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关键词： 汉语国际教育   网络语言   教育创新  

摘要： 随着全球化进程不断加快，国际交流日益紧密，汉语国际教育问题也受到了人们的广泛关注。汉语国际教育创新过程中，各院校及其教师可以积极尝试将网络语言引入到实际的汉语国际教育教学活动之中，为学生创建一个良好的交流平台，创新教学内容和教学模式，从而有效提升外国学生的汉语应用能力。基于此，立足网络语言的特点，分析其在汉语国际教育创新中的应用价值与应用途径。

关键词： ABB式形容词   结构   功能   形象色彩  

摘要： 现代汉语中表示属性概念的形容词，其形态多样，有AA、ABB、BBA、AABB、A里AB等等。其中，ABB式是一种较为重要的句式。它不但构成词的数目较大，而且其特有的句式承载着丰富的语义。ABB型形容词的语义丰富，可以增强语言的形象性。从ABB式形容词的结构及功能进行分析，为更加深入地了解ABB式形容词提供了一种新的视角。

摘要： 在全球化背景下，汉语作为国际交流中的重要语言越来越受到关注。随着中国国际影响力的提升，各国对汉语学习的需求不断增长，汉语国际教育成为热门研究领域。然而传统的汉语教材常常偏重于语法和词汇，而忽视文化和文学内容的融入。中国当代散文因其丰富的文化内涵和生动的语言表达，逐渐成为填补这一空白的重要资源。

关键词： 节日民俗   中国传统民俗文   教学研究  

摘要： 现如今,文化软实力是国家强盛之本。[1]对于一个国家来说,文化遗产被理解为全民财富,保护中华传统文化已成为热议的焦点。作为中国文化的核心组成部分,传统民俗文化亦需与时俱进,适应社会的发展,以传承其深邃的精神内涵。随着国家出台一系列旨在“提升中华文明传播力与影响力”“推动中华文化走向世界”“深化文明交流与互鉴”的政策,中国传统节日文化亦得到了向全球汉语学习者介绍的良机,助力中华文化传播,这一系列的行为都促使其成为国际中文教学研究的重点。在文化教学中,形式多样的传统节日民俗能带动学习者体验不同的文化要素,助力学习者理解和掌握语言,具有一定的应用价值。

关键词： 现代汉语   广告语言   创新   传播效果  

摘要： 随着市场经济的蓬勃发展,广告已成为企业与消费者沟通的重要桥梁。作为这一沟通过程中的核心载体,现代汉语广告语言的创新性对于提升广告效果、增强品牌影响力具有至关重要的作用。它不仅需要吸引消费者的注意力,还要推动产品在激烈的市场竞争中脱颖而出。文章阐述了现代汉语广告语言的定义与特点,探讨了现代汉语广告语言创新的类型及影响因素,并分析了现代汉语广告语言创新对传播效果的影响,以期为广告创作提供理论指导和实践参考。

关键词： 国际传播能力   民办高校   汉语国际教育   人才培养  

摘要： 国际传播能力建设为汉语国际教育带来了新的发展机遇。以此为契机，汉语国际教育人才培养亟须改革与创新。在高等教育体系中，民办高校也起着重要的作用。因此，从国际传播能力建设的角度出发，深入探索民办高校汉语国际教育人才培养创新策略，不仅对该专业的持续健康发展至关重要，还能够有效提升所培养人才的综合素质，助力中华文化更好地走向世界。

摘要： 本研究以“现代汉语”课程为例，探索双线双融模式下落实“知行合一”理念的教学策略。通过双线双融进行教学内容设计，采用混合式教学、项目式学习、互动式课堂、实践与应用结合的教学措施，学生的思想政治素养和语言理解应用能力都有了显著的提升。本研究探索课程思政融合在“现代汉语”课堂教学中的有效实践路径和经验，为课程思政改革提供借鉴和经验总结。在高等教育“大思政”的背景下，要求将课程思政建设与价值观引导融入知识传授和能力培养之中，以解决专业教育和思政教育分割的问题。

关键词： 构式语法   “V都V了”构式   构式义   语用价值  

摘要： “V都V了”是现代汉语中一个高频使用的口语构式。该结构的核心语义功能是通过语法化手段凸显动作或事件的完成性与终局性，从而建构“事态不可逆转”的命题意义。在语用功能上，该构式具有多重表达效果：既能体现说话人的劝诫意图和强调功能，又能通过编码反预期信息传递隐含的责备意味，还可在特定语境中表达妥协让步的语用含义。此外，这一构式充分体现了语言的经济性原则和语义表达的明晰性特征。

摘要： 人们往往认为副词一般修饰动词或形容词，而不修饰名词。在过去，副词修饰名词的结构往往被正统的语法学界视作不合规范的语言现象。但随着经济和科技的快速发展、新兴媒体行业的出现，“副词+名词”这一结构的使用频次越来越高，使用范围越来越大，甚至已经出现了固化的现象。本文将对“副词+名词”这一结构的发展历程、出现原因、组合现象、语法功能、语义特征等方面进行分析，探讨“副词+名词”这一现象是如何完善并发展的。

关键词： 汉语国际教育   本科生   实践能力   培养策略  

摘要： 随着全球“汉语热”的持续升温，汉语国际教育专业的发展备受关注。实践能力对于汉语国际教育专业的本科生来说至关重要，直接影响其未来的职业发展和汉语推广的成效。本文通过对汉语国际教育专业本科生实践能力培养的重要性进行分析，探讨了当前培养过程中存在的问题，并提出一系列具有针对性的培养策略，旨在为提高该专业本科生的实践能力提供有益的参考。