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关键词： 用法归纳   提示助词   “は”   教学角度   “が”   学习者   日语  

摘要： 助词“は”与“が”的用法,常常引起日语学习者的疑惑。为此,从教学角度考虑,分析了大量的例句,将助词“は”的常见用法归纳为10种,并做以解释。“が”的用法将另文归纳。

关键词： 程度副词   心理动词   魏晋南北朝小说  

摘要： 程度副词主要用来修饰形容词,动词一般不能与程度副词结合使用,只有心理动词和一些能愿动词等少数动词能受程度副词修饰。能受程度副词修饰是心理动词的一个主要的语法特征。魏晋南北朝小说中程度副词修饰心理动词的情况相当复杂。与先秦比较,魏晋南北朝时期修饰心理动词的程度副词在数量上和使用频率上都增加了。

关键词： 创造性动词   授受动词   记述动词  

摘要： 本文从“ガヘテアル”和“ヲヘテアル”两种句型的角度分别探讨了其所适用的动词及成立条件等问题。笔者认为适用“ガヘテアル”句型的动词不仅有配置动词和状态变化动词,还有创造性动词、授受动词和记述动词等。

关键词： 《型世言》   程度副词   音节   构词   频率   韵律  

摘要： 采用计量方法考察《型世言》一书的程度副词,揭示其在音节情况、构词方式、使用频率、韵律特点四个方面的规律,以此透视该书程度副词的断面使用状况,为程度副词及近代汉语的断代研究提供有益的资料。

关键词： 程度副词   对外汉语   教学  

摘要： 程度副词是汉语中体现程度量的语法手段,数量虽不多,但在交际中是必不可少的语法项目,其成员内部往往存在细微差异。外国留学生在使用时总会出现这样那样的偏误。因此,有必要深入研究留学生在使用程度副词时出现的种种问题。本文对留学生使用常用程度副词的情况进行了调查,从学生程度副词习得的认知因素、常见偏误等方面进行分析。在此基础上提出程度副词的一些教学方法。

关键词： 程度副词   性别   差异  

摘要： 程度副词在口语中有较高的使用频率。研究访谈口语发现.程度副词的使用表现出一定的性别差异。这种性别差异在使用频率、具体选词情况与入句形式上都有所表现。

关键词： 临沂方言   程度副词   单音形容词   组合固定性   分布互补性   声调集中性  

摘要： 临沂方言有许多特殊的程度副词,大多数都可以修饰单音形容词及其重叠式,有着很强的组合固定性、分布互补性和声调集中性。其中有一部分程度副词与单音形容词的组合之间加上一定的成分以后,还可以表示厌恶、鄙夷等感情色彩。

关键词： “程度副词+名词”   模糊修辞  

摘要： “程度副词+名词”结构是一种新现象,模糊修辞的历史也不久,本文把“程度副词+名词”结构与模糊修辞结合起来,主要通过探讨“程度副词+名词”结构的模糊形成原因和模糊修辞功能,来说明“程度副词+名词”结构存在的合理性。

关键词： 程度副词+名词   语法结构  

摘要： “程度副词+名词”这种有悖于传统语法学的语法现象,可以从以下三方面给予合理的阐释:从语义来说,它是名词性状特征的显化;从语法来说,这种结构中的程度副词没有限制,而名词则必须要有明显的性状特征;从语用来说,既适应了语言表达准确经济的需要,又给人一种新奇形象、含蓄蕴藉的感觉。

关键词： 推量助动词   日语专业学生   掌握程度   运用能力   原因  

摘要： 通过问卷调查分析推量助动词「ようだ」和「らしい」的掌握程度与实际运用能力。结果表明,与母语为日语的日本大学生相比,中国日语专业学生的掌握程度相当迟缓,总体来说正确率低,对教材的依赖性强,且易受母语影响。