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关键词： 信息型文本   英汉翻译   翻译技巧   专有名词  

摘要： 近年来，人工智能产业在全球范围内掀起了新一轮的发展巨浪。其中，中国的人工智能技术更是呈爆炸性发展趋势。本翻译报告的文本材料节选自保罗·多尔蒂（Paul R. Daugherty）与詹姆斯·威尔逊（H. James Wilson）合著的《人机协作：在人工智能时代重新定义工作》（Human+Machine: Reimagining Work in the Age of AI）一书。该书的读者是普通大众，这是一本典型的科普读物，兼具科技文本与通俗文学的语言特征。翻译这本书，可为中国企业的智能化提供一个供参考的范本，同时也可促进人机协作模式在本土的深层次发展。　　本翻译报告共分为四部分。第一部分简要介绍了本次翻译实践材料的来源、作者、作品及翻译任务的意义。第二部分报告了译前准备、翻译过程和译后修改。第三部分笔者结合具体译例对翻译过程中出现的重难点进行了分析。以专有名词的翻译为例，原书列举了一大批的现实案例，文本中出现了大量真实的人名、公司及机构名称。根据辨识度、现实接受度等，笔者将这些专有名词进行了分类，并最终采用了约定速成法、音译法及零翻译等方法进行翻译，取得了较好的效果。此外，笔者又对被动语态、长难句等的翻译进行了细致的分析。第四部分叙述了在翻译实践活动中获得的启发及翻译中的不足之处。　　通过本次的翻译实践活动，笔者意识到，作为一名译员，应更多的关注原作者的写作意图，深入分析话语背后的含义。此外，笔者还需不断提升自身的综合能力、拓宽知识面，以打破专业限制，使译文更加流畅、语言更加地道。

关键词： 法学著作   英汉翻译   名词化结构   逻辑连接词   翻译技巧  

摘要： 本报告是针对一个翻译实践项目所写的翻译述评,该项目的源文本为《美国法律面面观》第三章。《美国法律面面观》一书深入浅出地论述了美国法律的各个方面,包括总论、美国的律师和法律、美国的法院制度和审判制度、美国的私法和公法以及美国法律的研究工具等。第三章《美国法律诊所教育概述》讨论了美国法律诊所教育的兴起和发展,并列举了两个例子论述其实践。由于该章属于法律学术著作的范畴,因而大量使用了名词化结构和逻辑连接词,以表达复杂的学术概念,并突显学术著作的严谨性和逻辑严密性。同时名词化结构和逻辑连接词也给翻译造成了很大的困难。因此,本翻译报告主要论述二者的翻译问题。名词化结构通常由动词或形容词转化而来,以使文本更加客观、专业。其翻译方法包括:保留、转换和增词。逻辑连接词在英汉两种语言中差异显著。其翻译方法包括:保留、省译和增词。本报告可为法律翻译领域的学者和研究者提供指导。

关键词： 教材编写   专业词汇   翻译技巧   科技论文撰写  

摘要： 高职院校的化工专业英语教材建设应立足于专业特色,符合实际教学的需要,满足企业岗位要求。教材内容应包含化工英语的特点、化工专业词汇的构成规律、化工语篇的翻译技巧、科技论文撰写等方面,以提高学生阅读、翻译和写作水平,培养学生运用英语获取化工行业知识和技术的能力。

