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关键词： 配价语法   现代汉语配价语法   研究方向  

摘要： 自20世纪七八十年代以来,配价语法引起了国内汉语学界的广泛关注,许多研究如雨后春笋。本文通过综述近四十年国内外学者对配价语法的研究,梳理了现代汉语配价语法的"中国化"进程,厘清了现代汉语配价语法的概念、性质、方法、原则和分类,并为未来的现代汉语配价语法研究提供了可参考的方向。

关键词： 初中语文   教材   新课标   语法   教学内容  

摘要： 本文基于初中语文语法教学现状和意义,从新课标与教材两个角度出发,对语法知识内容和学习的导向进行几方面的观点阐述。

关键词： 独语句   省略   零句   准入条件  

摘要： 独语句是非主谓句的一种,主要由一个词或一个偏正词组植入标识语气的标点符号构成,其发展反映了百年来中国文法探索者对印欧语法框架的质疑和对中国语言事实的思考。文章从独语句的术语嬗变和界定入手,梳理了"省略说""零句说""词组本位说""字本位说"和"小句中枢说"等语法理论对独语句发展的贡献,指出了现有成果在概念界定、分类和准入条件研究方面存在的不足。最后,文章借助构式语法和认知语法理论对独语句的分类和准入条件等进行了讨论,并对独语句未来的研究提出了一些展望,旨在助推汉语独语句理论体系的构建,为汉语语法教材编写提供理论和实践参考。

关键词： 现代汉语   兴趣   能力   教学  

摘要： “现代汉语”课程是高等院校汉语国际教育专业的专业基础课,一直受到重视,面对学生对“现代汉语”课程缺乏兴趣及实践能力欠缺的现状,本文提出在“现代汉语”课上要重视学生对语言学知识与理论的兴趣培养和学生的语言研究及教学等实践应用能力的培养,针对这两方面笔者各从三个角度提出了提高兴趣及实践应用能力的具体措施,以期对“现代汉语”课程的教学有一定的借鉴意义。

关键词： “互联网+”   汉语国际教育   发展  

摘要： 随着网络技术不断发展,我们的生产和生活中也广泛应用了互联网络,带来巨大的便利,为了能够充分发挥互联网的优势,我们可以将“互联网+”应用到汉语国际教育领域。为此,本文将互联网+背景下的汉语国际教育作为核心,对互联网+对于国际教育的意义进行了简单介绍,然后指出了当前汉语国际教育存在的问题,最后从多个角度提出了改进策略,期望能够为改进教育效果提供参考。

关键词： 文字学   五行文化   汉语国际教育   教改  

摘要： 汉字蕴含着中国古老的哲学观和文化观,是中国人思维方式的重要载体,尤其是五行文化与汉字之间存在内在的、必然的联系,所以在五行文化视角下进行汉语国际教育专业的文字学教学改革,能够更有效地使其在文化共荣的发展中承载更为丰富的时代任务。汉语国际教育专业的学生只有做到全面了解中国汉字的起源、发展、性质、演变等相关理论知识,把握汉字背后丰富的文化内涵,才能真正完成传播汉字文化与优秀的中华文明的时代重任。

关键词： 案例教学法   汉语国际教育   教学  

摘要： 案例教学法在汉语国际教育专业中得到不断的尝试,也逐步走向成熟。本文首先重点分析了案例教学法运用于汉语国际教育专业的必然性,其次阐述了在汉语国际教育中应该选择什么样的案例,最后简述了在案例教学中应该注意的问题。

关键词： 现代汉语   名量词   色彩义  

摘要： 现代汉语名量词表示人和事物的计量单位,是量词的两大部类之一。名量词具有色彩义,即它在表示计量的同时,也附加了形象色彩、感情色彩和语体色彩。现代汉语名量词色彩义的形成具有多方面的原因,包括传统文化意义的影响、人的主观认定性的参与以及形式上的重叠。深入了解其成因,可以为对外汉语名量词的教学提供理据。

关键词： 汉语   国际教育   专业   实践   教学  

摘要： 经济全球化的时代背景下,中国的国际地位有所提升,汉语热成为了新的潮流趋势,留学生的数量呈现出了逐年增加的新趋势,中国走向世界的过程中,汉语以及中国文化作为桥梁,对于汉语国际教育专业的教学提出了更高的要求。本文对汉语国际教育专业的实践教学现状进行了探讨,分析了汉语国际教育专业实践教学模式的优化策略。

关键词： 跨文化传播   经济贸易往来   深层文化   多民族文化   汉语国际教育   交流与融合   国际话语权   人才培养模式  

摘要： 在经济全球化发展背景下,世界经济贸易往来日益频繁,这不仅带动了社会经济的高速发展,也促进了多民族文化的交流与融合。所以,要想实现国家影响力的提升,只有注重跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播,才能更好地提升国际话语权,增加国际影响力。针对这种现状我国不断强化教育改革与创新人才培养模式,并针对相关专业进行了改革,"汉语国际教育"专业的设立主要为了培养专业人才既能从事教育工作.