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关键词： 汉语国际教育   中华传统经典课程   分层模式   跨文化传播  

摘要： 汉语国际教育(留学生本科)专业背景下中华传统经典课程改革的分层模式主要为:重构中华传统经典课程规范与专业培养目标;构建中华传统经典内容的现代主题意识;构建传统文化教学方法的组合模式;构建以中华文化传播能力为导向的师资培养模式。中华传统经典课程改革将有利于整体提升留学生习得中华传统经典文化的综合能力。

关键词： 浅显易懂   现代文   《资治通鉴》   资治通鉴   大道至简   现代汉语   古汉语   意蕴之美  

摘要： 作为《资治通鉴》的当代通俗版,《白话资治通鉴》较好地把握住了原著的神韵,充分利用现代汉语的文词之美和意蕴之美,用浅显易懂的文字将原著中的“史话”和“史论”,大道至简地诠释开来。文言与现代文的映照互衬,发幽古之思情的同时,也能让读者赏析到古汉语的悠悠韵致。

关键词： 双节棍武术   汉语国际教育   应用  

摘要： 双节棍武术在中国具有悠久的历史,是中华武术的代表之一,功夫巨星李小龙将其带到国际舞台,在世界广受欢迎。双节棍武术可以作为创新性项目应用到汉语国际教育中,丰富课堂教学内容和形式,促进文化传播。教师在进行体验教学时,要注意教具准备、指导示范和文化浸入,提升国际学生在中华语言文化方面的综合素质。

关键词： 稳就业   汉语国际教育   就业路径   大学生  

摘要： 就业是民生之本。受国内外疫情影响,就业形势尤为复杂,稳就业压力进一步凸显。汉语国际教育由于专业特殊,毕业生面临的就业困境更加突出。本文在此背景下分析汉语国际教育专业大学生面临的就业问题,结合现状及"稳就业"要求提出缓解就业困境的建议,希望为该专业大学生探寻就业创业新路径、提高就业质量给予一点启发。

关键词： 现代汉语   该不是   句法   语义   语用  

摘要： 揣测语气副词"该不是"在现代汉语中高频出现,存在多种使用情况。本文首先对现代汉语共时平面上"该不是"的存在形式进行判定,然后选择高频使用的语气副词"该不是"作为主要的研究对象,从句法、语义、语用三个层面详细分析。句法方面,分析了"该不是"与能愿动词、句末语气词、叹词、其他副词等共现时的顺序以及句法位置和句类选择;语义方面,分析了"该不是"语义特征、背景及辖域;语用方面,认为"该不是"除有主观揣度分析外,还可以突出焦点,委婉表达。

关键词： 汉语国际推广   汉语国际教育   专业人才培养   改革创新  

摘要： 越来越多的国际留学生来华留学,学习汉语与中华文化,很多国家与地区也都开设了孔子学院和不同类型的汉语班,世界各地的人们通过不同途径与方式学习汉语与中华文化。汉语国际教育事业愈发繁荣,新形势下培养怎样的汉语国际教育专业人才、怎样培养专业人才变得愈发重要,实际上汉语国际教育储备力量才是实现汉语推广意义的有力保障。

关键词： 汉语国际教育   形意拳   文化教学   汉语国际教育  

摘要： 中华武术是我国的"文化名片",形意拳近年在国内外广受欢迎。形意拳讲求"内意"与"外形"相统一,有南北派之分。将形意拳引入汉语国际教育,具有增强课堂趣味性、促进文化认知、磨炼学生品格等多项积极意义。教学过程中,应做到文化讲解、拳术套路示范、分组展示竞赛等相结合,并注意安全教具使用以及文化教学过程中的汉语言教学。

关键词： 汉语国际教育   经济价值   全球化  

摘要： 经济贸易成功与否是一个国家国际地位的重要标志,而国家语言传播状况与国家经济贸易有着紧密联系。汉语国际教育的经济价值表现在促进汉语产业化发展,引进国外先进的科学技术和优秀的教育资源,为国际经贸合作提供人才支撑。本文针对经济全球化下汉语国际教育的发展现状,提出了政府应加大对汉语国际教育事业的扶持力度、依托"一带一路"倡议扩大汉语国际教育传播力度和创新汉语国际教育教学形式等发展对策。

关键词： 称谓   姐   嫂   义素分析法  

摘要： "姐"与"嫂"不仅是亲属称谓,也泛化用作社会称谓。本文将从《现代汉语词典》释义出发,结合现实语用情况,分析"姐"对"嫂"的占用情况,进而探究其背后的原因。

关键词： 汉语国际教育   数字化教学   教学措施   远程教育  

摘要： 教育技术的发展对传统教育提出了新的挑战,汉语国际教育作为我国融入世界的重要窗口,其数字化的发展状况关系到我国国际化发展水平。当前,加强汉语国际教育中数字化教学措施的应用是我国对外汉语教育发展的重要课题,基于此,该文就数字化发展对汉语国际教育的影响进行深入分析,并对汉语国际教育中数字化教学措施的应用提出针对性建议。