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关键词： 服装英语   翻译技巧   行业术语   语言习惯  

摘要： 随着全球化的发展和市场的扩张,服装外贸行业已成为国际贸易的重要组成部分。然而,由于不同国家和地区之间文化、历史、审美观念等方面的差异,服装英语翻译变得尤为重要。因此,翻译人员需要掌握一定翻译技巧和策略,以确保翻译的准确性和流畅性。文章将基于服装英语翻译工作的特点,探讨服装英语翻译的技巧和策略,以帮助翻译人员更好地完成服装英语翻译工作,更准确地传达服装产品信息。

关键词： 翻译技巧教学   化学化工专业英语   化工类专业   语义层面   化学工艺   语言逻辑   英语教学   化工产品  

摘要： 顾名思义,化工类专业英语泛指“以化工类知识为核心的英语内容体系”,它的语用情境主要包括与化工技术、化工产业、化工产品等相关的交流场所,如化工产品推介会、化工人才求职会、化学工艺交流会等。有鉴于此,化工类专业英语教学应遵循“专门性”原则,即英语应用价值专门服务于化工实务需求,尤其在翻译技巧教学方面,必须要确保英语语用范式契合化工语言逻辑与表达习惯,充分促进化工与英语的深度融合,而不是只考虑化工词汇、术语、句段等在中英文语义层面的对等。

关键词： 跨文化思维   高校英语   翻译教学   翻译技巧  

摘要： 在人类沟通和生活中,语言是至关重要的工具。因受到诸多因素的影响,不同地区的文化发展出现诸多差异,逐渐形成非常独特的文化,而语言就是从文化逐步发展而来的。在进行英语翻译时,学生需掌握充足的翻译技巧,同时还应及时转换文化视角。因此,在高校英语教学中,教师应从跨文化思维的角度入手选择教学手段,帮助学生掌握更多的翻译技巧和方法。

关键词： 维氏美学   中江兆民   美学总论  

摘要： 《维氏美学》(L’Esthétique,1878)是日本启蒙思想家中江兆民受日本文部省委托,于1883~1884年翻译出版的法国人维龙(Eugène Véron,1825-1889)的美学著作。该著作由绪论、第一部“美学总论”、第二部“艺术各论”以及附录《柏拉图的美学》组成,是日本乃至东亚范围内最早的体系化美学著作。在这部译著中,兆民率先使用了汉字译名“美学”,并运用“自由译”的形式,对当时重模仿的美术教育提出了批评。从总体上看,该著作反对欧洲传统的柏拉图主义,主张实证,具有启蒙时代追求人性自由的进步色彩,在日本出版后,对坪内逍遥等文艺理论家产生了较大的影响,促进了日本艺术实践的现代化转型,具有重要的历史价值。但不容否认的是,该著作也有着很大的局限性,需要我们今天加以批判性审视。

关键词： 越汉翻译   “把”字句   翻译技巧   《志飘》汉译本  

摘要： 汉语和越南语的基本句式均为“主动宾”结构,汉语的一种特殊句式“把”字句虽然在越南语中没有对应的句式,但许多越南语句子仍需要翻译成汉语的“把”字句。在越译汉过程中,需要翻译成汉语“把”字句的越南语句子通常具有三大特征:谓语动词是具有处置性的及物动词;宾语是有定的或是已知的人和物,时常可以被省略;谓语动词与后面的成分常形成“谓+宾+补”“谓(动补型)+宾”“双宾语”三种结构。掌握这三种特征能够帮助译者更好地处理越汉翻译中“把”字句的翻译技巧。

关键词： 跨文化   背景   商务英语   翻译技巧  

摘要： 商务英语翻译是语言互译,更是一项涉及思维、文化、风俗习惯等方面的复杂任务,其特点是要求高度的语言技巧和准确性,需要深刻理解不同国家和地区的文化差异,需要具备相关领域的专业知识和出色的沟通能力。它的影响因素包括风俗习惯、思维方式、文化认知。商务英语翻译的技巧主要是:直译与意译的结合,对一词多义的词汇的准确翻译,注重特殊词汇的翻译。

关键词： 曹文轩   青铜葵花   修辞   韩译  

摘要： 曹文轩的儿童文学作品文笔唯美,遣词造句生动传神,修辞运用非常丰富,人物形象和环境背景的描写引人入胜,具有中国古典主义美学特点。他的作品的对外译介对中国儿童文学作品“走出去”起了重要作用。本文以曹文轩的《青铜葵花》为例,运用语言顺应理论,从语音、词汇、句子层面分析其修辞格韩译情况,分析修辞韩译的技巧及特征,为儿童文学“走出去”翻译策略提供借鉴与启示。

关键词： 绪论课   劳动教育   教学设计   学生中心  

摘要： 工程训练绪论课遵循以学生为中心的教学理念,融入劳动教育内容,突出课程蕴含的劳动技能和劳动素养,对学生整个课程的学习和综合素养的提升十分重要。本研究针对工程训练绪论课教学内容和模式机械化、教学方法和评价单一化等问题,分别从完善课程性质和目的、创新课程教学内容、强化课程教学方法和健全课程教学效果评价等四方面设计劳动教育融入工程训练绪论课教学的路径。通过对工程训练绪论课教学设计完善创新,提升绪论课教学质量,培养学生课程意识和劳动技能,树立正确的劳动价值观。