关键词： 旅游景点文本   汉英翻译   翻译技巧  

摘要： 中国经济的发展和对外开放程度的不断扩大吸引越来越多的国外游客参观并深入了解中国。广西桂林作为重要的国际旅游城市，更是每年吸引着数以百万计的游客，因而旅游景点背景资料的翻译就变成对外宣传中不可忽视的一个环节。　　本报告节选了《灵渠》一书中第二编“功用篇”的部分内容作为翻译实践的原文本，内容主要包括对桂林灵渠运输功能和水利景观的介绍。该书由刘仲桂、刘建新、蒋官员等专家和研究人员参与编写，系统地介绍了灵渠的工程设施、历史作用、文化内涵和自然景观，被列为“广西世界文化遗产预备名单项目丛书”之一，具有其独特的学术价值和应用价值。译者以翻译目的论为指导理论，以向外国游客展示、介绍灵渠特色及其水利工程发展为目的进行翻译实践。根据文本的特点，译者从词汇和句子这两个层面，利用增译、省译、合译、顺译、抽象和具体、音译加注释和音译加解释等翻译技巧对相关案例加以分析，探讨如何实现翻译的目的。译者希望通过对此类文本的翻译，帮助更多的国内外人士了解这条有着“世界古代水利建筑明珠”美誉的古老运河，从而促进文化间交流，吸引更多游客来关注这颗“遗珠”。　　通过此次翻译实践，笔者对翻译目的论有了更深刻了解的同时，也在其指导下完成了对旅游景点文本类外宣材料的翻译，增加了笔者的翻译经验，也为今后翻译此类文本提供了借鉴。

关键词： 《选择》   语义翻译   交际翻译   翻译技巧  

摘要： 本论文是一篇英译汉翻译项目报告。翻译项目原文选自奥斯维辛幸存者、心理学家伊迪斯·伊娃·伊格的回忆录《选择》。该书全文共304页,约12万字,于2017年9月5日出版。本次翻译实践的内容为该书第十六章和第二十三章,第十六章主要讲述作者帮助三位患者打破思想的牢笼,活在当下的故事,第二十三章是作者对全文的总结。译者希望本次实践在提升自身翻译技能的同时,也能满足目的语读者对原语文本阅读的需求。译者的本次翻译实践分为三个阶段:译前阶段、译中阶段和译后阶段。译前阶段主要是译者在翻译第十六章和第二十三章前所做的准备。译中阶段是译者的翻译过程。译后阶段是译者在完成第十六章和第二十三章的翻译后,多次检查,确保译文质量。译者在本次项目报告中对每个阶段作了详细阐述。在翻译过程中,译者遇到一些问题,这些问题主要在词汇层面和句子层面上。译者采用了彼得·纽马克的语义翻译和交际翻译理论指导本次翻译实践,并结合具体的翻译技巧如词性转换法、增补法、切断法等解决本次翻译中的重难点问题。译者将理论的阐释、运用和重难点的解决呈现在案例分析一章。译者在完成本次翻译实践后得到一些启示:1.在翻译前需要做好充分的译前准备,如明确生词词义,了解作者的生平、生活经历、行文风格等,以扫除理解上的障碍,对整个译文的基调有大致的把握;2.翻译实践离不开理论的指导。彼得·纽马克的语义翻译和交际翻译理论具有实践指导意义;3.翻译完成后,译文需多次、多方检查以确保译文质量。

关键词： 跨文化   商务英语   翻译技巧  

摘要： 随着经济全球化和世界一体化的发展,我国参与的国际商务活动越来越多,而且在国际商务活动中扮演的角色也越来越重要。因此,在跨文化背景下,做好商务英语的翻译工作至关重要。但是,由于地域和文化的差异,不同的文化背景下翻译出的商务英语存在一定的差异,为此,准确进行商务英语翻译,保障双方沟通的流畅性是商务活动成功的关键。本文的研究目的是在分析跨文化背景对商务英语翻译影响的基础上,寻求此背景下商务英语的翻译技巧,从而保障双方交流的流畅性,促进商务活动的顺利开展。

