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关键词： 汉语国际教育   文化传播   跨文化   传播效果  

摘要： 汉语国际教育当中,中华文化的重要性已经得到广泛认同,国家对文化传播的重视程度也越来越高。作为中国向外传输文化的重要力量,孔子学院的建设网点不断增多,在推广汉语和中国传统文化方面取得了重大进展。但是我国相关部门为传播中国文化投入了大量资金,成果却不明显。近年来传播学逐渐受到人们的重视,传播学对日常生活当中的一些现象进行了解读,使人们对信息传播能够更加具有策略性。时至今日,传播学已经有了丰厚的研究成果。中央电视台的外语频道,作为传播学上的重要一环,自开播至今也取得了卓有成效的成绩。我们汉语教学的观众遍布全球,也就意味着中华文化已经传递到世界的各个角落。本文结合传播学重新审视汉语国际教育当中的中国传统文化传播,结合传播学理论对传播过程进行分析得出现存问题,并针对问题进一步分析得出提高传播效果的策略,以期对今后汉语国际教育与中华文化国际传播相关研究提供理论参考依据。

关键词： 汉语国际教育   国际汉语教师   团队合作   教师专业发展  

摘要： 新疆国际汉语教师的日常工作非常繁忙琐碎,在专业发展过程中,普遍遇到职称和学历提升2个困难,文章从团队和教师个人2个角度为新疆国际汉语教师的专业发展提出了3方面的对策,主要从团队合作、职称评审制度和个人规划考虑,助力新疆国际汉语教师的专业发展。

关键词： 满洲里学院   国际汉语   优势做法   展望  

摘要： 满洲里学院依托地缘优势,积极响应和参与“一带一路”建设,大力发展汉语国际教育,吸引大量俄罗斯和蒙古国等国师生来学院学习汉语,培养了一批知华、友华人才。同时,满洲里学院汉语国际教育也走出国门,通过在俄罗斯和蒙古国建立“汉语文化中心”,开展汉语教学和文化宣传。未来,满洲里学院将通过对外合作的方式继续大力发展汉语国际教育,充分发挥其在“一带一路”建设中的基础作用和引领作用。

关键词： 事件名词   结果名词   参与者名词   名词化   词典标注  

摘要： 文章探讨现代汉语事件名词的界定。文章将事件名词定义为形态上与动词有同源关系、语义上指称事件发生过程的名词,并给出了鉴别现代汉语事件名词的两条分布标准。在此基础上,文章详细辨析了事件名词与同源动词、结果名词、参与者名词三者的区分,并借助事件名词的界定讨论了“这本书的出版”的句法分析,以及事件名词词条在词典中的标注等理论与应用问题。

关键词： 新建本科院校   教学运行   基础性课程   高等教育   汉语言文学   人才培育   应用型人才培养   高等院校  

摘要： 为应对我国未来经济发展对高等教育人才培育的新需求,教育部对新建本科院校人才培养的目标定位是培养“知识、能力、素质”全面协调发展的应用型人才。现代汉语课程是高等院校汉语言文学、新闻、文秘等专业必修的基础性课程。在教学运行中,由于该课程本身内容庞杂、知识点多且较为琐碎,导致学生在学习过程中产生枯燥、不易学以及学用分离的错觉。应用型高校转型是地方高校发展的方向,为应对这一趋势,现代汉语教学模式要更好地围绕应用型人才培养的目标进行改革。

关键词： 程度副词   新功能   包含模式   分立模式  

摘要： 现代汉语程度副词修饰名词、一般动词和状态形容的功能可以视为程度副词的新功能,这三种功能在语义和整体发展上的表现各不相同。它们体现了汉语词类划分中包含模式和分立模式的差别,对人们认识程度副词的鉴别词地位也构成了影响。

关键词： 《现汉》   含“火”复合词   语素义   比喻义释义  

摘要： "火"是常用词,也是高频构词语素。"火"的内涵丰富,含"火"复合词多有比喻义。研究这些词发现,比喻义释义需要格外注重语素入词时的意义,即构词意图。关注构词前的语素义与入词后的整体义之间的联系,必要时,要在释义中补释出隐含义。

关键词： 课程思政现代汉语实践   探索教学设计   教学实施  

摘要： 高职专业课程的“课程思政”教学是高职学生思想政治教育的拓展与延伸,也是专业课内涵式发展的必要途径。以高职院校基础课程现代汉语课堂教学为平台,梳理课程思政在本门课程中的教学思考与实践,具体从内容设置、教学实施、课程考核等方面进行课程思政的教学改革,从而探讨高职现代汉语课程思政教改实施的有效措施和模式。

关键词： 网络语言   传播特点   利与弊   影响   观点  

摘要： 当今社会,网络已经走进千家万户,而在网络迅速发展的同时,网络语言也在慢慢的被人们不断的传播、使用。对此,本文论述了网络语言的主要特点,网络语言的利与弊,分析了其对汉语言的影响与冲击,阐述了对网络语言发展的看法。

关键词： 外来词研究   术语   创制范式   规范   词源考证   影响  

摘要： 论文主要通过梳理和讨论前人对汉语外来词的术语使用、创制范式、规范问题、词源考证及其对汉语的影响等方面的研究。已有研究显示“汉语外来词”这一术语在实际使用中已经占据绝对优势,学者应尊重语言使用事实,以避免术语混乱;汉语语言和书写系统本身的特点和封闭性使其具有先天的意译倾向,对已经创制的音译词也具有强大的改造功能;对于当代汉语外来词的规范问题,应灵活掌握前人提出的原则并有创造性补充;外来词的词源考证有助于了解中外语言接触和文化交流的历史,也可为现在和将来的国际交往及外来词创制提供有益的借鉴;外来词的引进不仅扩大了汉语词汇的数量,丰富了汉语的表达方式,也对汉语的语义、构词和语音产生了潜移默化的影响。