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关键词： NHK新闻   长句翻译   翻译技巧  

摘要： 本论文是基于NHK新闻的翻译实践报告,主要研究新闻长句的翻译技巧,考察焦点为对句子成分位置关系的调整。近年来,随着日语学习者的增多,越来越多的人通过收看日本新闻以掌握日本国情动向。但是,日本新闻中长句较多,这一点和中国新闻有所不同。对日语学习者来说,理解长句内容有一定难度,而将它翻译成简洁易懂的汉语,更需要技巧。因此,总结分析新闻长句的翻译技巧,应该可以对今后长句翻译的工作有所帮助。这也是本次研究的目的所在。本文通过对NHK新闻原文(一万字以上)、笔者翻译的原始译文以及专家审校后的终稿进行分析比较后,收集了100个长句例子,作为本翻译实践报告的研究对象。本文基于先行研究和新闻长句的实例,根据长句构成特点将其分为以下三类进行探讨:含多个分句的长句,含长定语或长状语句的长句,以及含较长引用部分的长句。通过对三类翻译结果的分析,归纳出长句的翻译策略主要以调整句子成分的位置关系为主。对于含有多个分句的长句,要对从句间语序进行调整。其中,使用“顺译+分译”技巧较多。对于包含较长定语或较长状语的长句,要对修饰语与体言或用言的关系进行调整。对长定语句,多使用名词倒译法、名词略译法和名词推译法。对长状语句,多不调整修饰语和用言的位置关系。对于引用部分过长的长句翻译,要对引用词与引用部分进行调整。

关键词： 教学用语   交际翻译法   功能对等理论   翻译技巧  

摘要： 本次翻译实践为英译汉,原文节选自《教师成功指南:让学生好好学习的十二种方法》(What Successful Teachers Do:A Dozen Things to Ensure Student Learning),作者是美国教育专家玛丽·克莱门特(Mary Clement)。全书共十二章,分别讲述了十二种可以确保学生努力学习的方法。在本书中,作者结合自己几十年的教学经验和他人的实际案例,将教学理论和自己的教学思想系统地传达给读者。作为一本指导新教师快速入门的教学指南,本书对于有志于走上教学岗位的读者具有极大的参考价值。原文属于教学实用类书籍,行文风格朴实客观,长难句较少,同时包含有大量美国教学环境下的教学用语。而本次翻译实践的重难点也就在于如何准确的翻译这些教学用语。按照彼得·纽马克的翻译理论,本书属于信息功能型文本,其关键在于内容的真实性,适合采用交际翻译法,即在尊重原作和事实的基础上,以目的语读者的语言层次为标准,力求译文通顺易懂。在翻译过程中,译者还参考了尤金·奈达的功能对等理论,即在翻译时要追求意义上的对等,而不是形式上的对等。在此基础上,译者采用了正说反译法(反说正译法)、解包袱法、增译减译法、词性转换法、切分换序法和语态变换法等多种翻译技巧。在翻译教育实用类文本时,译者会遇到大量教学专有词汇,这会给翻译工作带来极大的挑战。因此,译者在翻译时应当多参阅教育类词典和他人翻译这类文本的经验总结,在尊重事实的基础上尽力发挥译者的创造力。

关键词： 政府工作报告   归类缩略语   口译实践   翻译技巧  

摘要： 政府工作报告是该地区发展的重要文献,是政府对上一年度工作总结并对下一年工作进行安排。随着中国改革开放日益深入,中国与国际交流活动日益增多,越来越多的外国人迫切希望了解中国,因此每年各级政府工作报告的英译越来越受到国内外关注。政府工作报告中频繁出现归类缩略语,这是中文行文中最普遍的现象,他们具有简洁、凝练的特点。通过对归类缩略语的英译,总结出相关的口译技巧,希望对今后的翻译实践具有指导意义。

关键词： 英语翻译   跨文化视角   翻译技巧  

摘要： 经济全球化迅速发展使国家间的联系更加紧密,政治、经济、文化方面的交流与发展离不开英语这门语言,它是保障国家之间有效沟通的重要工具。翻译不是简单地对语言进行转换。一门语言的出现与其发源地的文化有关。因此,翻译的过程中,我们必须结合国家的文化背景等因素,综合考虑国家间文化的差异性,只有充分了解两国文化,才能翻译更准确、更快速,才能达到沟通的目的。文章从跨文化角度入手对英语翻译中跨文化视角翻译的技巧进行介绍分析。

