念他将其故居改建为松筠庵,乾隆年间又在此基础上建祠堂,称杨椒山祠。晚清时期康有为发动著名的“公车上书”,成为维新派登上历史舞台的重要事件,而松筠庵正是“公车上书”集会的聚点。一座松筠庵几乎见证了明清北京政治文化的历史变迁。

关键词： 雅安   长征文化资源   开发利用  

摘要： 长征文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。雅安长征精神文化资源丰富,红色旅游资源开发前景广阔。当前,雅安长征文化资源开发利用过程中存在政策法规体系不健全、开发方式单一、宣传力度不足等困境,需进一步完善政策法规体系、融合雅安长征文化资源与伴生资源形成发展合力、拓宽宣传渠道和加大宣传力度以推进雅安长征文化资源的有效开发利用,实现雅安由长征资源大市向长征旅游资源强市的跨越。

关键词： 地方历史文化   中国近现代史纲要   思政课教学  

摘要： 地方历史文化资源是本土民众铭心刻骨的记忆,是历史的活化石,是文化的积淀,也是历史教学中强化学科认知、激发情感共鸣、锤炼意志品质、涵养家国情怀的助推器。地方历史文化资源与中国近现代史纲要教学存在价值耦合性。将地方历史文化资源融入中国近现代史纲要教学既是深厚的历史传承,也有深刻的现实动因和深远的战略考量。将地方历史文化资源有机融入中国近现代史纲要教学,充分发挥其教学价值、育人价值,既是地方历史文化转化发展的有益探索,也是高校思想政治理论课凝心铸魂、启智增慧、固本培元的生动实践。

关键词： 数字外交   数字主权   技术主权   数字利益   价值观外交  

摘要： 欧盟的数字外交战略政策、行动举措体现了欧盟在数字外交领域要传达的思想和理念,并受到主权、技术、产业、价值观、文化、治理等关键因素的影响。近年来,尽管欧盟在数字外交方面取得了一定成果,却仍难以实现继续引领数字领域的愿景。未来,欧盟必将从实现国家数字外交利益最大化的诉求出发,继续采取各种策略和行动,维护自身影响力,重塑在数字外交领域的国家形象。

关键词： 英雄叙事   思政课   “中国近现代史纲要”   理论逻辑   实践路径  

摘要： 英雄叙事既是国家历史书写的常用手法,也是“中国近现代史纲要”课教学的必需手段。鉴于英雄叙事对国史叙事的构成性、英雄叙事服务于思政课任务的功能性、主流英雄人物叙事面临诸多挑战的紧迫性,将英雄叙事融入“纲要”课教学具有深刻的理论逻辑与现实意义。在实践中,融入要做到内容层面有的放矢,围绕教学重点;形式层面有血有肉,创新叙事手法。

关键词： 建筑工程   地基基础检测   问题及对策  

摘要： 地基基础检测工作是建筑工程建设中的重要一环,旨在对建筑物的地基情况进行调查、检测、分析,以确定工程地基的承载力是否能满足建筑工程顺利进行的需求,从而保障建筑工程和建筑物的质量,消除一定的安全风险,建造出更高质量、更安全的建筑,为人民群众提供更高品质的居住环境,提升群众的生活质量,推动建筑企业更好的发展。地基基础检测的工作重点主要包括对建筑场地土壤的类别、组成、力学特性、承载力、变形性等方面进行科学性的检测,确保这些工作的落实到位,能够有效提升施工质量,减少安全事故的发生。本文将对在建筑工程地基基础检测工作中存在的问题进行阐述,并针对这些问题提出相应的解决措施,希望能够为广大地基基础检测工作者提供一些可供思考的路径。

关键词： 文化公园   长征精神   空间框架   总体建设目标   长征故事   主题展示   数字再现   保护传承  

摘要： 根据《长征国家文化公园建设保护规划》,长征国家文化公园以保护好长征文物、讲好长征故事、传承好长征精神、利用好长征资源、带动好长征沿线发展为总体建设目标,整合长征沿线15个省(区、市)文物和文化资源,根据红军长征历程和行军线路整体空间框架和叙事体系,加强管控保护、主题展示、文旅融合、传统利用4类主体功能区建设,实施保护传承、研究发掘、环境配套、文旅融合、数字再现、教育培训工程。当前,长征沿线省(区、市)正积极推动长征国家文化公园建设。

关键词： “五史”教育   红色文化资源   思想政治理论课  

摘要： 《中国近现代史纲要》课程是面向全国高等学校各专业本科学生开设的思想政治理论课之一, 课程性质属于公共必修课。本课程又自身的教学目标,即:使学生了解近现代中国社会发展和革命、建 设、改革的历史进程及其内在规律,深刻领会中国近现代历史上的“四个选择”,并且通过本门课程的学 习,进一步深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,从而增强 实现中华民族伟大复兴的信心。作为“纲要”课教师 ,在尊重教材的前提下,要做到创新教材体系与内 容,将“五史”教育内容以及相关的红色文化资源运用到教学当中,做到教学的灵活变通,进而提升“纲 要”课整体的教学效果。