教学课程资源库 更多>>

关键词： 语篇特征   专门用途英语   英语交流   学校教育系统   英语教育   公共英语   语言素养   翻译技巧  

摘要： 现阶段,非英语社会的英语教育整体上衍生出两种实践形式,一种是以夯实英语基础为目标的公共英语,它出现在我国各类、各级的学校教育系统之内,这一种英语教育的价值高度集中,旨在提升学生使用英语交流、表达的语言素养。另一种则主要出现在高校专业教学体系中,在形式上与专业课程深度融合,即所谓的“专门用途英语”,这一种英语教育的价值在一定程度上迁移到了专业知识领域,表现出强烈的跨学科、跨行业、跨文化等特点。

关键词： 军事应用文写作   绪论课   教学实践  

摘要： 军事应用文写作绪论课中存在的问题包括对绪论课的定位不准、对教学内容的把握有偏差、学生学习兴趣缺乏等。因此,军事应用文写作绪论课应明确课程定位,在教学内容上着重阐明课程学习的意义与方法,根据学员实际采用灵活的方式授课,并积极建立学员对教员的认同感,从而达到该课程的教学目的。

关键词： 文本类型   词句   翻译技巧  

摘要： 文章旨在探讨信息类法律文本适用的翻译技巧以及文本类型理论对指导法律文本翻译的可行之处,以期为在此方向探索的译者提供些许借鉴。根据纽马克文本类型分类,选材主要为信息类文本,结合选材的文本特征和语义翻译、交际翻译两种原则,译者在简述所选文本特征的基础上,分别分析了文本词汇和句子层面可借鉴的翻译技巧,如增词、排除错误译法及调整语序等,最终达到实现译文以读者为中心、贴近原文效果的目标。

关键词： 新能源科学与工程英语   语言特征   翻译技巧  

摘要： 在全球环境污染和能源危机日益严重的背景下,新能源的研究对我国实现经济可持续性发展、促进国际学术交流有着重大意义。本文从词汇专业性、合成词、缩略语及复杂长句、名词化结构和被动句等六个方面出发,探讨新能源科学与工程英语文本中用词方式以及构句基本特征,并基于此,从词汇、语句等两个基本的语言特征出发,对科技英语,尤其是新能源科学与工程这一专业领域中英语文本汉译过程中翻译技巧的运用提出相关建议。

关键词： 初中语文   文言文学习   语境理解   翻译技巧  

摘要： 初中语文课程中,培养学生学习文言文的能力是非常重要的。本文将介绍几种方法来帮助学生提高文言文学习能力,包括选择适合难度的文言文材料、培养对古代文化的兴趣、注重语境理解和翻译技巧的训练等。通过这些方法,学生可以更好地理解和应用文言文,提高他们的文言文学习水平。

关键词： 文化交往   农产品推广语   翻译技巧   翻译策略  

摘要： 农业自古以来便是我国关乎国计民生的产业,"三农"问题亦是从上至下关注的焦点所在,而农产品跨境贸易无疑是一条重要出路。但是农产品推广语翻译却差强人意,无法达成农产品品牌推广、国内外农业科学技术交流合作、产地文化传播等重要目标。该文在阐述文化交往于农产品推广的当代价值的前提下,明晰专门术语和技术术语多而杂、食品安全术语翻译差异大、营养价值和药用价值释义的挑战、地理标志农产品特有价值无法彰显等文化交往视角下农产品推广语翻译的现状和特点,并从农产品专门术语和技术术语的翻译策略、农产品商标的英译策略与农产品简介的英译策略等方面给出文化交往视角下农产品推广语翻译的建议与策略。

关键词： 物种起源   自然选择   长句   逻辑严密   绪论   条理清晰   预习任务   全面的分析  

摘要： 【专题解释】精读《自然选择的证明》,联读《〈物种起源〉绪论》,理解并欣赏长句之美,如客观科学的理性、丰富复杂的信息、逻辑严密的推论、周到全面的分析、条理清晰的思维、绵长紧密的语言。【预习任务】1.通读《自然选择的证明》《〈物种起源〉绪论》,试着概括每段大意。

关键词： 目的论   跨境电商   产品标题   翻译技巧  

摘要： 产品标题翻译是跨境电子商务翻译的重要组成部分。跨境电商作为商业新模式具有强目的性,故基于汉斯·弗米尔的翻译目的论,以阿里巴巴国际站为例,从目的论的三个原则出发探讨跨境电商网页产品标题的德译技巧。为实现推销产品、促成交易的翻译目的,目的原则要求译者多采取减译法并优化标题关键词位置,忠实原则要求译者对原文有准确的理解,连贯原则要求译者熟悉德国人的用语习惯,实现地道表述。

摘要： 英语文学作品的研究工作在当前已经比较成熟,并且越来越多的学者参与到对英语文学作品的研究工作当中去。大部分的英语文学作品都具有一定的文化内涵,同时还具有一定的美学价值,那么在现阶段对于我国的学者来说,如何准确地翻译,从而呈现出英语文学作品的文化内涵以及基本的美学价值是需要思考的主要问题。这对翻译者的水平要求是比较高的,不仅仅要让他们具有一定的美学意识,同时还需要掌握更加精准的翻译技巧。本文将针对英语文学作品当中存在的美学价值以及对英语文学作品进行翻译时的技巧进行分析。

关键词： 古诗文   翻译技巧   多媒体素材   朗读训练  

摘要： 古诗文源远流长、博大精深,它以其语言精练、意境优美、情感丰富、寓意深远被称为中华灿烂文化的瑰宝。在古诗文教学中,教师应以“双减”文件精神为指导,指导学生掌握古诗文翻译方法,正确用现代文字直白描述古诗的意思,巧用多媒体素材,在反复诵读中理解意境,体会情感,创建“高效”幸福课堂,全面提高学生的古诗词理解和鉴赏能力,为进一步减负、提质、增效夯实基础。使学生在积累运用的基础上传承中华文化瑰宝,让古诗文的魅力在现代课堂中欣然绽放。