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关键词： “的”字结构   认知动因   对应关系  

摘要： 如何对现代汉语各种“的”字结构语义构建的认知动因作出一统性阐释,是学界多年来普遍关注的焦点问题之一。研究发现,认知语法的语法配价理论可以对现代汉语各类“的”字结构语义构建的认知动因作出合理阐释。该结构中VP、AjP、AvP、NP等的语义凸显和“的”的语义侧重之间的对应关系是相关“的”字结构语义构建的内在认知动因。

关键词： 课程思政   思政教育   思政课程   实施途径   同频共振   汉语国际教育专业   汉语国际传播   育人目标  

摘要： 基于新时代发展背景而提出的课程思政,是一种对学生进行全员、全程、全方位思政教育的综合教育理念。课程思政强调将学校思政教育与其他学科教育相结合,将思政元素渗透于人才培养工作各环节,推动学校各学科与思政课程同频共振、同向同行。汉语国际教育专业的育人目标是培养具备良好教学技能、跨文化交际技能、文化传播技能,能够胜任汉语国际传播工作和多种教学任务的复合型、应用型人才。

关键词： 应用型高校   汉语国际教育专业   现代汉语   课程思政   对策  

摘要： 现代汉语课程是汉语国际教育专业的核心基础课,本文首先探讨了应用型高校汉语国际教育专业现代汉语课程开展课程思政的必要性,继而分析了在开展过程中遇到的问题,虽然课程思政不断深化,但仍然存在认识不深刻、不注重学生主体、实施方式单一、缺乏课程评价等问题,对此,本文最后提出相应的对策,希望以此提高应用型高校汉语国际教育专业现代汉语课程思政的育人效果。

关键词： 语文教科书   现代汉语   词汇量  

摘要： 通过对百余年以来语文(国语、国文)教科书中词汇量的考察,可以发现,教科书所呈现的词汇量在不断增长。值得注意的是,同一时期,面向同一阶段师生,不同版本教科书中的现代汉语词汇量,存在着较大的差异。这在一定程度上说明,有些教科书在词汇编排上仍缺乏科学意识,这跟语文教育界长期缺乏教学指导量表有关。当前,《义务教育常用词表(草案)》已经颁布,今后义务教育语文教科书的修订或新编,应注意考虑与该词表的兼容。

关键词： 语法术语   现代汉语   汉语史   综述  

摘要： 学界多关注的是现代汉语语法的本体研究,却忽视了相关研究是建立在语法术语一致的基础上,也忽视了语法术语“从无到有,从有到专”的演变历程和演变特征。本文以现代汉语语法术语名称形成时间分期,将相关研究分为三个阶段:萌芽和初步形成期(1898-1924),发展和广泛讨论期(1925-1989),确立和标准制定期(1990至今)。今后的研究应该从术语集的角度去考察语法术语的形成原因、形成过程和形成结果。

关键词： “X得不像样”   构式   主观极量  

摘要： “X得不像样”是现代汉语常见的一个主观极量构式,它由变项“X”和固定项“得”与“不像样”构成。该构式整体表达一种极性程度,体现出言者对变项“X”所代表的某一主体的动作行为或性质状态达到极量程度的主观评价。在该构式中,X主要是由具有可计量性的性质形容词和动作动词充当;句法功能上,该构式具有极大的灵活性,可以充当句子的谓语、宾语、定语、补语和复句分句;语用功能主要是体现在强调凸显功能、主观评价功能和夸张功能上。

关键词： 一轮复习   古代诗文   特殊句式   文言文   学练结合   古汉语词类活用   新课程标准   现代汉语  

摘要： 新课程标准对古代诗文阅读能力的要求是:熟悉掌握常见文言文实词、虚词及古汉语词类活用的一般规律和常见的特殊句式,能准确理解文意,正确标点古代诗文,并能将古代诗文准确翻译成现代汉语。在这里,我们看到“常见”“一般”这样的字眼,这意味着文言文的考查并不会很难,而高考一直以来都是考查浅易的文言文。

关键词： 认知语法   明晰度   同指结构   语序  

摘要： 关于现代汉语同指语结构(如“办公室主任张三”)的研究已经持续了一个多世纪。围绕其语序问题,部分学者在理论框架和研究方法上的主张各有千秋,至今仍未有一个统一的说法。文章旨在从认知语言学的角度进一步探讨现代汉语同指语结构的语序问题,试图为当前的争论提供新的研究思路。文章采取的理论框架是认知语法,理论工具是明晰度。经过内省的研究方法进行详细的数据分析后,文章得出结论:认知语法的明晰度在分析现代汉语同指语结构的语序问题上具有高度的合理性,明晰度高的内部词项大多居于同指语结构的后位。

关键词： 李斯   昆山之玉   现代汉语   来源   使用频率  

摘要： 现代汉语中,“随和”这个词使用频率很高,形容态度和气而不固执已见。如:他脾气随和,跟谁都合得来;他一向随和,从不跟人争吵。但你肯定想不到,“随和”的来源很有趣。它本是“随侯珠”与“和氏壁”两种珍宝的合称。《史记·李斯传》:“今陛下致昆山之玉,有随和之宝。”

关键词： 《现代汉语词典》   化学类词条   外来词  

摘要： 本文以《现代汉语词典》第1—7版外来词中的化学类词目为研究对象,分析《现代汉语词典》在收词方面的变化。《现代汉语词典》对外来化学类词目的处理相对稳定,但其中有机化合物类词目的变化较为显著。《现代汉语词典》收词处理遵循系统性原则、通用性原则、稳定性原则与规范性原则。针对外来化学类词条在收词立目方面存在的不足,应继续提高收词的层级性,同时加强收词的平衡性。