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关键词： 知识素养   生活用具   日晷   主要构成部分   真太阳时   人文知识   现代汉语  

摘要： STEM知识素养人文知识日晷(gui)名称由"日"和"晷"两字组成。"日"指"太阳","晷"表示"影子","日晷"直译成现代汉语即"太阳的影子"。日晷的主要构成部分,是一个晷面和一根指针。它是一种利用日影方向和长度以测定真太阳时的仪器。汉代之后的很长一段时期内,人们把圭表测得的太阳影长也称为"日晷"。元、明时期,人们开始把测天体的方位以定时刻的仪器称为"晷"。明末以后,作为测时器名称的"日晷"才流行于世。

关键词： 色彩词   报刊类语料   隐喻喻义   海内外隐喻差异  

摘要： 本文在BBC语料库的基础上,对基于现代汉语语料库报刊类的色彩词隐喻做了实证分析。研究发现:①面向海外群众的色彩词隐喻描写总体低于大陆群众,这可能与地区文化差异有关,海外群众对于色彩词隐喻的使用没有大陆群众频繁。②从题材角度来看,经济、政治报刊语料中出现的隐喻化频率最高,所有色彩词中红色的隐喻喻义使用远多于其他色彩词。③从隐喻喻义上来看,红色、黄色、绿色、蓝色基本偏向积极喻义;橙色基本偏向消极喻义,代表危险信号;青色、紫色基本不使用隐喻义。④大陆汉语区和海外华语区对于色彩词的隐喻义有些许不同,这是由地区文化差异造成的语言变异。

关键词： 楞   愣   异体字   现代汉语词典  

摘要： 《现代汉语词典》自第1版至最新的第7版都未给"楞[leng]"立条。本文从"楞""愣"关系、"楞[leng]"在现代汉语里承载词义的能力,和国家有关语言文字法规性文件等方面进行讨论,认为"楞[leng]"是现代汉语里一个不可或缺的规范字,《现代汉语词典》应当立条释义,以体现"楞[leng]"在现代汉语里应有的地位。

关键词： 汉语国际教育   中学英语   阅读技巧   《英语课程标准》   分级阅读   英语教学   不可忽视   社会文化背景  

摘要： 在世界文化体系中,食品文化占据着不可忽视的地位。中西方社会文化背景不同,食品文化差异十分明显,比如中西食品文化的观念、材料及制作方式等都有着鲜明的特点。因此,这就要求无论是在汉语国际教育还是日常英语教学之中,都必须重视中西方食品文化的差异,确保跨文化交流的和谐顺利。《世界食品博览》(上海外语教育出版社,2005年第1版)系"新课标百科丛书"之一,"外教社-朗文中学英语分级阅读"第5级之7,是依照国家教育部最新颁布的《英语课程标准》对阅读技巧的要求,由上海外语教育出版社与朗文公司强强联手,合力打造的中学百科阅读精品之一。

关键词： 汉语国际教育   中国舞   文化教学  

摘要： 中国舞蕴含着丰富的民族和地域文化特色,在汉语国际教育的文化教学中具有良好的应用前景。中国舞在培养国际学生的合作意识、讲好中国故事等方面意义突出,其教学实施有广阔的市场需求、丰富的资源平台。国际汉语教师应注重示范指导、成果展演等环节,在排练要求、安全防护方面予以重视。

关键词： 汉语国际教育   北京语言大学   汉语熟语   现代汉语语法   博士学位   学会常务理事   语言理解   人文世界  

摘要： 崔希亮,北京语言大学语言学及应用语言学教授,曾任北京语言大学校长,中华炎黄文化研究会副会长、北京市语言学会会长、中国语言学会常务理事。现任中国书法国际传播研究院院长、汉语国际教育研究院院长、世界汉语教学学会副会长、(全国)教育书画协会副会长。获北京大学文学学士、硕士和博士学位,加拿大麦克马斯特大学人文科学名誉博士、韩国启明大学艺术学名誉博士。主要研究方向为现代汉语语法、汉语熟语和汉语国际教育,著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》《语言导论》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》等著作。

关键词： 一带一路   可视化   知识图谱   汉语国际传播  

摘要： 本研究以中国知网(CNKI)作为文献数据来源,通过CiteSpace知识图谱对2015年—2019年我国汉语发展研究热点及趋势进行分析,梳理"一带一路"背景下汉语教育研究领域具有影响力的机构、作者、关键词等,呈现我国汉语国际教育研究领域的发展特点及趋势。

关键词： 汉语国际教育   专业需求   就业前景   专业筹备  

摘要： 据国家汉办统计,目前全球汉语学习人数已经超过1个亿,优秀的国际汉语师资力量严重缺乏。琼台师范学院这所百年老校为顺应教育发展的国际化趋势,计划增设汉语国际教育本科专业,经过周密的调研和文献研究后,设计并申报了符合海南本土特色的汉语国际教育本科专业,并于2020年3月获教育部批准申报专业设置。研究增设汉语国际教育本科专业的可行性,以供各高等院校设置本专业时参考借鉴。

关键词： 线上教学   对外汉语   云平台  

摘要： 新时期下线上对外汉语教学面临诸多挑战,唐风汉语国际教育信息化云平台教学系统的使用可以有效帮助教师提升线上教学效果。