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关键词： Students  

摘要： Programming ability is one of the most important abilities for the undergraduates majoring in computer science. Taking Yunnan University as an example, the necessity and importance of improving the ability of programming is analyzed in this paper. The exploration and practice of improving students' ability of programming are discussed from four aspects: arrangement and reform of programming curriculums, construction of online programming practice innovation platform, certification of programming ability and organization of programming competitions. These reforms have achieved good results in recent years, which can provide reference for the practical teaching reform of computer specialty in relevant universities. © 2025, CC BY-NC-ND.

关键词： 国产游戏   游戏文化传播   国家形象建构   《黑神话:悟空》  

摘要： 游戏作为一种新崛起的文化传播媒介,既承袭了互联网及其他新媒体所构建的互动性文化框架,又在此基础上持续推陈出新,实现了自我的升华与拓展。游戏产业的形成不仅带动了经济的快速发展,同时也为文化的广泛传播以及群体认同感的建立开辟了全新的领域。高品质电子游戏构建沉浸式体验,彰显国家文化创造力和人文精神精髓,其前沿技术不仅映射出国家科技综合实力的强劲,更通过丰富多样的文化内涵,展现国家文化的独特魅力与审美高度。以《黑神话:悟空》为例,深入分析游戏作为跨文化传播媒介的独特优势,探究游戏文化传播与国家形象塑造之间的紧密联系,提出国产游戏应努力跨越文化差异,坚持技术革新,扩大国家标识影响力,平衡商业利益与文化价值,推动我国文化传播与国家形象建构迈向新高度。

关键词： 代言人类型   餐饮品牌个性   品牌态度   加工流畅性   心理距离  

摘要： 文章根据品牌个性理论,构建代言人类型和餐饮品牌个性对消费者品牌态度的交互影响的理论模型,以揭示真人明星和虚拟偶像代言人与餐饮品牌个性对消费者品牌态度产生交互影响的内在路径。通过3组实验发现:(1)不同代言人与餐饮品牌个性对消费者品牌态度具有显著交互效应,具有“刺激”型个性的餐饮品牌采用虚拟偶像代言人能够使消费者产生更积极的品牌态度;具有“可靠”型个性的餐饮品牌采用真人明星代言人更有利于提升消费者品牌态度。(2)加工流畅性在上述交互作用中具有完全中介效应。(3)消费者心理距离对上述影响的调节作用显著,当消费者对代言人的心理距离感知越近,代言人类型与餐饮品牌个性的交互对加工流畅性的影响越显著。研究为餐饮品牌精准选择代言人类型和优化品牌营销方案提供了有益的建议和帮助,在一定程度上有利于提升餐饮品牌的营销效果。

关键词： 《黑神话:悟空》   中国传统文化   对外传播   数字化创新   新质生产力  

摘要： 《黑神话:悟空》巧妙融合中国传统文化与现代游戏技术,借助创新叙事和沉浸体验,促进了文化的跨地域交流。该游戏塑造了鲜明的文化标识,有效推动了中国传统文化的对外传播,其在叙事手法、本地化和多元营销策略等方面的实践,提供了传播中国传统文化的新思路。提高中国传统文化对外传播的效能,文化深度挖掘与创新表达是根本,科技与新质生产力的融合创新是关键,本地化运营与市场拓展是突破口,国际交流与人才培养是重要途径。

关键词： 新工科   计算机科学与技术专业   产教融合   评价体系  

摘要： 随着科学技术的发展与产业变革的加速,传统的工科教育面临新的挑战。新工科教育理念旨在培养具有跨学科能力、创新精神和实践能力的复合型技术人才。产教融合成为计算机科学与技术专业学科建设的重要模式。当前,高校产教融合评价体系的评价指标、评价主体、评价过程和评价结果运用等方面需要完善。在新工科背景下,文章探讨了高校计算机科学与技术专业产教融合评价体系的设计与实施,以评估学生在实践项目中的表现与能力,进而提升教育质量,增强学生的就业竞争力。

