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关键词： 单音节程度副词   语法化   修辞化  

摘要： 本课题在前人研究基础上,依据语法化理论,从历时的角度探讨副词中使用频率较高的一个小类——程度副词的语法化(虚化)轨迹和作为语法化机制的修辞理论。本课题侧重于语法化现象的第一个阶段,即名动形实词向副词的转化,在文中按照词的本义所具有的词性进行分类,选取具有代表性的词语分别进行历时的描写,尽可能地选取有记载的各个时代典型例句来说明其语法化的轨迹。在历时描写的基础上,本课题试图运用心理认知理论来解释程度副词语法化的生成机制。副词语法化是从一个认知域(原始概念)到另一个认知域(目标概念)的创造性的概念转变。这一转变也就是抽象化、虚化的过程,而转喻和隐喻(修辞化的具体方式)则构成了这一转变的重要机制。隐喻与转喻实为修辞理论的比喻与借代(修辞化的具体方式)。副词虚化的过程分成两个部分:一是一个实词由具体义向抽象义分离的过程;二是抽象义与具体义并存,直至取代具体义的过程。前者是转喻性的,后者是隐喻性的。副词的虚化现象通过主观的认知作用而得到确认,并最终完成其虚化的过程。 本课题不限于一个个程度副词的微观研究,而是通过典型词的分析上升到副词中一个小类的程度副词层面,并将程度副词的语法化过程的描写与语法化机制的分析有机结合。 文章包括三部分: 第一部分:首先是对语法化理论进行简要的介绍,然后提出本文之观点,即语法化是通过修辞化来实现的,修辞是语法化的动因;其次通过对现代汉语副词及副词语法化的相关研究的描述,说明本文选取单音节程度副词作为研究对象的原因。 第二部分:对现存单音节程度副词进行穷尽性的整理,并按照所研究词的起始意义进行分类,分为由名词虚化为副词、由动词虚化为副词、由形容词虚化为副词三类,并分别选取典型词进行历时描写。 第三部分:根据所整理的副词及典型词的具体分析,我们得出修辞化是语法化的动因。

关键词： 授受动词   授受关系   上下关系   长幼关系   内外关系  

摘要： 对于初学者来说,搞清楚日语中的"授受动词"以及"授受关系"并能灵活运用是件不容易的事,对于这种授受,日语中一共涉及到三大句型,而汉语中我们只需要用"给"来表达就可以了。日语中的尊卑关系,内外关系也会影响授受动词的使用。本文就日语中的授受关系进行简单的总结和探讨。

关键词： 英语形容词   比较级   程度副词   语境逻辑   修饰   最高级   联系动词   答案   原级   比较等级  

摘要： 形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式,每一种形式的确定与修饰状况、被比较者数目和语境逻辑有密切联系.

关键词： 程度副词   almost   nearly  

摘要： almost和nearly作为副词,都可以译为"差不多"、"几乎"、"将近"等。都是程度副词,可以用来修饰形容词、副词、动词和名词,有时它们可以相互取代,但它们在用法上也有不同之处。现举列说明如下:

关键词： 形容词   最高级   程度副词   先行军  

摘要： 形容词或副词的原级、比较级、最高级"三姐妹"来到了"人才市场",向大家毛遂自荐。原级:Hello,everyone!我是原级——比较等级家族中的"小妹"。我常与very,so,quite,too等程度副词并肩作战,他们总做我的先行军。一般来说,我总是保持低调,不愿与其他的

关键词： 现代汉语   程度副词   偏误分析   对外汉语教学   教学策略  

摘要： 程度副词与其他各小类副词相比,虽然数量相对较少、语法相对单一,但是由于每个程度副词本身特点以及与其他词语进行组合、修饰时各不相同,因此留学生在使用时往往出现了各种偏误,直接影响到了表达与交际。然而,目前针对解决留学生使用程度副词时出现偏误的研究成果并不多。本文结合留学生在使用程度副词时的偏误,运用语言学、应用语言学理论及偏误理论,对偏误产生的机制进行解析,同时探讨教学对策。 本文选定了《汉语水平词汇等级大纲》中所收的14个甲级程度副词,对大连理工大学国际文化交流学院初、中级留学生期中和期末作文进行调研,对筛选归纳出的288个程度副词偏误用例进行研究。从语法角度分析了留学生在使用程度副词时出现的偏误类型,同时分析了程度副词与被修饰成分搭配不当的情况,并指出造成留学生使用程度副词出现偏误的成因是负迁移作用,特别是留学生对程度副词本身的特点掌握不准确。因此,本文针对留学生出现的偏误,从句法、语义和语用“三个平面”对程度副词进行本体研究,以便是留学生从根本上明确程度副词自身特点。最后,针对留学生出现的偏误现象,探讨了程度副词的教学对策,用图表法将程度副词的句法特点教授给学生;利用语义场进行近义辨析,并列出了容易出现使用偏误的六对程度副词的辨析图表;将语境引入教学过程,通过交际进行教学设计;利用汉外对比法解决留学生在学习过程中的知识负迁移问题,希望能为对外汉语程度副词的课堂教学提供借鉴与参考。

关键词： 副词   元语言   词典释义  

摘要： 抽样考察<现代汉语词典>第五版中的程度副词释义,发现其模式特点及存在问题.通过具体分析及汇总,得出释义元语言的基础结构元和语义元,利用数据库,总结其对应形式.