关键词： 英语翻译   跨文化视角转换   翻译技巧  

摘要： 本文在研究中以英语翻译为核心,分析英语翻译中跨文化视角的转换,提出有效的翻译技巧,使源语言作品符合中文表达方式,达到最佳的翻译效果,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

关键词： 英汉翻译   科技类文本   图文系统论   专业术语   翻译技巧  

摘要： 随着我国与世界各国之间联系的日益频繁，科技英语的翻译发挥着至关重要、不容忽视的作用。科技类说明文主要用于介绍科技前沿动态、新的发明创造以及科研方法。作者选取IEEE上的一篇科技文章《水下图像增强的色彩平衡与融合》作为本次报告的翻译文本。这篇文章主要介绍了一种有效增强水下图像的方法，通过利用介质的散射和吸收性质分解图像，对比了之前增强图像的方法，论证此方法对于图像增强的有效性以及优势所在。　　翻译过程中，除了纯语言之间的转化，作者还发现这篇科技文章中出现了另外一种模态—图片，而且图片与插图文字之间存在很强的互动关系，影响文本的语言转换。这一文本的多模态特征使其翻译不仅涉及到语言文字符号的转换，更要注意语言信息和视觉信息的结合来共同构建语篇的整体意义，具有一定的特殊性。尽管如此，传统的科技文本翻译在很大程度上忽略了文本的多模态性，对科技翻译研究对于多模态符号的意义构建作用缺乏重视，只关注语言单一模态。因此，对图文关系的分析以及图文关系对于翻译的影响研究具有重要意义。　　基于此，本文拟从多模态话语分析框架下,基于图文关系系统理论，具体采用包含“地位”与“逻辑—语义”两个子系统的图文关系系统，对《水下图像增强的色彩平衡与融合》中图像与插图说明之间的互动意义进行了细致的分析，尝试探究科技说明文翻译中的图文关系对于翻译的影响，以及在图文关系的参照下英文科技说明文的汉译策略。

关键词： 汉译英   动词转换   翻译技巧  

摘要： 学生的翻译能力体现了学生对这门语言的综合能力的展现。通过各种方式训练学生的翻译能力一直都是大学英语教学中的重要版块。非英语专业学生翻译能力的提高也是他们以后就业考察的一个重要部分。因此,在根据批改学生翻译作业的错误发现他们一些错误的翻译习惯以及没有掌握的翻译技巧,笔者通过训练了汉译英过程中动词的转换技巧一定程度上提高了学生的翻译能力。

关键词： 《劳伦斯的自我艺术》   归化   异化   翻译策略   翻译技巧  

摘要： 大卫·赫伯特·劳伦斯(David Herbert Lawrence,1885-1930)是英国著名的小说家、诗人,其代表作有《儿子与情人》、《虹》、《恋爱中的女人》、《查特莱夫人的情人》以及《新诗集》。劳伦斯的名作在出版后成为热点,也相继被中国一些学者和诗人译成中文。近年来,域外有不少学者和文学批评家开始关注劳伦斯作品中体现出的“哲学观”和“心理分析”,但是相关的汉语译本寥若晨星。特别需要指出的是,罕有文学大家撰写了心理分析专著,而劳伦斯的《精神分析与无意识》(1921))和《无意识幻想曲》(1922)体现了他对人类心理的深邃思考,其对“自我”的剖析映射在玛格丽特·彼得·豪撰写的《劳伦斯的自我艺术》一书中。《劳伦斯的自我艺术》颇有难度,因为该书有丰厚的心理学和文学批评底蕴,详尽地剖析了劳伦斯不同小说中体现的人格和自我观,阐述了劳伦斯自我概念在各个不同时期的重要转变。就不同时期劳伦斯的作品而言,研究其表征的自我心理的重要性是不言而喻的。然而,遗憾的是至今未见像《劳伦斯的自我艺术》这类批评理论书籍的汉译本。有鉴于此,笔者在导师的指导下翻译此书中的部分内容,希望通过此次翻译实践与研究让更多的中国学者和文学批评家能理解和关注此类批评理论书籍,也为对劳伦斯文学批评有兴趣的学者提供一定借鉴和参考。本篇翻译报告由四部分组成:第一部分是此次翻译项目的整体介绍,包括原文《劳伦斯的自我艺术》及原作者玛格丽特·彼得·豪的背景介绍,还包括对原文本的风格和主题分析;第二部分详尽地描述了翻译过程,即译前准备,翻译策略和翻译技巧的选择;第三部分是此次翻译任务的核心部分,主要是在归化和异化策略的指导下辅以相应的翻译技巧,通过具体的案例分析来探讨翻译中主要出现的词语、句子各层面的翻译问题;第四部分是整个翻译项目的总结。根据此次翻译实践活动,笔者总结了翻译过程中遇到的问题并给予了相关的翻译建议,还探讨了此次翻译过程中存在的不足。

