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关键词： 现代汉语   轻动词移位理论   动宾关系  

摘要： 现代汉语中的动宾关系十分复杂,是语言研究中的一个难题。在研究中,主要是运用“轻动词移位理论”,将它作为分析、处理现代汉语中动宾复杂关系的简约原则。首先,对现代汉语中出现的动宾语义关系进行分类;其次,对“轻动词”有关的理论进行阐释;再次,运用“轻动词移位理论”对现代汉语中每类动宾关系作出统一、合理的解释。现代汉语中复杂的动宾关系可以看作是轻动词促使核心词移位造成的现象。

关键词： 创新   书评   人文社会科学   汉语国际教育  

摘要： 创新是一门学科保持生命活力的源泉,是一门学科提供学术价值的保障。拥有创新之力,一门学科才能够不断发展,否则这门学科将陷入一潭死水。该文通过介绍《通往文化传播之路》一书中所收论文的主要内容,点评其现实意义,展示其创新特点,对人文社会科学的发展以及汉语国际教育硕士的学术创新进行简要的观点阐述。

关键词： 新冠疫情   汉语国际教育   信息技术  

摘要： 本文以黑龙江大学文学院 2019 级汉语国际教育硕士 2019-2020 学年第二学期研究生专业课程线上教学情况为例,主要从课程性质、课时安排、授课形式、授课平台以及线上授课相关配套办法及措施角度,分析“后疫时代”信息技术在汉语国际教育中的应用。

关键词： 信息化   汉语国际教育   路径  

摘要： 在信息化的时代背景下,汉语国际教育从教学内容、模式,到手段、方法,再到资源、观念,乃至教学管理、师资培养等各方面都面临着变革和挑战。在这一特殊时期,要对汉语国际教育的路径进行深入研究,应对变革,迎接挑战。从在线教学技术与资源、师资培养和打造"金课"三个角度出发,能够探讨信息化时代汉语国际教育的改革与发展路径。

关键词： 小品艺术   汉语国际教育   应用  

摘要： 小品是一种通过形体和语言来表现故事和艺术形象的表演形式,在中国发展迅速。小品艺术应用于汉语国际教育中具有重要意义和可行性,其教学环节主要包括文化介绍、编排小品和作品展演,教师要注意服装道具准备、稳定课堂秩序和综合使用多种教学法。

关键词： 专业认证背景   现代汉语   课程改革  

摘要： 汉语言文学(师范)专业(下文简称为汉师专业)的人才培养目标主要在于为中小学输送语文教育师资,当前,基 础教育提质的政策导向和社会需求对中小学语文教师的素质和能力都提出了更高的要求,现代汉语课程作为汉师专业的必修课、 核心课,也因此面对着全新的挑战。传统的现代汉语课程(下文简称为现汉课程)在教学内容、教学方式等方面均难以满足新 形势的需要,因此汉师专业的现汉课程亟待改革。 关键词:

关键词： 又   指示代词   信息传递  

摘要： 现代汉语中的“又”可以有条件地构成“又+数(量)名”形式,其中的“又”宜被看作指示代词。“又+数(量)名”结构的成活可能取决于句子信息量是否足够,信息传递过程是否复杂等因素。

关键词： 《国际汉语教师标准》   汉语国际教育   人才培养  

摘要： 文章对照《国际汉语教师标准》,细致地分析了国内目前汉语国际教育专业人才的培养目标及课程设置的情况。最后结合全球公共卫生突发事件和美国《外语教师培养标准》等提出了自己的一些思考,希望《国际汉语教师标准》能与时俱进,更好地协助高等院校培养能够应对突发情况、善于沟通的高质量人才。

关键词： 动词短语   文言文教学   谓语动词   介宾短语   状语后置   现代汉语   想当然   翻译  

摘要： 在文言文教学中,我们经常把含有“动词或动词短语+介宾短语”的句子视为状语后置,各种练习的答案亦基本作此种解释。之所以把它们看作状语后置,是因为我们在翻译为现代汉语时不自觉地把介宾短语提到了谓语动词的前面。但实际上,这些句子在翻译时一定要提前吗?提前了就是状语后置吗?对此,笔者进行了详细考察,现一一分析如下。

关键词： 新冠肺炎疫情   汉语国际教育   困难与挑战   孔子学院   网络汉语教学  

摘要： 新冠肺炎疫情的爆发冲击了全球经济政治环境,对汉语国际教育造成了重要影响,给汉语教学带来了困难和挑战。针对疫情给汉语国际教育带来的新问题,建议在事业发展方面,适度调整汉语国际推广战略,研究突发公共卫生事件的应急管理;在学科建设方面,重视国内外汉语教学研究,革新人才培养机制,做好学科内部基础研究;在汉语教学方面,总结网络汉语教学规律,开发网络教学资源,建设网络汉语教学平台,研究新技术与汉语的结合。通过针对性的应对工作,促进后疫情时代汉语国际教育的可持续性发展。