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关键词： 绪论课   创新身边的地理学   教学设计  

摘要： 《地理科学导论》绪论部分课堂教学创新与实践,是为提升地理科学教学效果的一次新的探索。以汉江湿地公园为例,利用学生探究、野外考察、模拟实验、课堂研讨与展示等自主学习方式,采用"课前布置任务-学生分组探究-课堂展示-教师归纳总结"的创新性教学方法,变室内为室内外相结合教学,变学生"听"为学生"谈",突显学生的主体学习地位,做到协调"教与学"关系,激发了学生课程学习兴趣。

关键词： 心理文本   英汉翻译   翻译技巧  

摘要： 近几年来教师职业倦怠已经成为国内教育界、心理学界研究的一个热点问题。它不仅影响教师的工作状况和学生的发展，还严重影响教师本人的身心健康和生活质量。该翻译材料针对高中教师职业倦怠的表现及其影响，阐述了具体详细的研究方法，剖析了研究结果，即从教师与管理者的关系入手改善这一问题。我国是人口大国，教育情况更加复杂，因此及时关注国内外对此问题的具体反应，有助于我们开展跟踪调研并及时进行比对分析，以缓解我国教师职业倦怠这一普遍现象。　　翻译材料节选自论文 The Experiences of High School Teachers Who Have Encountered Burnout，该翻译材料用词精准、表意清晰、表达规范、逻辑连贯，是不错的翻译实践素材。虽然该翻译文本涉及译者不熟悉的教育学专业领域的知识，但抛开专业词汇，该翻译文本的句法结构正好可锻炼译者英汉两种语言的转换能力，同时提高灵活运用翻译策略来处理英译汉翻译难题的能力。该翻译文本使用较多的被动句及其定语从句，这也是此次翻译实践的重难点所在。译者将据此来做译例分析，提高自身翻译能力。　　本翻译实践报告将分为四部分，第一部分为翻译任务描述，分别从翻译任务背景、原文内容介绍、翻译任务意义、以及翻译任务目标和计划四个方面进行阐述。第二部分为翻译过程描述，即译前、译中和译后审校。第三部分为译例分析，着重从词性转换，被动句以及定语从句的翻译三方面来做总结分析。第四部分为翻译实践总结，从翻译实践收获和不足两个方面进行总结。

关键词： 《昼帘绪论》   官箴文化   胡太初   南宋  

摘要： 《昼帘绪论》是南宋胡太初撰写的一部官箴书,较为系统地总结提炼了宋代州县政治体系中的官箴文化。《昼帘绪论》中的官箴文化主要体现在"清廉""慎行""勤政"三个方面,该书文字简练而内容丰富,既有为政之理论观点也有为政之实施举措。《昼帘绪论》中的官箴文化,既为我们了解南宋基层社会的政治生态提供了弥足珍贵的文献材料,在后世影响层面亦具有可资借鉴的时代意义和启示作用。

关键词： 英语   翻译技巧   应用方法  

摘要： 随着我国改革开放的不断深入和经济全球化的不断发展,英语作为世界上的通用语言,发挥着至关重要的作用。英语在国际经济、政治、外交、文化交流等领域都发挥着非常重要的作用,英语翻译水平的高低直接影响着国际交流的效果,英语翻译技巧的学习与正确应用,是我们英语教学中一项重要的基本功。

关键词： 化工英语   专业英语   跨文化语境   英语翻译技巧   英语学习   学习的过程   语言表述   英语表述  

摘要： 英语在学习的过程中,难以避免地都会渗入本土文化的思维方式,因此,就很难充分地理解语言表述之间的关系,所以,在进行英语学习时,必须要注重跨文化交际的练习,从而更好地掌握英语表述的技能和规律,提高英语学习的效率。《化工英语》一书就是针对行业英语学习而设计的,属于专业英语的范畴,主要是为了培养化工相关专业的学生能够灵活运用英语获取化工知识的能力。

关键词： 生态视角   生态翻译学   景区公示语   翻译技巧   文化内涵  

摘要： 作为对外宣传的主要窗口和重要名片,公示牌是景区与游客沟通交流的重要渠道,各个旅游景区公示牌的翻译展现的是当今社会文明的发展水平,直接影响国外游客的旅游观感。公示牌应当得到大家的重视,发挥文化传播的至关重要作用,进行景区公示牌翻译时,要掌握一定技巧,注重国外文化习俗,选择合适的语境,使得翻译后尽量做到一目了然,真正起到公示交流的目标。利用生态翻译学,并借用生态视角,提升公示牌翻译的技巧,从不同角度研究公示牌的翻译,翻译效果良好的公示牌既能为外国游客的旅游提供便利,也能树立中国良好的文明形象。

关键词： 材料力学   绪论   奠基石   课程骨架  

摘要： 万事开头难,绪论课作为一门课程的开始,它是为学生开启课程知识宝库大门的一把金钥匙,它是一门课程的纲领,它的作用是为学生了解课程的性质、任务、整体内容框架、学习方法及激发学生学习兴趣提供良好而坚实的基础。即它是引导学生成功掌握一门课的奠基石,但材料力学绪论课与此不完全相同,不应仅是奠基石,而且同时应是其课程的骨架。那么作为材料力学教师,如何为学生撑起这个骨架呢?本文作者结合自己多年的教学经验,介绍了一些自己的教学体会,目的在于重新引起同行教师的重视与思考。

关键词： 高职高专   医学生物学   绪论   教学实践  

摘要： 《医学生物学》是高职高专医类专业的必修课程之一,绪论是课程的发端之言,绪论课教学主要是使学生认识本课程,产生愿意学习的愿望,为本课程的学习奠定基础。作者根据高职高专医学类专业多年的班级课堂教学实践,精心设计了《医学生物学》绪论课,在课堂教学活动中取得了满意的效果。文章归纳出绪论课教学设计的体会,对绪论课教学设计提出参考性意见。