关键词： 译者主体性   读者接受理论   翻译难点   翻译技巧  

摘要： 译者选取二语教育领域专家托马斯·S·C·法瑞尔作品《促进二语教育中的教师反思——对外英语教学专业学习框架》为原文本,在译者主体性和读者接受理论的指导下,翻译了第一章及第二章。本项目意在通过介绍“对外英语教学”(TESOL)最新研究理论及教学框架,适应日益高涨的留学和移民潮。全报告共分六章。第一章描述翻译项目,简略介绍项目背景和意义。第二章对原文本进行了分析,介绍了原文本的作者及背景,着重介绍了原文本的语言特征和。第三章详细介绍了译者在翻译过程中所使用的理论——译者主体性理论和读者接受理论,探讨了二者在翻译中对译者的启发。第四章介绍了平行文本在翻译中的概念和在本项目中的应用。第五章为案例分析,以翻译为实例,从词汇、句法两方面讨论了两个理论在翻译中的作用。翻译难点也在此章进行了举例讨论,包括复杂句、专业词汇等,并讨论了相应的翻译方法技巧,例如增译法、语态转换、分译法等。第六章说明了译者在翻译中得到的体会与经验教训。

关键词： 目的论   商务新闻   翻译技巧  

摘要： 随着经济全球化的高速发展,各国之间的经济往来日益密切,我国与世界各国的进出口贸易也日趋频繁。因此,掌握全球实时经济动态非常重要。商务新闻的及时编译就成为了人们快速有效获取最新国际经济变化的便利渠道。本次翻译实践报告以环球网编译大平台商务新闻部门的英译汉编译为研究对象,以“目的论”为理论指导,从词汇和句子层面分析了“目的论”在商务新闻编译中的应用,进而探讨商务新闻的具体翻译技巧,以期对未来的商务类新闻翻译实践活动提供借鉴。本翻译报告共分为四个部分:第一,翻译任务描述,该部分介绍了翻译任务的背景、文本性质和翻译要求;第二,任务过程描述,包括译前理论及专业知识准备情况,翻译过程及翻译校对至交稿的全部过程;第三,翻译案例分析,在“目的论”三原则的指导下,运用增译法、倒置法、拆分法等具体的翻译技巧对具体的案例进行了分析;第四,实践总结,该部分总结了此次翻译的实践意义与理论意义。

关键词： 释意理论   海关课堂口译   翻译技巧  

摘要： 本文是一篇汉译英交替传译的实践报告。本次实践来源于笔者在2018年9月11日参加的由商务部主办、山东外贸学院承办的“2018年发展中国家海关管理及安检备管理研修班”课程。笔者承担的口译任务是该课程的交替传译工作。主讲嘉宾翟先生的汉语讲课是案例分析的对象,以此分析中译英交替传译中出现的各类问题,并探讨对应的翻译技巧和解决方法,最终增长翻译经验,提高翻译水平。本文由四部分组成。第一部分介绍的是口译的特点及口译研究的发展、释意理论的创立、基本观点以及国内对释意理论的研究和发展。口译的特点和要求是准确性、流畅性,高度互动性,时效性,跨文化交际性;口译研究的发展主要从国外研究和国内研究出发;释意理论研究的重点是信息传递的内容和意义上,以翻译的意义传递过程为研究核心。第二部分是口译任务简介。这一阶段包括译前准备和口译进行阶段。此次口译实践专业性很强,译前有的放矢地寻找与课程相关的内容,了解讲座背景、课程主题和主讲嘉宾的相关资料,并且学习专业术语,选择类似口译材料模拟实践,总结预测口译实践内容。第三部分是案例分析。运用释意理论的知识分析口译活动,并在其指导下利用对应翻译、增补翻译、省略翻译、句式重组、解释翻译和归纳翻译技巧分析文本,从失败案例中总结经验。第四部分是实践总结。对口译实践中出现的问题及重点难点进行归类总结,并结合实践分享此次口译实践的体会。

关键词： 汉英同声传译   翻译共性   人称主语   物称主语  

摘要： 本文从翻译共性的视角出发,对汉英同声传译中的主语转换现象进行了研究。为实现研究目的,本文选取了天津夏季达沃斯论坛的三场双语会议视频作为研究语料。研究发现,汉英同声传译中,英语译语和原创英语在主语使用上无显著性差异,英语译语的主语选择呈现出范化的特点。