关键词： 授受关系   方向性   恩惠   内外   上下  

摘要： 日语和汉语中都存在着有关授受关系的表达,但是这两种授受表达中又存在着很多的异同点,因此,本论文主要利用了“中日对译语料库”中的21册日语小说的原文及其汉语译文,将其中的大量的例句进行了对比分析,并且对十部现代日语电视剧以及两部现代日本电影中的授受表达进行了调查。然后以此为基础,以日语授受补助动词为中心,通过对日中两国语言中的授受表达的对比研究,进而对照考察了两国语言中的授受关系的方向性(恩惠方向性、内外方向性、上下方向性)的异同,得出了以下结论. (一)相同点 在表达授受关系的时候,日语和汉语中都存在着恩惠、内外以及上下的方向性。 (二)不同点 因为日语中存在着恩惠、内外、体贴他人以及纵向社会等意识,所以通过日语授受补助动词的使用,日语中的授受关系有着强烈的恩惠、内外、上下的方向性的同时,还具有恩惠内外方向性的转换、多重的恩惠方向性、心理距离上的内外方向性、以及深受受恩惠方向性的影响等特点。 与此相比,汉语中虽然不能说根本没有上述意识,但却是极为薄弱的,因此,汉语中有时就不存在授受关系的方向性,而且就算是存在授受关系的方向性,也只不过是通过“帮、给、为、请、让”等独特的词语以及附着在这些词语后面的人称代词所表现出来的。另外,虽然汉语中的授受关系的方向性是完全独立的,但是因为其方向性不怎么强并且也不拥有上述日语中所存在的特点。因此,汉语中的授受关系的表达也就不如日语丰富,其意思也就没有日语那么复杂。

关键词： 辽西方言   程度副词   语义分析   分布特点   语用功能  

摘要： 辽西方言是东北方言的一个小分支,方言词语是地方文化特点的象征。程度副词在汉语表达中有着不可或缺的重要作用,在辽西方言中亦如此。本文通过对辽西方言中程度副词进行逐一的描写,考察了其分布特点、句法功能和语用功能,从而总结归纳出辽西方言程度副词系统。 本文主要依据三个平面理论,在共时的平面上对所有辽西方言中的程度副词进行共时的描写与比较。依据表示程度量级的不同,把这类词划分为两小类:表示程度低的副词和表示程度高的副词。依据使用范围的宽窄又将后一小类划分为两个子类:一类是做状语的、一类是做补语的。接下来文中对这些程度副词从语义上进行分析、从分布上进行考察,从语用上进行探讨;最后,归纳出了辽西方言程度副词系统表,概括了辽西方言程度副词的特点。

关键词： “程度副词+名词”   语法   语义   认知  

摘要： 自二十世纪九十年代以来,“程度副词+名词”结构的使用越来越广泛,在小说本文、新闻报纸、以及日常话语中都有所体现。从二十世纪六十年代至今已有诸多学者对该结构进行了比较深入的研究,取得了不少成果也存在着一些不足。本文主要在前人研究的基础上,对该结构的内部组织进行更深入的研究,共分为六个部分: 第一部分,主要是对前人的研究进行综述,总结成果找出不足,分析前人对组合性质的各种观点,指出前人对结构中程度副词研究的忽视,以及对名词语义研究的不足,并在此基础上说明本文的研究思路。 第二部分,主要是对结构中的程度副词进行研究,通过分析语料确定修饰名词的程度副词共有21个,在此基础上指出程度副词与名词组合的特点,此外还引伸出程度副词的比较问题。 第三部分,主要是对名词的语义进行分析,分析名词与程度副词组合的语义基础,即两者都具有语义模糊性;另外,由于名词具有原型性,中心成员与其他成员具有相似程度的差别,使得名词可受不同程度的副词修饰。 第四部分,主要是对名词的语义指向进行分析,并探讨了程度副词与名词组合内部所遵循的意象图式,即结构组织的认知机制,发现结构在认识上遵循“中心-边缘图式”。 第五部分,主要是利用“程度副词+名词”所遵循的机制对结构中程度副词的确定方法,名词倾向于受强程度副词修饰的原因,以及名词进入的限制进行探讨。 最后,在前文研究的基础上,我们认为程度副词与名词具有组合的语法语义基础,其内部遵循一定的组织规则,程度副词与名词的组合具有其合理性。不过“程度副词+名词”结构仍是一种处于发展中的语言现象,我们应当客观地看待。