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关键词： 汉语国际教育   中华文化国际传播   传统文化   关系  

摘要： 随着全球一体化进程的不断加快,国际文化交流愈加频繁,在这种时代发展模式的影响下,汉语国际教育的快速发展,为中华文化国际传播奠定了途径基础。汉语作为中华民族优秀传统文化的结晶,不仅凝聚着中华民族的文化内涵和智慧,更传承了中华民族精神,中华文化国际传播对于中国国际影响力的提升有着重要的推动意义。该文对汉语国际教育与中华文化国际传播的意义进行分析,探究汉语国际教育与中华文化国际传播之间的辩证关系,提出汉语国际教育与中华文化国际传播的要点。

关键词： 留学生   副词   偏误分析   习得研究   述评  

摘要： 现代汉语副词出现频率高,语义抽象,用法灵活,是留学生语法习得的重难点。自21世纪以来,学界从偏误分析和习得顺序与发展过程方面对其小类习得、个案习得、对比习得分别进行了探讨。文章集中梳理了人文社科核心期刊的论文,总结留学生现代汉语副词习得研究的状况,从研究内容、研究对象、研究方法透视其中存在的不足,为今后的研究提供参考。

ISBN: (纸本)9787564374327

关键词： 汉语国际教育   专业前景   学生   认知  

摘要： 近几年,我国开设了汉语国际教育这一新专业,得到了广大社会群众的关注,大家都非常关心这个专业学生的就业状况,以及其对专业本身的认知度。为此,我作为汉语国际教育专业的本科生专门对汉语国际专业学生进行了调查,了解他们对于毕业之后就业的认知情况,通过比较和交叉分析得出汉语国际教育专业之后需要改进的地方,并提出了建议。

关键词： 研究生教育   汉语国际教育专业   学位论文   写作能力  

摘要： 教材研究是汉语国际教育学界研究的重要类别，通过考察教材研究的内容可以了解当前教材研究的重点与阶段性变化趋势。硕士学位论文是作者的阶段性学习成果，了解这些文章的内容有助于掌握当前汉语国际教育硕士学位论文反映的教材研究动态，规范教材研究类学位论文的选题与写作，提高学生学术写作能力，还可以为之后的教材编写提供参考。　　本文通过对2012年到2016年的1074篇，来自中国知网的汉语国际教育硕士教材研究类学位论文进行内容分析，尝试建立了教材研究分类框架，考察了学位论文中教材研究的重点与变化趋势。经过考察发现，这五年间的研究选题内容丰富，教材微观项目的研究数量显著增加且不断细化，除了对词汇、语法、练习等内容的分析，还扩大到了对教材人物、话语标记、助读系统等内容的探索;有关具体教材的对比分析减少，对单本教材的研究增多。而在教材使用方面，对实际使用效果的考察增多;同时，研究的国别化趋势也不断增强。但是当前研究中出现了重复比较、与理论结合少等问题，这不仅减少了与学生教学实践的联系，也影响了学位论文的质量。此外，有些研究类型仍需要探索，并且在研究中要增加与学科基础理论的结合。基于上述分析，本文提出了形成研究团队、增强研究与实践结合、增强理论学习等建议，并给出了对教材研究分类的设想，希望增强分类的规范性与科学性。

关键词： 信息化   汉语国际教育   教育信息化  

摘要： 当前互联网多媒体技术发展迅速,新兴技术和媒体的出现给我国教育带来了新的发展机遇。一带一路以及全球化战略下,各国为了加强与我国的沟通与联系积极学习汉语,使得汉语国际教育迎来了春天。传统的汉语国际教育由于缺乏平台和渠道,导致汉语国际教育模式单一、僵化,教学内容有限,教学资源开发不到位以及教学效果不明显等问题。这些问题的存在影响了汉语国际教育的发展,也不利于汉语在国际的传播,久而久之会对我国改革开放和社会经济发展造成一定的影响。为此本文立足汉语国际教育,探讨了信息化时代背景下汉语国际教育的起步以及发展进程,并在时代的基础上展望汉语国际教育的未来发展。明晰信息化背景下汉语国际教育的发展进程和未来展望,为汉语国际发展做好准备,进而加快汉语国际发展的脚步,促进我国的进步和发展。

关键词： 汉语国际教育硕士专业学位   发展困境   行业需求   孔子学院  

摘要： 汉语国际教育硕士专业学位是在中华文化走出去以及中国高等教育蓬勃发展的时期,在孔子学院的大力推动下诞生并发展的专业学位。当前,汉语国际教育硕士专业学位的发展面临着对口就业难、毕业生大量流失等问题。这些问题深层次原因在于专业发展的定位困境,即没有精准对接行业需求。一方面,学科发展忽视行业需求;另一方面,行业准入资质的缺失,也造成行业准入以及市场的无序。为促进汉语国际教育硕士专业学位发展,加强与行业的密切联系,应深入了解行业需求;规范行业的准入资质;加强行业共同体建设;处理好孔子学院与专业学位发展的关系。