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关键词： “一带一路”   汉语国际教育   培养  

摘要： 我国提出的“一带一路”倡议不仅为汉语国际教育提供了发展机会,同时也带来了一定的挑战。在此背景下,相关高校要结合汉语国际教育的市场需求情况,明确培养目标,丰富教学内容,提高实践课比例,以提高汉语国际教育人才培养质量,推动汉语国际传播事业的发展。

关键词： 现代汉语   教学调查反馈   存在的问题   对策   积极性  

摘要： 根据问卷调查,我校现代汉语教学学生反馈的问题主要表现在现代汉语举例、练习及师生互动方面。针对这些问题,我们采取了积极的措施,加强了师生的互动,练习讲解更加详细,举例注意生活化等,从而提高了学生学习现代汉语的兴趣,使学生学习的热情有所增加,学生学习现代汉语的积极性和主动性有所增强。

关键词： 中国结艺术   汉语国际教育   应用  

摘要： 中国结是我国一种具有浓厚民族文化特色的手工艺术。在国际汉语课堂中引入中国结艺术,具有重要意义和较大可行性,不仅能够帮助学习者提升汉语水平,还能促进中国文化国际传播。国际汉语教师在中国结艺术教学方法、形式、环节等方面要予以重视,对当前存在的问题积极思考,提升教学质量。

关键词： 汉语国际教育   北京语言大学   学术期刊   国际汉语教学   全球范围   多元化   立足自身   出版社  

摘要： 当前,汉语国际教育事业在全球范围内呈现多元化的蓬勃发展态势,而国际汉语教学研究及其成果的转化却明显滞后,为进一步推进汉语国际教育研究与事业发展,北京语言大学出版社立足自身专业优势,创办了《国际汉语教学研究》学术期刊。

关键词： 汉语国际教育   国际汉语教师   汉语作为第二语言   核心要素  

摘要： 1978年以后,现代意义上的汉语国际教育学科得到确立,汉语国际教育事业迅速发展,而作为学科和事业发展的核心要素——国际汉语教师的培养显得日益重要,其中,汉语国际教育本科专业即为汉语作为第二语言教师教育的重要根基。

关键词： 现代汉语专题教程   语法学   语用学   歧义   配价理论  

摘要： 蒋华教授主编的《现代汉语专题教程》教材全面而系统地介绍了语法学知识、语用学知识,而且还有相关语言学知识具体的运用。该本教材结合了民族地区学生的实际,趣味性强、明白晓畅、易读易懂,是一本难得的学术性和通俗性兼融的语言学教材,值得向大家推荐。

关键词： 汉语国际教育   写作课教学   毕业论文  

摘要： 基于对在华留学生本科毕业论文写作课教学观察记录,结合对留学生毕业论文中存在的问题进行分析,从总体上描述了近年来留学生本科毕业论文的整体情况,对留学生毕业论文写作课教学中存在的问题进行剖析,并结合具体课堂教学实践,提出了相应的教学建议。

关键词： 转折复句   标记   语序   语义条件   语用机制  

摘要： 现代汉语里的转折标记有两类:"但"类标记与"虽"类标记。"偏句有标记,正句无标记"的配置模式有悖于标记原则,不是合法的格式。"虽"类标记和"但"类标记句法分布对立互补:前者用于偏句,后者用于正句。"虽"类标记,在偏句与正句的主语不同时,多居于主语前;相同时,多居于主谓之间。"但"类标记,句法分布相对比较简单:不论偏句与正句的主语是否相同,为连词时都在正句主语之前,为副词时在主语之后。偏句在前正句在后,是转折复句的常规语序;正句在前偏句在后,是欧化语序。转折的语用机制是预期偏离,转折可以区分为直接转折和间接转折。偏句与正句之间直接或间接的语义对立是构成转折的语义条件。

关键词： 学术研究能力   专业硕士   论文选题   毕业论文   选题研究   学业水平   四年   课程设置  

摘要： 汉语国际教育专业本科毕业论文写作是学生大学四年学习的一个重要环节。毕业论文要求学生综合运用所学知识、理论和技能来解决实际问题,因此它不仅有助于培养学生的学术研究能力,也能从总体上考查学生四年学习所达到的学业水平,检验学生在校学习成果。毕业论文选题也与专业的培养目标和课程设置密切相关。汉语国际教育本科专业与专业硕士不同,培养目标除了培养汉语师资外,也包括培养文化交流人才等方面,因此学生在毕业论文选题上有较大自主性。对本科毕业论文选题进行考察可以帮助我们了解汉语国际教育本科专业人才培养目标的落实情况,了解该专业在人才培养和课程设置上的不足,这是非常有意义的。目前针对汉语国际教育专业硕士论文选题的研究已经有不少,但针对汉语国际教育本科论文的选题研究还非常缺乏,笔者检索后发现仅有董淑慧(2016)、李晨阳(2017)、张兴洁(2017)等若干篇,显示此方面还有较大研究空间。

关键词： 江西师范大学   人文学院   汉语国际教育   北京语言大学   学术交流   对外汉语   大会主题报告   学科建设与发展  

摘要： 由教育部人文社会科学重点研究基地北京语言大学汉语国际教育研究院与江西师范大学文学院、新西兰梅西大学人文学院联合主办,江西师范大学文学院承办的第16届对外汉语国际学术研讨会暨第4届汉语远程教育与传播国际学术研讨会2019年10月18日至21日在江西师范大学隆重召开。本次大会以“汉语国际教育学科建设与发展”与“新时代汉语远程教育与传播”为主要议题,采用大会主题报告、分论坛报告、展板报告等多种形式围绕主要议题开展了多层次、多维度的学术交流。来自中国、美国、英国、新西兰、澳大利亚、加拿大、日本、泰国等十多个国家和地区的300多位专家学者、高校师生参加了会议。