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关键词： 汉语国际教育   O2O   实践教学   信息化  

摘要： 在“互联网+”时代下河北省汉语国际教育本科专业实践教学主要存在三大问题:一是学生信息化教学能力薄弱、信息素养不足;二是学生线上实战教学经验欠缺;三是实践教学类课程授课模式和评价方式单一。针对这些问题,以提高学生的综合能力为出发点,将现代信息技术与实践教学相融合,构建了河北省汉语国际教育本科专业的O2O实践教学模式,该模式将线上实践教学与线下实践教学相结合,形成性评价与终结性评价相结合,课内外、校内外、境内外、教学与科研相结合。

关键词： 汉语国际教育   人才培养   存在问题   解决路径  

摘要： 在我国综合实力增强的视域下,在“一带一路”持续推进背景下,中文承担起较重的传播与交流作用,也逐渐引起越来越多的国内外人士的关注和认可,吸引了更多学者与学生参与到了中文学习中。在中文学习热潮下,汉语国际教育面临巨大挑战,需要面对及完成更艰巨任务,需迎合时代需求及时调整与创新人才培养策略。本文我们针对汉语国际教育专业人才培养进行深入探究,结合当下人才培育状况,挖掘问题、解决问题,切实带给相关教育工作者一些教学建议和帮助。

关键词： 一带一路   汉语国际教育   新思路  

摘要： 在现今国际形势下,社会对汉语国际教育有了新的要求和思路,汉语国际教育对"一带一路"的相关建设有至关重要的作用。本文就"一带一路"背景下汉语国际教育新思路进行探讨和研究。

关键词： 旅游+   汉语国际教育   体验教学  

摘要： 随着我国综合国力的增强和国际地位的不断提升,汉语热在世界范围内不断升温。文章提出“旅游+汉语教学”模式,将传统的对外汉语教学方法和汉语文化体检课程进行对比,归纳出“旅游+汉语教学”的几类体验模式。

关键词： 主谓结构   认知语法   互动—派生   主题导向   生成倾向  

摘要： 文章在认知取向下对现代汉语主谓结构进行了考察和分析,并对其系统性特征进行了初步探索。首先在认知语法理论指导下,以形式和配位为线索考察了现代汉语系统主要的主谓结构,分析其形式和语义特征,梳理了其间的派生关系。在此基础上,结合原型范畴理论与互动—派生模型构建了现代汉语主谓结构范畴内部成员的派生网络,并探讨成员的语义动态程度差别及其原因。同时通过对汉语关系性入场成分的分析,提出现代汉语的主谓结构在生成策略上倾向于主题导向。

关键词： 古诗词教学   阶段教学   教学内容和教学方法   大纲要求   古代文人   现代汉语   最佳效果   小学生  

摘要： 古诗词是我国传统文化的重要组成部分,反映了古代文人在文学研究中的成就,也是我国各个阶段教学和课程建设的基本内容。古诗词的语言使用和语法表达与现代汉语的使用有很大不同,这在一定程度上给学生学习古诗词带来了困难。小学生在词汇和分析内容方面仍处于起步阶段,因此在理解和学习古诗词时显得尤为困难。为此,需要教师在日常课程的不同阶段结合他们的教学经验和大纲要求,合理安排教学内容和教学方法,从而在古诗词教学中取得最佳效果。

关键词： 汉语国际教育硕士   实践能力   问题   对策  

摘要： 我国设置汉语国际教育专业学位十余年来,实现了汉语国际教育人才培养的专业化和职业化,一定程度上解决了国外汉语教师师资不足的问题,为我国的汉语海外传播做出了贡献。实践能力是全日制汉语国际教育专业学位研究生人才培养的关键,当前的汉语国际教育专业研究生实践能力培养中存在诸多问题,通过积极选拔优秀生源、优化实践型课程体系、建立校内校外协同培养机制、严格专业学位论文标准、加强专业实习管理等措施可以有效提升研究生的实践能力。

关键词： 汉语国际教育   审美教育   体系构建   实践  

摘要： 汉语国际教育专业审美教育体系构建应紧密围绕目标如何设定、实现以及评价而展开。培养目标以“一个基础,两个核心”为设定原则,遵循中文专业学生的基本审美素养培养要求,并强调“语言审美”和“文化审美”的职业能力。课程体系以“内部优化,外部联动”为改革方向,课程内部遵循“大类培养,专业导向”的审美教育思路,并按照审美教育功能构建逻辑严密、功能互补的“课程模块联动”体系。实践环节以“三种能力、多维平台”为强化路径,充分利用校内校外、国内国外的专业特色平台,提高学生的“审美解读能力”“审美传播能力”“审美创造能力”。评价机制以“多元评价、强调成果”为实施导向,评价标准层次化、具体化;评价方式多元化、实效化;评价体系科学化、动态化,强调成果导向,激励学生主动提升审美能力的积极性。

关键词： 语法研究   基本态势   互动研究   多元化  

摘要： 现代汉语语法发展到当今已然呈现出了独具特色的态势,将其归纳为四个方面:(1)语言事实的“新”与“旧”;(2)语言空间的“内”与“外”;(3)语言对象的“小”与“大”;(4)语言交织的“线”与“面”。文章还就现代汉语语法研究现状和未来发展趋势等方面提出了一些思考。

关键词： 現代漢語   原本老乞大   “來”   詞義分析   句法功能  

摘要： 《原本老乞大》一書成書於元代,以北京語音爲標準音,反映了元代北方方言口語的實際情況,是當時高麗人學習漢語的教材。此書作爲初期的對外漢語教材不論是對漢語語言學還是對外漢語教育研究都有著很高的研究價值。"來"作爲一個在現代漢語中使用頻率很高的詞,在不同時期、不同方言中也有著不同的辭彙意義和語法功能,因此"來"的詞義和句法功能變得越來越豐富。本文將對《原本老乞大》中出現的"來"的詞義和句法功能進行歸納、分析和考察。