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关键词： 副词   各   分别   辨析  

摘要： “各”与“分别”作副词时,有时可以互换,有时不能互换。本文在前人研究基础上,对副词“各”与“分别”的异同进行了考察。句法分布方面,二者都常位于动词前作状语,但修饰的动词及与其他副词共现的情况有差异;语义特点方面,“各”与“分别”的语义指向有异有同;语用功能方面,“各”与“分别”都较多在书面语语体中使用,但具体所强调的语用意义有所不同。

关键词： 汉语  

ISBN: (纸本)9787030727121

摘要： 为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的最新研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语国际教育研究。本学报适合高等院校汉语国际教育专业的师生阅读，也可供对汉语国际教育专业感兴趣的人士参考。

关键词： 汉语学习动机   文化认同   土库曼斯坦留学生   汉语国际教育  

摘要： 随着中国经济的不断发展，来华的留学生数量呈高速攀升趋势，规模逐渐扩大，学生来源也不断优化。据统计显示，2019年在华学习的享受中国政府奖学金的留学生高达40,600人。这些留学生的国籍五花八门高达182类，是来华留学生总人数的10.21%。分析不断扩张的来华留学生规模以及不断优化的生源结构，不难发现留学生生源国的覆盖范围较为稳定,且发力点主要来自于一带一路沿线国家。　　汉语国际教育事业作为教育事业不可或缺的一部分，备受国家领导及各级政府的瞩目。土库曼斯坦作为一带一路沿线国家的重要一员，越来越多的土库曼斯坦学生选择学习汉语，并且来中国留学。他们学习汉语的动机十分多样，而且这些动机随着他们对中国社会的各方面及汉语文化不断深入的理解和认识而发生变化。随着两国经贸关系的不断紧密，政治关系的不断亲近，来华留学的留学生不断增多，如何利用文化认同及学习动机研究促进土库曼斯坦留学生学好汉语这一命题颇具战略意义。　　本文主要采用文献分析、问卷调查及统计分析等多种方法研究在华土库曼斯坦留学生的学习情况，试图探索土库曼斯坦留学生来华留学的文化认同感及汉语学习动机两者存在的关系。本文的研究项目主要为问卷调查和数据分析，通过问卷调查对土库曼斯坦留学生的学习动机进行统计研究，通过数据分析了解土库曼斯坦留学生的文化认同与汉语学习动机之间的联系。　　通过此次研究，可以初步得出结论：土库曼斯坦研究生的汉语学习动机普遍较强，对中国的文化认同程度也比较高。一定程度而言，土库曼斯坦留学生的文化认同度对他们的汉语学习动机有促进作用，但是文化的不认同度也并不会对汉语学习动机造成过大的影响。最后，本文在个人经验、问卷调查及数据分析的基础上提出了针对土库曼斯坦留学生的教学建议与对策，为教学实践和学校管理提供事实依据。　　本文研究丰富了来华土库曼斯坦留学生汉语教学这一领域研究资料，可以为高校人才培养方案以及学者相关研究提供参考。

关键词： 汉语国际教育专业   劳动教育   浙江越秀外国语学院  

摘要： 当代大学生肩负着中华民族复兴的伟大使命,立足新时代新征程我们更应该学习共产党人的精神谱系,坚持实干奋斗的劳动教育精神,在学习生活中做到崇尚劳动热爱劳动。本次关于大学生劳动教育现状的调查,目的是了解当代大学生对劳动教育的认知,以期进一步宣传劳动教育,普及劳动教育。现代经济高速发展,当代青少年中出现了一些不愿劳动,不想劳动,不会劳动,及不珍惜劳动成果的现象,尽管党和国家越来越重视劳动的特殊育人价值,但劳动对于大部分当代大学生来说仍是课本上的知识点,并未能做到知行合一。本文以浙江越秀外国语学院汉语国际教育专业学生为调查对象,随机抽样以点看面,宏观分析影响当代大学生劳动教育现状的原因。从个人、家庭、学校、社会四方面进行探讨并给出解决方案。