关键词： 教育类文本   英汉翻译   翻译技巧   语言特征  

摘要： 本文是一篇基于对《达摩教养法》一书节选章节英译汉翻译实践所得出的翻译实践报告。该书引导读者了解不同年龄段孩子的身心发展特点。节选章节分别围绕零到三岁和四到九岁两大年龄段孩子的大脑及身体类型特点，结合生活实际案例，提出六个教养孩子的方法。　　本报告以皮特·纽马克的语义翻译与交际翻译为指导原则。语义翻译原则指导译者在翻译时忠实原文内容，交际翻译原则注重译文表达适当性和读者感受。笔者通过对原文本类型、体裁和语言特点的分析，从词法和句法两个层面分析了翻译过程中遇到的难点，并探讨相应解决办法。词法层面，笔者通过“直译法”处理术语翻译，采用“意译法”对抽象词进行翻译。在句法层面，笔者采用“顺译法”、“调序法”、“重组法”和“增补法”处理原文中的长难句，以确保原文与译入语之间的准确传递，以符合中文读者的阅读习惯。翻译此著作，能为国内儿童教养领域研究提供参考。译文也将会为国内家长教养孩子提供指导。

关键词： 新闻   汉藏翻译   技巧  

摘要： 随着数字媒介技术的高速发展,大量信息充斥整个社会,人们的文化生活愈加丰富,新闻工作也显出蓬勃生机。从传统媒介报纸的发展到广播、电视、网络等多元化媒介技术的普及,新闻的受众层面从知识分子扩展到普通大众。藏区的新闻翻译工作应运而生,成为了藏区生活的农牧民群众了解党的方针政策、政治时事的重要渠道。本文以新闻文体中汉藏翻译的技巧作为研究主体,旨在探讨在新闻文体中汉藏翻译的风格,其中存在的问题以及改变的策略。翻译是双语转换途径中的信息传递和反馈,是世界各民族文化交流中不可或缺的途径。而藏区生活的农牧民群众精通双语的人较少,因此将汉语的新闻内容翻译成藏语新闻,让广大农牧民群众及时了解社会情况显得尤为重要。通过将新闻内容进行汉藏翻译,使得新闻成为藏区群众学习不同时期党的各项方针政策的重要手段,做好汉藏翻译工作能增加藏区群众对于藏文类新闻节目工作的认可和喜爱。本文研究通过结合笔者在报社新闻组中的工作经验,以及学习研究汉藏新闻翻译的理论著作,开展对新闻文体汉藏翻译的研究。前言:主要提出了本文研究的研究价值与意义、研究现状、研究范围与内容、研究思路与方法。第一章:首先阐释了新闻、翻译、新闻翻译的定义,其次介绍新闻翻译的发展历程。主要内容从新中国成立为分界线分成两节,第一节介绍新中国成立之前藏区的新闻翻译情况;第二节以新中国成立之后藏区的新闻媒体的发展状况为主线进行论述。第二章:主要通过研究新闻价值和文体的特点提出新闻翻译的原则、标准和风格;其次讨论了汉藏新闻翻译技巧中的直译、意译,还有根据语境再分音译、增译、减译、分译、省译、改译、编译。第三章:主要分析了新闻翻译中出现的问题,从三个部分进行阐述,首先通过藏文新闻翻译中的真实例子,提出了新闻翻译中容易出现的四个问题;其次讨论了解决新闻翻译中已存在问题的策略,包括要遵循原文的内容,保持原文的风格,还要在进行新闻翻译的时候遵循译文的语法习惯,特别是在藏语中格助词与主格的区别以及时态的区别等等,最后提出汉藏新闻翻译中一定要遵循新闻本身的特点。并且在汉藏新闻翻译工作中,新闻翻译者需要不断加强文化素养,提高自身的理论知识和翻译水平。