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关键词： 公共政策   案例教学   案例库  

摘要： 案例库的开发与应用是提高公共政策课程教学效果的重要手段。公共政策教学案例库的开发应遵循规范性、启发性、动态性和协作性等原则,案例库建设要从管理系统、核心内容、功能拓展三个方面做好总体设计。公共政策教学案例库开发的目的在于应用,应用于公共政策课程的教学之中,并努力使案例库成为学生学习的平台、教师交流的平台、师生互动的平台和校际合作的平台,以促进公共政策课程的教学改革,提高公共政策课程的教学质量。

关键词： 程序公正   政策评估   公共政策中国  

摘要： 在我国的法治进程中,往往过多地去探讨事实依据和现有的法律准绳。实体性浓厚的法文化的存在直接导致了程序的虚无化。政策评估的价值只有通过程序的合理化与科学化才能真正实现。政策的前瞻价值要求我们在政策评估的程序方面实现公正化,为政策的产生与执行提供合理公正的运行模式。

关键词： 供给侧改革   公共政策   政策循环理论  

摘要： 新常态时期,我国供需关系正面临着结构性的失衡,产能过剩与创新能力不足成为了阻挡经济发展的两大障碍。供需错位是导致供需关系结构性失衡的本质原因。探寻结构失衡的根源,通过对政策再循环的各个阶段进行调整,使供给侧结构性改革的相关政策不断完善,优化供需结构,实现经济稳定持续增长。

关键词： 社会主义政策   政策科学   国家意志   价值论  

摘要： 政策研究始于第二次世界大战后的美国,为解决人类日益复杂的社会问题,学术界通过跨学科、综合性研究,实现了对政策的解读,从而使其成为独立学科。本文在对我国公共政策的研究过程中,运用了马克思主义政治学理论,将公共政策的价值取向、公共政策的价值实现进行了全方位梳理,深刻探讨了公共政策的本质。

关键词： 公共政策   城乡规划管理   转变  

摘要： 随着我国社会改革的不断深入,我国在2013年召开的中央城镇化工作会议中指出,应当将城镇化的推进作为一项重要的工作内容,将新型城镇化的推进当作国家的发展战略,将新型城镇化的推进当作各行各业各单位的重点工作来抓。城乡规划是发展城镇化过程中一个极其重要的部分,而公共政策形势下的城乡规划管理也不同于以往的城乡管理,因此,对公共政策视角下的城乡规划管理进行研究与探讨就显得非常有必要。

关键词： 公共服务能力   更新理念   安居   民生为本   科学态度   创新精神   开拓进取   公共政策  

摘要： 近年来,遂宁市安居区人社局始终坚持＂民生为本,人才优先,稳定至上＂的工作理念,以开拓进取的创新精神和积极稳妥的科学态度,不断推进人力资源和社会保障公共政策和公共服务两大体系建设,同时加强人社部门自身建设,切实防范和化解风险,筑牢民生底线,增强群众获得感,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

关键词： 党政部门   柳州市   智库   咨询机构   专业研究   决策体制   公共政策   参与主体  

摘要： 作为公共政策和决策体制的专业研究和咨询机构，智库逐渐成为当前新常态下政策网络的重要参与主体。面对全面深化改革的形势，研究柳州市智库尤其是党政核心智库建设，使党政部门作为行政系统的构成内化为国家治理体系的组成部分，更好地为市委、市政府科学、民主、依法决策服务，在如期实现柳州市“率先建成”和“打造龙头”双目标中提供重要的智力支撑。

关键词： 政策终结   风险   利益冲突   外部性   “二胎”政策  

摘要： 风险社会背景下,公共政策的生命周期日益短暂,政策终结活动充满风险。根据终结行为过程的阶段,相应划分出实施前的合理性风险,实施中的利益冲突、成本、舆论风险,实施后的认同性、信任、外部性风险。据此,本文选取"二胎"政策的终结进行考察。该工作的渐进战略在有效防范政策评价风险基础上,对外部性、社会舆论等风险做到有效降低,并进一步降低了认同性、信任度等要素带来的风险。同时,双方的利益冲突在这些风险的化解中也得到有效消解。

关键词： 教师阻抗   执行偏差   教师专业自主   实践创新   制度环境   行动者  

摘要： 课程改革中"教师阻抗"的观念源于"自上而下"的单边视角,由于其强调对既定课程方案的忠实执行,而未能真正理解变革情境中的教师行动。"自下而上"的视角试图通过强调教师的专业自主以及实践创新为阻抗行为正名,但由于未能充分关注教师的现实处境,同样存在较大的局限性。"教师阻抗"实质上是特定制度环境与教师个体互动的结果,教师所处制度环境深刻影响着教师的课程改革行为。当前课程改革的全面深化需营造有利于课程改革的制度环境,将教师赋权增能与制度环境变革相结合,提升教师影响制度环境的能力。

关键词： 道德   公共政策   制定  

摘要： 社会的复杂性制约公共政策制定初衷与好的结果的必然联系.本文通过正反两个方面香港经济政策与作用之间存在差异,进而分析香港开放精神的变化的内在逻辑,最后提出改善公共政策实效的建议.