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关键词： 话题类型   句法结构   句法语用接口  

摘要： 现代汉语分别具有悬挂话题和左移位话题。其中悬挂话题位于句首的位置,为基础生成,评述部分存在与之关联的复指成分;左移位话题是移位生成的,移位后原位将会留有语迹。汉语中可出现多个悬挂话题,当悬挂话题与左移位话题同时出现时,句中则只能有一个悬挂话题。此外,悬挂话题句法位置明显高于左移位话题,位于句法—语用的接口位置。而左移位话题则属于句内成分,其句法位置不能超越标句词而存在。

关键词： 语言融合研究   全球华语学   华语融合   现代汉语   普通话  

摘要： 华语融合问题从提出到开始研究,距今已有30年时间,应该适时作一回顾和前瞻。华语融合研究经历了从“部分融合”到“整体融合”发展的两阶段。在具体事实的调查分析方面,经历了“三步走”的过程,即对普通话单向“引进”情况的有限调查和举例说明;进行内地与台湾地区、内地与香港地区之间“双向互动”的研究;以普通话向港台地区输出为内容的调查研究。在理论探讨方面,汤志祥、周清海、李宇明、刁晏斌等学者的研究具有代表性。华语融合研究的发展方向与目标有二:一是以事实发掘为主的研究,包括共时、历时以及“难融合”“不融合”现象;二是以理论探索为主的研究,包括进一步探索“融合度”以及其他相关理论。未来研究还需要提高对华语融合现象的认识和站位,做到五个“均衡”,即差异与融合、“输入”与“输出”、词汇融合跟其他方面融合、双边与多边、事实发掘与理论探索等研究的均衡。

关键词： 新媒体   移动学习   汉语国际教育  

摘要： 伴随着我国综合实力的不断提升,汉语已经成为足以影响世界的重要语言。传统的对外汉语教学方法己经无法适应快速增长的汉语学习需要“,互联网+”的教学特色逐渐被重视。随着以信息通讯技术和网络为基础的新媒体技术的蓬勃发展,汉语国际教学方法也在向更加丰富和灵活的方面发展。文章从新媒体概念和新媒体移动教学的特征出发,对新媒体移动教学在汉语国际教学中的运用展开研究,对汉语国际教育工作者提出合理化建议,希望对有关研究结果予以借鉴。

关键词： 区别词   “的”字插入法   单向对比法   语法功能  

摘要： 现代汉语中的区别词存在语法争议,使用“的”字插入法和单向对比法,可以提取并测试区别词的语法构成。首先,基于前人的研究,区别词可以从音节数目、语法关系和构成来源三个语法层面来重新归纳。其次,根据语法测试,区别词的构成单位可以分为词和语素,两者分别蕴涵着不同的语法表现。最后,通过对比分析,可以发现单音节的区别词是典型的区别词,非单音节的区别词是广义区别词。

关键词： 中国社会科学院   语言研究所   现代汉语语法   《中国语文》   南京大学   北京语言大学   征集会议论文   学术讨论会  

摘要： 中国社会科学论坛(2024·语言学)——第二十三次现代汉语语法学术讨论会暨纪念吕叔湘先生诞辰一百二十周年国际学术研讨会定于2024年12月23日至12月24日在南京大学举行。本次论坛由中国社会科学院学部主席团主办,中国社会科学院语言研究所、中国社会科学院语言研究所句法语义研究室、中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部、南京大学文学院和江苏大学外国语学院承办,北京语言大学和商务印书馆协办。现将征集会议论文提要的有关事项通告如下。

关键词： 莫须有   语法   语义   语用  

摘要： 一句“莫须有/欲加之罪何患无辞”引发全网热议,既然“莫须有”可以表示“诬陷”,那么电影《满江红》的官方微博账号又为何会被嘲讽为“绝望的文盲”呢?“莫须有”作为一个现代汉语词汇,该如何运用呢?我们从语义、句法、语用三方面着手,希望可以对这一问题做出合理的解释。

关键词： 重动式   事件融合   原型宏事件类型   导航事件   认知机制  

摘要： 本研究从事件语义学的视角,基于表征大学校园生活9类高频事件的重动式封闭语料,探讨了现代汉语重动式表征的宏事件数目和类型及各原型宏事件中框架事件与副事件的事件融合原则,并构建了重动式事件融合的事件结构模型来识解同一背景事件与不同框架事件融合为不同宏事件类型的认知机制。主要发现:(1)重动式表征的原型宏事件类型为状态变化事件、体相事件及导航事件,其中,导航事件为本研究首次提出;(2)事件融合原则主要体现为框架事件与副事件之间的支撑关系;(3)重动式中同一背景事件与不同框架事件融合为三类原型宏事件是由于对事件结构模型中结果向量、时间轴及事件场景中的导航三个因素的突显。

关键词： 汉语语文辞书   释义修订   静态修订   动态修订   《现代汉语词典》  

摘要： 文章基于辞书释义的系统性原则,根据修订对象的不同,将汉语语文辞书的释义修订工作分为静态修订和动态修订两类,并以《现代汉语词典》系列版本中动物词条的释义为例,具体讨论了这两类修订类型。静态修订指针对辞书现有的非系统性释义做出的系统性调整,文章认为这类修订可按照“释义模式的确定”“修订模板的整理”“对非系统性释义的修订”三步进行;动态修订指在静态修订的同时,基于修订过程中出现的新情况,及时对辞书释义进行的协调性修订,文章认为这类修订可参照释义模板进行全面修订,还可用构建数据库的方法协助修订。辞书修订时兼顾静态修订和动态修订不仅有利于加强辞书释义的系统性,还有助于提高辞书修订的工作效率。

关键词： 语言学  

ISBN: (纸本)9787030771599

摘要： 为了反映国际中文教育研究成果、推动国际中文教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在国际中文教育方面的最新研究成果，包含国际中文教育发展战略研究、国际中文教育教学研究、面向国际中文教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中华文明国际传播研究、中外文明交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球国际中文教育研究。

关键词： 现代汉语   副词   研究  

ISBN: (纸本)9787567246010

摘要： 话语标记是语法和语用的接口，是语法化、话语分析、元话语分析共同关注的热点课题。本书以现代汉语副词作为研究话语标记的视角，有三个基本目标。首先，为话语标记研究做出补充、修正，包括对程序义由来的正确认识、形成话语标记的要素分析、对话语标记形成机制的辨析考证、对话语标记作用的重新思考，以及对话语标记功能框架的调整。其次，勾勒出副词类话语标记的整体面貌，包括界定标准、分布特点、形成机制、功能框架。再次，以话语标记研究观照副词研究，深化对副词句法、语义方面的思考，包括典型副词范围的确定、评注副词的主观性再分类等。