关键词： 中华优秀传统文化   “两创”   文化符号   游戏   《黑神话:悟空》  

摘要： 与其他媒介形式相比,电子游戏以其交互性特征更加契合青年群体的文化接受规律,使“电子游戏+文化符号”成为助推中华优秀传统文化“两创”的强力引擎。作为主打文化表达的作品型游戏,《黑神话:悟空》克服了市场盈利导向下文化符号的拼贴与杂糅,其文化符号呈现高度契合“两创”要求的内在价值指向。从具体路径方面看,《黑神话:悟空》通过使用作为叙事构件的文化符号、作为人文理念的文化符号、作为交往媒介的文化符号,分别展现出中华优秀传统文化的特色表征、精神内核与文明意蕴,实现了游戏叙事与文化叙事的相促相融。从经验启示方面看,《黑神话:悟空》的文化符号呈现,深度把握了游戏性与人文性、传统性与时代性、主体性与开放性之间的动态张力,展现出独属于中国游戏创作者的文化抱负,为后续的游戏文化产品提供了宝贵的参考范本。应当持续深挖《黑神话:悟空》案例对文化表达方式创新的有益启发,为今后运用电子游戏叙事等多种方式,创新讲好更多具有中国特色、中国风格、中国气派的中国故事增添力量。

关键词： 互动电影   自然交互   自然语言   暗示  

摘要： 电影的本质在于表达,互动电影将传统的作者表达扩展到观众,其表达方式与“以生活为中心”的自然交互理念相契合,构建了一系列新的交互原则。在场景+角色+故事情境的观念性框架下,观众以某个角色身份与剧中人面对面沟通,融入他们的生活。在人、机、物三元融合的交互情境中与剧中人物“共享”和“协商”叙事进程。电影独特的表意形式让互动电影更加依赖自然语言,“暗示”成为信息传递的主要管道,并在交互情境中被定义。

关键词： Computer science and technology   Big data   Current state of development  

摘要： Computer science and technology play an important role in people’s lives and work,especially in the era of big *** application of computer science and technology is conducive to improving people’s production and living standards and provides a strong impetus for China’s social and economic ***,this paper analyzes the application of computer science and technology in the context of big data and puts forward new trends and requirements for its future development,aiming to provide some references for the computer science and technology industry.

关键词： 《黑神话:悟空》   3A游戏   网络游戏   中华优秀传统文化   文化辨识度   文化标识  

摘要： 该文以我国首个3A级网络游戏《黑神话:悟空》为例,探讨以网络游戏提升中华文化影响力的路径。笔者基于对该游戏的玩家体验,主要采用文献分析方法进行研究。该文包含三部分:第一部分介绍游戏基本情况及其全球普及情况,指出网络游戏为中华文化的全球传播开辟了新路径;第二部分从把握市场、技术创新和文化底蕴三个方面分析目标游戏强势出圈的原因;第三部分针对性提出用网络游戏提升中华文化影响力的对策。该文认为游戏开发者首先要充分挖掘中华优秀传统文化资源,提升网络游戏的文化辨识度;其次在设计游戏时要注重价值引领,打造国际认可的中华文化标识;最后要把握文化市场规律,尊重用户体验,让网络游戏成为提升中华文化全球影响力的有效载体。

关键词： 高等教育   互联网+   教师职业道德及专业能力  

摘要： 随着科技的发展,“互联网+”已经融入到生活的方方面面,“互联网 + 教育”同样蓬勃发展,新时代对教育及教师提出了新的要求。因此,文章针对“互联网+”背景下新时代高校教师职业道德规范及专业能力问题,首先,介绍了“互联网 + 教育”的含义;然后,分析了面临的机遇与挑战;最后,提出了规范高校教师职业道德和提升专业能力的对策。同时,文章结合专业领域,以计算机专业教师为例进行分析及研究。With the advancement of technology, the “Internet+” concept has permeated every aspect of life, and “Internet + Education” is flourishing accordingly. The new era has set forth new demands for education and educators. Consequently, this paper addresses the issues of professional ethics and professional capacity enhancement for university teachers under the “Internet+” backdrop. Initially, the paper elucidates the meaning of “Internet + Education.” Subsequently, it analyzes the opportunities and challenges faced. Finally, it proposes strategies for regulating the professional ethics of university teachers and enhancing their professional capabilities. Moreover, the paper integrates a professional field perspective, focusing on computer science educators for analysis and research.